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<title>Língua Brasileira de Sinais</title>
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<div id="wx_article">
<wx:section level="1" title="Língua Brasileira de Sinais" id="wxsec1"><h1 class="pagetitle" id="wx1">Língua Brasileira de Sinais</h1>

<wx:template id="wx_t1" pagename="Predefinição:Info_língua" page_id="303257"/>
<table class="infobox" style="width:22em; margin-top:0.75em; background:#f4f4f4; text-align:left; font-size: 90%" cellpadding="2" align="right" width="295" id="wx2">
<tr id="wx3">
<th colspan="3" style="font-size:120%; text-align: center; color: black; background-color: silver" id="wx4">
<p id="wx5">Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS</p>
</th>
</tr>

<tr id="wx6">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx7">
<p id="wx8">Utilizado em:</p>
</td>
<td colspan="2" style="padding-left: 0.5em;" id="wx9"><a href="/wpt/Brasil" title="Brasil" wx:linktype="known" wx:pagename="Brasil" wx:page_id="404" id="wx10">Brasil</a></td>
</tr>

<tr id="wx11">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx12">
<p id="wx13">Total de usuários:</p>
</td>
<td colspan="2" style="padding-left: 0.5em;" id="wx14"><a href="http://www.feneis.com.br/page/quantitativo.asp" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx15">+ de 5.000.000</a> </td>
</tr>

<tr id="wx16">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx17"><a href="/wpt/Fam%C3%ADlia_de_l%C3%ADnguas" title="Família de línguas" wx:linktype="known" wx:pagename="Família_de_línguas" wx:page_id="1665726" id="wx18">Família</a>
<p id="wx19">:</p>
</td>
<td colspan="2" valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx20"><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/langue_des_signes_fran%C3%A7aise" class="extiw" title="fr:langue_des_signes_française" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fr:langue_des_signes_française" id="wx21">Língua de Sinais Francesa</a> </td>
</tr>

<tr id="wx22">
<th colspan="3" style="text-align: center; padding-left: 0.5em; color: black; background-color: silver" id="wx23">
<p id="wx24">Códigos de língua</p>
</th>
</tr>

<tr id="wx25">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx26"><a href="/wpt/ISO_639" title="ISO 639" wx:linktype="known" wx:pagename="ISO_639" wx:page_id="40614" id="wx27">ISO 639</a>
<p id="wx28">-1:</p>
</td>
<td colspan="2" style="padding-left: 0.5em;" id="wx29"><tt id="wx30">--</tt> </td>
</tr>

<tr id="wx31">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx32">
<p id="wx33">ISO 639-2:</p>
</td>
<td colspan="2" style="padding-left: 0.5em;" id="wx34"><tt id="wx35">sgn-BR</tt></td>
</tr>

<tr id="wx36">
<td valign="top" style="padding-left: 0.5em;" id="wx37">
<p id="wx38">ISO/DIS 639-3:</p>
</td>
<td colspan="2" style="padding-left: 0.5em;" id="wx39"><tt id="wx40"><a href="http://www.sil.org/iso639-3/documentation.asp?id=bzs" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx41">bzs</a></tt> </td>
</tr>

<tr id="wx42">
<td colspan="3" style="padding: 0; vertical-align: middle;" id="wx43"><b id="wx44"><a href="/wpt/Lista_de_l%C3%ADnguas_gestuais" title="Lista de línguas gestuais" wx:linktype="known" wx:pagename="Lista_de_línguas_gestuais" wx:page_id="1307168" id="wx45">Lista de Língua de Sinais</a></b> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t1"/>
<p id="wx46">A <a href="/wpt/L%C3%ADngua_Brasileira_de_Sinais" title="Língua Brasileira de Sinais" wx:linktype="self" wx:pagename="Língua_Brasileira_de_Sinais" wx:page_id="63906" id="wx47">Língua Brasileira de Sinais</a> - LIBRAS é reconhecida como <a href="https://www.planalto.gov.br/ccivil/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx48">meio legal</a> de comunicação e expressão entre as comunidades de pessoas surdas no Brasil. Ganhou esse status porque surgiu naturalmente assim como a <a href="/wpt/L%C3%ADngua_portuguesa" title="Língua portuguesa" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua_portuguesa" wx:page_id="12071" id="wx49">língua portuguesa</a> e atualmente é de grande importância na comunicação no território brasileiro. Baseou-se primariamente na Língua de Sinais Francesa, apresentando semelhanças em relação a várias línguas de sinais européias e à norte-americana. Assim como as diversas línguas existentes, ela é composta por níveis lingüísticos como: <a href="/wpt/Fonologia" title="Fonologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Fonologia" wx:page_id="9695" id="wx50">fonologia</a>, <a href="/wpt/Morfologia" title="Morfologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Morfologia" wx:page_id="38056" id="wx51">morfologia</a>, <a href="/wpt/Sintaxe" title="Sintaxe" wx:linktype="known" wx:pagename="Sintaxe" wx:page_id="58684" id="wx52">sintaxe</a> e <a href="/wpt/Sem%C3%A2ntica" title="Semântica" wx:linktype="known" wx:pagename="Semântica" wx:page_id="1768" id="wx53">semântica</a>. Da mesma forma que nas línguas oral-auditivas existem <a href="/wpt/Palavras" title="Palavras" wx:linktype="known" wx:pagename="Palavras" wx:page_id="114832" id="wx54">palavras</a>, nas línguas de sinais também existem itens <a href="/wpt/L%C3%A9xico" title="Léxico" wx:linktype="known" wx:pagename="Léxico" wx:page_id="740602" id="wx55">lexicais</a>, que recebem o nome de <a href="/wpt/Sinais" title="Sinais" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinais" wx:page_id="186281" id="wx56">sinais</a>. A única diferença é sua modalidade viso-espacial. Sendo assim, para se comunicar em LIBRAS não basta apenas conhecer os sinais; é necessário conhecer a sua <a href="/wpt/Gram%C3%A1tica" title="Gramática" wx:linktype="known" wx:pagename="Gramática" wx:page_id="9698" id="wx57">gramática</a> para combinar as frases, estabelecendo comunicação. Os sinais surgem da combinação de configurações de mão, movimentos, e de pontos de articulação -- locais no espaço ou no corpo onde os sinais são feitos.</p>

<p id="wx58">Assim, constituem um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Como qualquer língua, tambem existem diferenças regionais, portanto deve-se ter atenção as variações praticadas em cada unidade da <a href="/wpt/Federa%C3%A7%C3%A3o" title="Federação" wx:linktype="known" wx:pagename="Federação" wx:page_id="11474" id="wx59">Federação</a>.</p>

<div id="wx_toc"/>

<a id="Par.C3.A2metros_da_Lingua_de_Sinais_Brasileira" name="Par.C3.A2metros_da_Lingua_de_Sinais_Brasileira"/>
<wx:section level="2" title="Parâmetros da Lingua de Sinais Brasileira" id="wxsec2"><h2 id="wx60">Parâmetros da Lingua de Sinais Brasileira</h2>

<p id="wx61">Configuração das mãos: As formas das mãos podem ser da <a href="/wpt/Datilologia" title="Datilologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Datilologia" wx:page_id="1114108" id="wx62">datilologia</a> (alfabeto manual) ou possíveis movimentos feitos com a mão, predominante (mão direita para os destros ou esquerda para os canhotos), ou pelas duas mãos. Para visualizar veja um exemplo: Os sinais DESCULPAR, EVITAR e IDADE possuem a mesma posição da mão (com a letra y). A diferença é que cada uma é produzida em um ponto diferente no corpo.</p>

<p id="wx63">Ponto de articulação: local em que se faz o sinal, podendo tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro.</p>

<p id="wx64">Movimento: Os sinais podem possuir movimento ou não. Por exemplo, os sinais PENSAR e EM-PÉ não têm movimento; já os sinais EVITAR e TRABALHAR possuem movimento.</p>

<p id="wx65">Orientação/Direção: Os sinais têm uma direção com relação aos parâmetros acima. Assim, os verbos IR e VIR se opõem em relação à direcionalidade.</p>

<p id="wx66">Expressão facial e/ou corporal: As expressões faciais ou corporais são de grande importância para o entendimento real do sinal, sendo que a entonação em Língua de Sinais é feita pela expressão facial.</p>

<p id="wx67">Os pronomes: são indicados por apontamento.</p>

<a id="Conven.C3.A7.C3.B5es_para_a_transcri.C3.A7.C3.A3o" name="Conven.C3.A7.C3.B5es_para_a_transcri.C3.A7.C3.A3o"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Convenções para a transcrição" id="wxsec3"><h2 id="wx68">Convenções para a transcrição</h2>

<p id="wx69">A Libras, como as outras línguas de sinais, não tem um sistema de escrita largamente adotado, embora existam algumas propostas, como a SignWriting, que estão sendo usadas em algumas escolas e publicações. Na falta de uma escrita própria, a libras tem sido transcrita usando palavras em português que correspondam ao significado dos sinais. Para designar que a palavra em português indica um sinal, é grafada convencionalmente usando letras maiúsculas. Por exemplo: LUA, BOLO.</p>

<p id="wx70">Os verbos: são usados no infinitivo. exemplo: LOJA, EU IR.</p>

<a id="Legalidade_da_LIBRAS" name="Legalidade_da_LIBRAS"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Legalidade da LIBRAS" id="wxsec4"><h2 id="wx71">Legalidade da LIBRAS</h2>

<p id="wx72">Está garantido no Brasil, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. De acordo com as normas legais em vigor no País, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.</p>

<p id="wx73">A LIBRAS, portanto, é uma língua viva e autônoma, reconhecida pela lingüística.</p>

<p id="wx74">O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do <a href="/wpt/Distrito_Federal" title="Distrito Federal" wx:linktype="known" wx:pagename="Distrito_Federal" wx:page_id="6943" id="wx75">Distrito Federal</a> devem garantir a inclusão nos cursos de formação de <a href="/wpt/Educa%C3%A7%C3%A3o_Especial" title="Educação Especial" wx:linktype="known" wx:pagename="Educação_Especial" wx:page_id="212979" id="wx76">Educação Especial</a>, de <a href="/wpt/Fonoaudiologia" title="Fonoaudiologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Fonoaudiologia" wx:page_id="56199" id="wx77">Fonoaudiologia</a> e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais.</p>

<p id="wx78">O Governo do Estado de São Paulo produziu um dicionário voltado para os surdos e foi elaborado com o objetivo diminuir ao máximo a exclusão digital. Produzido em <a href="/wpt/CD-ROM" title="CD-ROM" wx:linktype="known" wx:pagename="CD-ROM" wx:page_id="35725" id="wx79">CD-ROM</a>, o dicionário tem 43.606 verbetes, três mil vídeos, 4,5 mil sinônimos e cerca de 3,5 mil imagens.</p>

<a id="Variedade_de_l.C3.ADnguas" name="Variedade_de_l.C3.ADnguas"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Variedade de línguas" id="wxsec5"><h2 id="wx80">Variedade de línguas</h2>

<p id="wx81">Mundialmente, as comunidades Surdas criaram a sua própria língua de sinais, ou incorporaram aspectos de outras línguas de sinais. Parte do vocabulário da LIBRAS atual derivou-se da Língua Francesa de Sinais. Este combinou-se com a forma nativa que já era usada no Brasil e tornou-se a atual LIBRAS. As línguas de sinais em diversos países desenvolvem-se ao longo de muitos anos e sofrem refinamentos em todas as sucessivas gerações..</p>

<div class="wx_image" wx:thumb="thumb" id="wx82"><a href="/wpt/Imagem:Jw_signs_convention.jpg" title="Congresso de surdos em língua de Sinais Chilena (surdos &quot;aplaudindo&quot;)" wx:linktype="image" wx:pagename="Imagem:Jw_signs_convention.jpg" id="wx83"><img src="/wpt/Imagem:Jw_signs_convention.jpg" alt="Congresso de surdos em língua de Sinais Chilena (surdos &quot;aplaudindo&quot;)" id="wx84"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx85">
<p id="wx86">Congresso de surdos em língua de Sinais Chilena (surdos "aplaudindo")</p>
</div>
</div>

<p id="wx87">Normalmente, as línguas de sinais não seguem os movimentos sócio-geográficos das línguas faladas. Em Porto Rico, por exemplo, usa-se a ASL (Língua de Sinais Americana), mas fala-se espanhol. Embora o inglês seja falado tanto na Inglaterra como nos Estados Unidos, a Inglaterra usa a Língua Britânica de Sinais, que é muito diferente da ASL. Também, a Língua Mexicana de Sinais difere das muitas línguas de sinais da América Latina.</p>

<p id="wx88">Quem estuda uma língua de sinais fica impressionado com a sua sutil complexidade e riqueza de expressão. A maioria dos assuntos, pensamentos ou idéias podem ser expressos com a língua de sinais. Felizmente, há uma tendência crescente de produzir literatura para surdos em vídeos, usando a língua de sinais natural para contar histórias, expressar poesia, apresentar relatos históricos e ensinar conceitos bíblicos. Em muitos países, o aprendizado da língua de sinais está em alta.</p>

<a id="Ler_o_que_nunca_se_ouviu" name="Ler_o_que_nunca_se_ouviu"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Ler o que nunca se ouviu" id="wxsec6"><h2 id="wx89">Ler o que nunca se ouviu</h2>

<p id="wx90">Ao ler, os ouvintes em geral recorrem à memória auditiva, ao passo que vão se lembrando dos sons das palavras. Portanto, muito do que eles lêem é entendido porque já o ouviram antes. Na maioria das línguas, as palavras escritas não retratam, ou não se assemelham, às idéias que representam. Muitos Ouvintes aprendem esse arbitrário sistema ou código escrito associando-o com os sons da <a href="/wpt/L%C3%ADngua" title="Língua" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua" wx:page_id="1576350" id="wx91">língua</a> falada, de modo a entender o que lêem. Tente imaginar, porém, jamais ter ouvido, em toda a sua vida, um som, uma palavra ou uma língua falada! Pode ser difícil e frustrante aprender um arbitrário código escrito para uma língua que não se pode ouvir. Não é de admirar que ler tal língua seja um grande desafio para os <a href="/wpt/Surdez" title="Surdez" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdez" wx:page_id="438798" id="wx92">surdos</a>, especialmente para aqueles que não têm nenhuma audição residual ou que jamais ouviram.</p>

<p id="wx93">Muitos centros educativos para crianças Surdas, ao redor do mundo, já perceberam os benefícios de usar a <a href="/wpt/L%C3%ADngua_de_sinais" title="Língua de sinais" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua_de_sinais" wx:page_id="249039" id="wx94">língua de sinais</a> bem cedo no desenvolvimento <a href="/wpt/Lingu%C3%ADstica" title="Linguística" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguística" wx:page_id="1133" id="wx95">linguístico</a> da criança. Tais centros constataram que expor a <a href="/wpt/Crian%C3%A7a" title="Criança" wx:linktype="known" wx:pagename="Criança" wx:page_id="16034" id="wx96">criança</a> <a href="/wpt/Surdez" title="Surdez" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdez" wx:page_id="438798" id="wx97">surda</a> a uma língua de sinais natural e desenvolver um fundamento lingüístico lançará a base para um melhor desempenho acadêmico e social, bem como para o posterior aprendizado de uma língua escrita.</p>

<p id="wx98">Uma comissão para a educação dos surdos, da <a href="/wpt/Organiza%C3%A7%C3%A3o_das_Na%C3%A7%C3%B5es_Unidas" title="Organização das Nações Unidas" wx:linktype="known" wx:pagename="Organização_das_Nações_Unidas" wx:page_id="12129" id="wx99">Organização das Nações Unidas</a> para a Educação, a Ciência e a Cultura, declarou: <i id="wx100">“Não se pode mais negligenciar a língua de sinais, nem evitar participar ativamente no seu desenvolvimento em programas educativos para os surdos.” É preciso que se diga, porém, que seja qual for o método de educação escolhido pelos pais para a criança Surda, a plena participação tanto do pai como da mãe no desenvolvimento da criança é de crucial importância.</i></p>

<a id="Ver_tamb.C3.A9m" name="Ver_tamb.C3.A9m"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Ver também" id="wxsec7"><h2 id="wx101"><wx:template id="wx_t2" pagename="Predefinição:Veja_também" page_id="63065"/>Ver também<wx:templateend start="wx_t2"/></h2>

<ul id="wx102">
<li id="wx103"><a href="/wpt/L%C3%ADngua_Gestual_Portuguesa" title="Língua Gestual Portuguesa" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua_Gestual_Portuguesa" wx:page_id="822123" id="wx104">LGP</a></li>

<li id="wx105"><a href="/wpt/L%C3%ADngua_de_Sinais" title="Língua de Sinais" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua_de_Sinais" wx:page_id="527940" id="wx106">Língua de Sinais</a></li>
</ul>

<wx:template id="wx_t3" pagename="Predefinição:Commonscat" page_id="106346"/>
<div class="noprint" style="clear: right; border: solid #aaa 1px; margin: 0 0 1em 1em; font-size: 90%; background: #f9f9f9; width: 250px; padding: 2px; spacing: 2px; text-align: center; float: right;" id="wx107">
<div style="float: left; vertical-align:middle;" id="wx108">
<div class="wx_image" wx:align="none" id="wx109"><a href="/wpt/Imagem:Commons-logo.svg" title="Commons" wx:linktype="image" wx:pagename="Imagem:Commons-logo.svg" id="wx110"><img src="/wpt/Imagem:Commons-logo.svg" alt="Commons" width="22" id="wx111"/></a></div>
</div>

<div style="margin-left: 30px; line-height:normal; vertical-align:middle;" id="wx112">
<p id="wx113">O <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal" class="extiw" title="commons:Página_principal" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="commons:Página_principal" id="wx114">Wikimedia Commons</a> possui uma <i id="wx115">categoria</i> contendo imagens e outros ficheiros sobre <b id="wx116"><span class="plainlinks" id="wx117"><a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sign_language?uselang=pt" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx118">Língua de sinais</a></span></b></p>
</div>
</div>

<wx:templateend start="wx_t3"/>
<ul id="wx119">
<li id="wx120"><a href="/wpt/Surdez" title="Surdez" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdez" wx:page_id="438798" id="wx121">Surdez</a></li>

<li id="wx122"><a href="/wpt/Surdocegueira" title="Surdocegueira" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdocegueira" wx:page_id="986901" id="wx123">Surdocegueira</a></li>

<li id="wx124"><a href="/wpt/Cultura_dos_Surdos" title="Cultura dos Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Cultura_dos_Surdos" wx:page_id="989329" id="wx125">Cultura dos Surdos</a></li>

<li id="wx126"><a href="/wpt/Educa%C3%A7%C3%A3o_da_crian%C3%A7a_surda" title="Educação da criança surda" wx:linktype="known" wx:pagename="Educação_da_criança_surda" wx:page_id="883243" id="wx127">Educação da criança surda</a></li>

<li id="wx128"><a href="/wpt/Educa%C3%A7%C3%A3o_inclusiva" title="Educação inclusiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Educação_inclusiva" wx:page_id="275229" id="wx129">Educação inclusiva</a></li>

<li id="wx130"><a href="/wpt/Helen_Keller" title="Helen Keller" wx:linktype="known" wx:pagename="Helen_Keller" wx:page_id="51920" id="wx131">Helen Keller</a></li>

<li id="wx132"><a href="/wpt/Hist%C3%B3ria_da_Educa%C3%A7%C3%A3o_Especial_%28Surdos%29" title="História da Educação Especial (Surdos)" wx:linktype="known" wx:pagename="História_da_Educação_Especial_(Surdos)" wx:page_id="1135848" id="wx133">História da Educação Especial (Surdos)</a></li>

<li id="wx134"><a href="/wpt/Inclus%C3%A3o_social" title="Inclusão social" wx:linktype="known" wx:pagename="Inclusão_social" wx:page_id="65148" id="wx135">Inclusão social</a></li>

<li id="wx136"><a href="/wpt/Integra%C3%A7%C3%A3o_do_Surdo_na_Sociedade" title="Integração do Surdo na Sociedade" wx:linktype="known" wx:pagename="Integração_do_Surdo_na_Sociedade" wx:page_id="924642" id="wx137">Integração do Surdo na Sociedade</a></li>

<li id="wx138"><a href="/wpt/Interpreta%C3%A7%C3%A3o_para_os_surdos" title="Interpretação para os surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Interpretação_para_os_surdos" wx:page_id="1025353" id="wx139">Interpretação para os surdos</a></li>
</ul>

<wx:template id="wx_t4" pagename="Predefinição:Anexo" page_id="1312400"/>
<dl id="wx140">
<dd id="wx141">
<div class="noprint" id="wx142"><a href="/wpt/Imagem:Postscript-viewer-blue.svg" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Imagem:Postscript-viewer-blue.svg" id="wx143"><img src="/wpt/Imagem:Postscript-viewer-blue.svg" alt="" width="18" id="wx144"/></a><i id="wx145">Ver página anexa: <a href="/wpt/Anexo:Lista_de_l%C3%ADnguas_gestuais" class="new" title="Anexo:Lista de línguas gestuais" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Anexo:Lista_de_línguas_gestuais" id="wx146">Lista de línguas gestuais</a></i></div>
</dd>
</dl>

<wx:templateend start="wx_t4"/>
<a id="Liga.C3.A7.C3.B5es_externas" name="Liga.C3.A7.C3.B5es_externas"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Ligações externas" id="wxsec8"><h2 id="wx147"><wx:template id="wx_t5" pagename="Predefinição:Links_externos" page_id="917352"/>Ligações externas<wx:templateend start="wx_t5"/></h2>

<ul id="wx148">
<li id="wx149"><a href="http://surdobilingue.org/bilingue/index.php?c=ca.login.CVerLogin" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx150">BILINGUE</a>
<p id="wx151">- Ferramenta de auxílio na alfabetização de alunos - para educadores.</p>
</li>

<li id="wx152"><a href="http://www.acessobrasil.org.br/libras/" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx153">Dicionário Libras</a>
<p id="wx154">- Traz as imagens reais, na forma de pequenos "filmes", o que facilita um aprendizado mais eficiente.</p>
</li>

<li id="wx155"><a href="http://www.dicionariolibras.com.br/" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx156">Mais um dicionário</a></li>

<li id="wx157"><a href="http://www.libras.org.br/" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx158">Portal de Libras</a></li>

<li id="wx159"><a href="http://www.ines.gov.br/" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx160"><b id="wx161"><a href="/wpt/INES" title="INES" wx:linktype="known" wx:pagename="INES" wx:page_id="1377499" id="wx162">INES</a></b> - Instituto Nacional de Educação dos Surdos</a></li>

<li id="wx163"><a href="http://www.feneis.com.br/" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx164"><b id="wx165"><a href="/wpt/FENEIS" title="FENEIS" wx:linktype="known" wx:pagename="FENEIS" wx:page_id="1377571" id="wx166">FENEIS</a></b> - Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos</a></li>

<li id="wx167"><a href="https://www.planalto.gov.br/ccivil/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx168">O Decreto de Dezembro de 2005</a>
<p id="wx169">, que garante a inclusão da LIBRAS, nos sistemas educacionais do Brasil.</p>
</li>
</ul>

<p id="wx170"><br id="wx171"/>
<wx:template id="wx_t6" pagename="Predefinição:Surdos" page_id="1322068"/>
<br clear="all" id="wx172"/>
</p>

<table id="toc" class="noprint" align="center" width="100%" style="background:#FFEBCD">
<tr id="wx173">
<th align="center" style="background:#B0C4DE" id="wx174">
<p id="wx175">VEJA MAIS SOBRE OS SURDOS</p>
</th>
</tr>

<tr id="wx176">
<td align="center" colspan="2" id="wx177">
<p id="wx178"><b id="wx179">Línguas de Sinais</b><br id="wx180"/>
<a href="/wpt/LIBRAS" title="LIBRAS" wx:linktype="known" wx:pagename="LIBRAS" wx:page_id="63904" id="wx181">LIBRAS</a> | <a href="/wpt/LGP" title="LGP" wx:linktype="known" wx:pagename="LGP" wx:page_id="850119" id="wx182">LGP</a><br id="wx183"/>
<a href="/wpt/L%C3%ADngua_de_sinais" title="Língua de sinais" wx:linktype="known" wx:pagename="Língua_de_sinais" wx:page_id="249039" id="wx184">Língua de sinais</a> | <a href="/wpt/Anexo:Lista_de_l%C3%ADnguas_gestuais" class="new" title="Anexo:Lista de línguas gestuais" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Anexo:Lista_de_línguas_gestuais" id="wx185">Lista de línguas gestuais</a><br id="wx186"/>
</p>

<div class="NavFrame" style=";background-color:#FFF" id="wx187">
<div class="NavHead" style="background-color:#F0F0F0;margin:0px; padding: 0px 0px 0px 2px; font-size: 110%; text-align:left;" id="wx188">
<center id="wx189"><b id="wx190">História e cultura</b></center>
</div>

<div class="NavContent" style="text-align:center; background-color:transparent" id="wx191">
<p id="wx192"><small id="wx193"><a href="/wpt/Cultura_dos_surdos" title="Cultura dos surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Cultura_dos_surdos" wx:page_id="528000" id="wx194">Cultura dos surdos</a> | <a href="/wpt/Hist%C3%B3ria_dos_surdos" title="História dos surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="História_dos_surdos" wx:page_id="1746703" id="wx195">História dos surdos</a> | <a href="/wpt/Inclus%C3%A3o_social" title="Inclusão social" wx:linktype="known" wx:pagename="Inclusão_social" wx:page_id="65148" id="wx196">Inclusão social</a> | <a href="/wpt/Integra%C3%A7%C3%A3o_do_surdo_na_sociedade" title="Integração do surdo na sociedade" wx:linktype="known" wx:pagename="Integração_do_surdo_na_sociedade" wx:page_id="508814" id="wx197">Integração do surdo na sociedade</a> | <a href="/wpt/Sueli_Ramalho" title="Sueli Ramalho" wx:linktype="known" wx:pagename="Sueli_Ramalho" wx:page_id="1523873" id="wx198">Sueli Ramalho</a> | <a href="/wpt/Jos%C3%A9_Bettencourt" title="José Bettencourt" wx:linktype="known" wx:pagename="José_Bettencourt" wx:page_id="1745712" id="wx199">José Bettencourt</a> | <a href="/wpt/Interpreta%C3%A7%C3%A3o_para_os_surdos" title="Interpretação para os surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Interpretação_para_os_surdos" wx:page_id="1025353" id="wx200">Interpretação para os surdos</a><br id="wx201"/>
 <a href="/wpt/Anne_Sullivan" title="Anne Sullivan" wx:linktype="known" wx:pagename="Anne_Sullivan" wx:page_id="837124" id="wx202">Anne Sullivan</a> | <a href="/wpt/George_Dalgarno" title="George Dalgarno" wx:linktype="known" wx:pagename="George_Dalgarno" wx:page_id="1310468" id="wx203">George Dalgarno</a> | <a href="/wpt/Helen_Keller" title="Helen Keller" wx:linktype="known" wx:pagename="Helen_Keller" wx:page_id="51920" id="wx204">Helen Keller</a> | <a href="/wpt/John_Bulwer" title="John Bulwer" wx:linktype="known" wx:pagename="John_Bulwer" wx:page_id="1310449" id="wx205">John Bulwer</a> | <a href="/wpt/Juan_Pablo_Bonet" title="Juan Pablo Bonet" wx:linktype="known" wx:pagename="Juan_Pablo_Bonet" wx:page_id="1309148" id="wx206">Juan Pablo Bonet</a><br id="wx207"/>
 <a href="/wpt/Konrah_Amman" title="Konrah Amman" wx:linktype="known" wx:pagename="Konrah_Amman" wx:page_id="1312142" id="wx208">Konrah Amman</a> | <a href="/wpt/Laura_Bridgman" title="Laura Bridgman" wx:linktype="known" wx:pagename="Laura_Bridgman" wx:page_id="1282545" id="wx209">Laura Bridgman</a> | <a href="/wpt/Pedro_Ponce_de_Le%C3%B3n" title="Pedro Ponce de León" wx:linktype="known" wx:pagename="Pedro_Ponce_de_León" wx:page_id="1066625" id="wx210">Pedro Ponce de León</a> | <a href="/wpt/Samuel_Heinicke" title="Samuel Heinicke" wx:linktype="known" wx:pagename="Samuel_Heinicke" wx:page_id="1066541" id="wx211">Samuel Heinicke</a><br id="wx212"/>
 <a href="/wpt/Thomas_Hopkins_Gallaudet" title="Thomas Hopkins Gallaudet" wx:linktype="known" wx:pagename="Thomas_Hopkins_Gallaudet" wx:page_id="1141502" id="wx213">Thomas Hopkins Gallaudet</a> | <a href="/wpt/Charles-Michel_de_l%27%C3%89p%C3%A9e" title="Charles-Michel de l'Épée" wx:linktype="known" wx:pagename="Charles-Michel_de_l'Épée" wx:page_id="1326214" id="wx214">Charles-Michel de l'Épée</a> | <a href="/wpt/William_Stokoe" title="William Stokoe" wx:linktype="known" wx:pagename="William_Stokoe" wx:page_id="1364294" id="wx215">William Stokoe</a> | <a href="/wpt/Jacob_Rodrigues_Pereira" title="Jacob Rodrigues Pereira" wx:linktype="known" wx:pagename="Jacob_Rodrigues_Pereira" wx:page_id="1326894" id="wx216">Jacob Rodrigues Pereira</a><br id="wx217"/>
 <a href="/wpt/Children_of_a_Lesser_God" title="Children of a Lesser God" wx:linktype="known" wx:pagename="Children_of_a_Lesser_God" wx:page_id="488018" id="wx218">Children of a Lesser God</a> | <a href="/wpt/Movimento_Gallaudet" title="Movimento Gallaudet" wx:linktype="known" wx:pagename="Movimento_Gallaudet" wx:page_id="1365024" id="wx219">Movimento Gallaudet</a> | <a href="/wpt/Associa%C3%A7%C3%A3o_de_Alexander_Bell_para_os_Surdos" title="Associação de Alexander Bell para os Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Associação_de_Alexander_Bell_para_os_Surdos" wx:page_id="1365628" id="wx220">Associação de Alexander Bell para os Surdos</a> | <a href="/wpt/Congresso_de_Mil%C3%A3o" title="Congresso de Milão" wx:linktype="known" wx:pagename="Congresso_de_Milão" wx:page_id="1367341" id="wx221">Congresso de Milão</a><br id="wx222"/>
 <a href="/wpt/Roch-Ambroise_Cucurron_Sicard" title="Roch-Ambroise Cucurron Sicard" wx:linktype="known" wx:pagename="Roch-Ambroise_Cucurron_Sicard" wx:page_id="1391432" id="wx223">Roch-Ambroise Cucurron Sicard</a> | <a href="/wpt/Pierre_Desloges" title="Pierre Desloges" wx:linktype="known" wx:pagename="Pierre_Desloges" wx:page_id="1391758" id="wx224">Pierre Desloges</a><br id="wx225"/>
</small></p>
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<div class="NavHead" style="background-color:#F0F0F0;margin:0px; padding: 0px 0px 0px 2px; font-size: 110%; text-align:left;" id="wx227">
<center id="wx228"><b id="wx229">Artigos relacionados</b></center>
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<p id="wx231"><small id="wx232"><a href="/wpt/Dactilologia" title="Dactilologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Dactilologia" wx:page_id="1112599" id="wx233">Dactilologia</a> | <a href="/wpt/Defici%C3%AAncia_auditiva" title="Deficiência auditiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Deficiência_auditiva" wx:page_id="66271" id="wx234">Deficiência auditiva</a> | <a href="/wpt/Educa%C3%A7%C3%A3o_da_crian%C3%A7a_surda" title="Educação da criança surda" wx:linktype="known" wx:pagename="Educação_da_criança_surda" wx:page_id="883243" id="wx235">Educação da criança surda</a> | <a href="/wpt/Educa%C3%A7%C3%A3o_inclusiva" title="Educação inclusiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Educação_inclusiva" wx:page_id="275229" id="wx236">Educação inclusiva</a> | <a href="/wpt/Gesto" title="Gesto" wx:linktype="known" wx:pagename="Gesto" wx:page_id="200016" id="wx237">Gesto</a><br id="wx238"/>
 <a href="/wpt/Gestuno" title="Gestuno" wx:linktype="known" wx:pagename="Gestuno" wx:page_id="259893" id="wx239">Gestuno</a> | <a href="/wpt/Implante_coclear" title="Implante coclear" wx:linktype="known" wx:pagename="Implante_coclear" wx:page_id="1132664" id="wx240">Implante coclear</a> | <a href="/wpt/Koko_%28gorila%29" title="Koko (gorila)" wx:linktype="known" wx:pagename="Koko_(gorila)" wx:page_id="65964" id="wx241">Koko (gorila)</a> | <a href="/wpt/Leitura_labial" title="Leitura labial" wx:linktype="known" wx:pagename="Leitura_labial" wx:page_id="438788" id="wx242">Leitura labial</a> | <a href="/wpt/Lista_de_filmes_que_abordam_o_tema_defici%C3%AAncia" title="Lista de filmes que abordam o tema deficiência" wx:linktype="known" wx:pagename="Lista_de_filmes_que_abordam_o_tema_deficiência" wx:page_id="1316306" id="wx243">Filmes</a><br id="wx244"/>
 <a href="/wpt/Nome_gestual" title="Nome gestual" wx:linktype="known" wx:pagename="Nome_gestual" wx:page_id="1142388" id="wx245">Nome gestual</a> | <a href="/wpt/C%C3%A3o-ouvinte" title="Cão-ouvinte" wx:linktype="known" wx:pagename="Cão-ouvinte" wx:page_id="1365902" id="wx246">Cão-ouvinte</a> | <a href="/wpt/Ouvinte" title="Ouvinte" wx:linktype="known" wx:pagename="Ouvinte" wx:page_id="986981" id="wx247">Ouvinte</a> | <a href="/wpt/Reconhecimento_de_gestos" title="Reconhecimento de gestos" wx:linktype="known" wx:pagename="Reconhecimento_de_gestos" wx:page_id="175925" id="wx248">Reconhecimento de gestos</a> | <a href="/wpt/Signuno" title="Signuno" wx:linktype="known" wx:pagename="Signuno" wx:page_id="259940" id="wx249">Signuno</a><br id="wx250"/>
 <a href="/wpt/Sinais_familiares" title="Sinais familiares" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinais_familiares" wx:page_id="1141478" id="wx251">Sinais familiares</a> | <a href="/wpt/Surdo-mudo" title="Surdo-mudo" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdo-mudo" wx:page_id="811173" id="wx252">Surdo-mudo</a> | <a href="/wpt/Surdocegueira" title="Surdocegueira" wx:linktype="known" wx:pagename="Surdocegueira" wx:page_id="986901" id="wx253">Surdocegueira</a> | <a href="/wpt/Teoria_behaviorista" title="Teoria behaviorista" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_behaviorista" wx:page_id="510474" id="wx254">Teoria behaviorista</a> | <a href="/wpt/Teoria_de_interac%C3%A7%C3%A3o" title="Teoria de interacção" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_de_interacção" wx:page_id="510480" id="wx255">Teoria de interacção</a><br id="wx256"/>
 <a href="/wpt/Teoria_inatista" title="Teoria inatista" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_inatista" wx:page_id="510476" id="wx257">Teoria inatista</a> | <a href="/wpt/The_Miracle_Worker" title="The Miracle Worker" wx:linktype="known" wx:pagename="The_Miracle_Worker" wx:page_id="499972" id="wx258">The Miracle Worker</a> | <a href="/wpt/Universidade_Gallaudet" title="Universidade Gallaudet" wx:linktype="known" wx:pagename="Universidade_Gallaudet" wx:page_id="1143905" id="wx259">Universidade Gallaudet</a> | <a href="/wpt/Sociedade_Internacional_de_Crian%C3%A7as_Surdas" title="Sociedade Internacional de Crianças Surdas" wx:linktype="known" wx:pagename="Sociedade_Internacional_de_Crianças_Surdas" wx:page_id="1377396" id="wx260">Sociedade Internacional de Crianças Surdas</a><br id="wx261"/>
 <a href="/wpt/INES" title="INES" wx:linktype="known" wx:pagename="INES" wx:page_id="1377499" id="wx262">INES</a> | <a href="/wpt/FENEIS" title="FENEIS" wx:linktype="known" wx:pagename="FENEIS" wx:page_id="1377571" id="wx263">FENEIS</a> | <a href="/wpt/Confedera%C3%A7%C3%A3o_Brasileira_de_Surdos" title="Confederação Brasileira de Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Confederação_Brasileira_de_Surdos" wx:page_id="1379761" id="wx264">CBS</a> |<a href="/wpt/Uni%C3%A3o_Europeia_de_Surdos" title="União Europeia de Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="União_Europeia_de_Surdos" wx:page_id="1378146" id="wx265">União Europeia de Surdos</a> | <a href="/wpt/Federa%C3%A7%C3%A3o_Portuguesa_das_Associa%C3%A7%C3%B5es_de_Surdos" title="Federação Portuguesa das Associações de Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Federação_Portuguesa_das_Associações_de_Surdos" wx:page_id="1378124" id="wx266">FPAS</a> | <a href="/wpt/APECDA" title="APECDA" wx:linktype="known" wx:pagename="APECDA" wx:page_id="1379277" id="wx267">APECDA</a> | <a href="/wpt/Associa%C3%A7%C3%A3o_Portuguesa_de_Surdos" title="Associação Portuguesa de Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Associação_Portuguesa_de_Surdos" wx:page_id="1379307" id="wx268">APS</a> | <a href="/wpt/Associa%C3%A7%C3%A3o_de_Int%C3%A9rpretes_de_L%C3%ADngua_Gestual_Portuguesa" title="Associação de Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa" wx:linktype="known" wx:pagename="Associação_de_Intérpretes_de_Língua_Gestual_Portuguesa" wx:page_id="1379392" id="wx269">AILGP</a> | <a href="/wpt/Uni%C3%A3o_Europeia_de_Jovens_Surdos" title="União Europeia de Jovens Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="União_Europeia_de_Jovens_Surdos" wx:page_id="1379979" id="wx270">EUDY</a><br id="wx271"/>
 <a href="/wpt/Federa%C3%A7%C3%A3o_Mundial_de_Surdos" title="Federação Mundial de Surdos" wx:linktype="known" wx:pagename="Federação_Mundial_de_Surdos" wx:page_id="1379999" id="wx272">WFD</a> | <a href="/wpt/APADA" title="APADA" wx:linktype="known" wx:pagename="APADA" wx:page_id="1380017" id="wx273">APADA</a> | <a href="/wpt/Sociedade_Nacional_de_Crian%C3%A7as_Surdas" title="Sociedade Nacional de Crianças Surdas" wx:linktype="known" wx:pagename="Sociedade_Nacional_de_Crianças_Surdas" wx:page_id="1383025" id="wx274">Sociedade Nacional de Crianças Surdas</a> | <a href="/wpt/Aparelho_auditivo" title="Aparelho auditivo" wx:linktype="known" wx:pagename="Aparelho_auditivo" wx:page_id="201786" id="wx275">Aparelho auditivo</a></small></p>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</table>

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</wx:section></wx:section></div>
<div id="wx_categorylinks">
<a href="/wpt/index.php?title=Especial:Categories&amp;article=L%C3%ADngua_Brasileira_de_Sinais" title="Especial:Categories" wx:linktype="known" wx:pagename="Especial:Categories" id="wx276">Categorias de páginas</a>: <span dir="ltr" id="wx277"><a href="/wpt/Categoria:L%C3%ADnguas_de_sinais" title="Categoria:Línguas de sinais" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Línguas_de_sinais" wx:page_id="1351378" id="wx278">Línguas de sinais</a></span></div>
<div id="wx_languagelinks">
Outras línguas: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Brazilian_Sign_Language" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="en:Brazilian_Sign_Language" id="wx279">English</a> | <a href="http://eo.wikipedia.org/wiki/Brazila_signolingvo" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="eo:Brazila_signolingvo" id="wx280">Esperanto</a> | <a href="http://no.wikipedia.org/wiki/Brasiliansk_tegnspr%C3%A5k" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="no:Brasiliansk_tegnspråk" id="wx281">Norsk (bokmål)</a></div>
</body>
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<b id="wx282"><a href="/wpt/Lista_de_l%C3%ADnguas_gestuais" title="Lista de línguas gestuais" wx:linktype="known" wx:pagename="Lista_de_línguas_gestuais" wx:page_id="1307168" id="wx283">Lista de Língua de Sinais</a></b>
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<b id="wx284"><a href="/wpt/Lista_de_l%C3%ADnguas_gestuais" title="Lista de línguas gestuais" wx:linktype="known" wx:pagename="Lista_de_línguas_gestuais" wx:page_id="1307168" id="wx285">Lista de Língua de Sinais</a></b>
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<p id="wx286">Língua de sinais</p>
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