<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:wx="http://ilps.science.uva.nl/WikiXML/wx" xml:lang="it" lang="it">
<head>
<title>Musica</title>
<meta name="wx_namespace" content="0"/>
<meta name="wx_pagename" content="Musica"/>
<meta name="wx_page_id" content="2701"/>
</head>
<body>
<div id="wx_article">
<wx:section level="1" title="Musica" id="wxsec1"><h1 class="pagetitle" id="wx1">Musica</h1>

<wx:template id="wx_t1" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx2">
<tr id="wx3">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx4"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx5"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx6"><b id="wx7">«</b></span>
<p id="wx8"> La vita senza musica sarebbe un errore <span style="font-size:125%;" id="wx9"><b id="wx10">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx11">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx12"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx13">
<div style="font-style:normal" id="wx14">
<p id="wx15">(<small id="wx16"><a href="/wit/Friedrich_Nietzsche" title="Friedrich Nietzsche" wx:linktype="known" wx:pagename="Friedrich_Nietzsche" wx:page_id="866962" id="wx17">Friedrich Nietzsche</a>, <i id="wx18">La caduta degli dei</i></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t1"/>
<wx:template id="wx_t2" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx19">
<tr id="wx20">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx21"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx22"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx23"><b id="wx24">«</b></span>
<p id="wx25"> L'uomo nel cui cuore la musica è senza eco, che non si commuove ad un bell'accordo di suoni, è capace di tutto, di ferire, di tradire di rubare. [...] Non fidarti di lui, ascolta la musica! <span style="font-size:125%;" id="wx26"><b id="wx27">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx28">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx29"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx30">
<div style="font-style:normal" id="wx31">
<p id="wx32">(<small id="wx33"><a href="/wit/William_Shakespeare" title="William Shakespeare" wx:linktype="known" wx:pagename="William_Shakespeare" wx:page_id="15408" id="wx34">William Shakespeare</a>, <i id="wx35">Mercante di Venezia</i></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t2"/>
<div class="wx_image" wx:thumb="thumb" id="wx36"><a href="/wit/Immagine:Baschenis_-_Musical_Instruments.jpg" title="Evaristo Baschenis: Strumenti musicali." wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Baschenis_-_Musical_Instruments.jpg" id="wx37"><img src="/wit/Immagine:Baschenis_-_Musical_Instruments.jpg" alt="Evaristo Baschenis: Strumenti musicali." width="400" id="wx38"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx39"><a href="/wit/Evaristo_Baschenis" title="Evaristo Baschenis" wx:linktype="known" wx:pagename="Evaristo_Baschenis" wx:page_id="748959" id="wx40">Evaristo Baschenis</a>
<p id="wx41">: <i id="wx42">Strumenti musicali</i>.</p>
</div>
</div>

<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx43"><a href="/wit/Immagine:Chopin-nocturne-8-preview.png" title="Estratto della parte per pianoforte del Notturno op.27 no.2 in Re bemolle maggiore di Frédéric Chopin." wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Chopin-nocturne-8-preview.png" wx:page_id="123615" id="wx44"><img src="/wit/Immagine:Chopin-nocturne-8-preview.png" alt="Estratto della parte per pianoforte del Notturno op.27 no.2 in Re bemolle maggiore di Frédéric Chopin." width="400" id="wx45"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx46">
<p id="wx47">Estratto della <a href="/wit/Partitura" title="Partitura" wx:linktype="known" wx:pagename="Partitura" wx:page_id="119987" id="wx48">parte</a> per pianoforte del <i id="wx49">Notturno op.27 no.2 in Re bemolle maggiore</i> di <a href="/wit/Fr%C3%A9d%C3%A9ric_Chopin" title="Frédéric Chopin" wx:linktype="known" wx:pagename="Frédéric_Chopin" wx:page_id="12272" id="wx50">Frédéric Chopin</a>.</p>
</div>
</div>

<p id="wx51">La <b id="wx52">musica</b> è l'<a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx53">arte</a> della generazione e della combinazione di <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx54">suoni</a> che, secondo determinate leggi fisiche e convenzioni formali, esprimono e suscitano uno stimolo fisico ed emotivo attraverso l'<a href="/wit/Sistema_uditivo" title="Sistema uditivo" wx:linktype="known" wx:pagename="Sistema_uditivo" wx:page_id="80761" id="wx55">apparato uditivo</a>. La generazione dei suoni avviene, di norma, mediante la <a href="/wit/Voce" title="Voce" wx:linktype="known" wx:pagename="Voce" wx:page_id="689817" id="wx56">voce umana</a> (<a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx57">canto</a>) o mediante mezzi artificiali (<a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx58">strumenti</a>) che, sfruttando i fenomeni dell'<a href="/wit/Acustica" title="Acustica" wx:linktype="known" wx:pagename="Acustica" wx:page_id="117104" id="wx59">acustica</a>, provocano la <a href="/wit/Percezione" title="Percezione" wx:linktype="known" wx:pagename="Percezione" wx:page_id="704202" id="wx60">percezione</a> uditiva e l'esperienza emotiva voluta dall'<a href="/wit/Artista" title="Artista" wx:linktype="known" wx:pagename="Artista" wx:page_id="538142" id="wx61">artista</a>. Il significato del termine <b id="wx62">musica</b> non è comunque univoco ed è molto dibattuto tra gli studiosi per via delle diverse accezioni utilizzate nei vari periodi storici. Etimologicamente deriva da <a href="/wit/Muse_%28mitologia%29" title="Muse (mitologia)" wx:linktype="known" wx:pagename="Muse_(mitologia)" wx:page_id="691200" id="wx63">Muse</a> (figure della mitologia greca e romana) e viene accostato al termine sottinteso <i id="wx64">tecnica</i>, che a sua volta deriva dal greco <i id="wx65">techne</i>. In origine il termine <i id="wx66">musica</i> non indicava una particolare <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx67">arte</a>, bensì tutte le arti delle Muse, e si riferiva a qualcosa di "perfetto" e "bello".</p>

<div id="wx_toc"/>

<a id="Le_diverse_accezioni" name="Le_diverse_accezioni"/>
<wx:section level="2" title="Le diverse accezioni" id="wxsec2"><h2 id="wx68">Le diverse accezioni</h2>

<wx:template id="wx_t3" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx69">
<tr id="wx70">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx71"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx72"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx73"><b id="wx74">«</b></span>
<p id="wx75"> La musica è una delle vie per le quali l'<a href="/wit/Anima" title="Anima" wx:linktype="known" wx:pagename="Anima" wx:page_id="119050" id="wx76">anima</a> ritorna al <a href="/wit/Cielo" title="Cielo" wx:linktype="known" wx:pagename="Cielo" wx:page_id="91074" id="wx77">cielo</a> <span style="font-size:125%;" id="wx78"><b id="wx79">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx80">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx81"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx82">
<div style="font-style:normal" id="wx83">
<p id="wx84">(<small id="wx85"><a href="/wit/Torquato_Tasso" title="Torquato Tasso" wx:linktype="known" wx:pagename="Torquato_Tasso" wx:page_id="710598" id="wx86">Torquato Tasso</a></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t3"/>
<p id="wx87">Sono state proposte diverse accezioni e varianti di significato del termine <i id="wx88">musica</i>:</p>

<ul id="wx89">
<li id="wx90"><i id="wx91">Musica come suono:</i>
<p id="wx92">Una delle più comuni definizioni di musica è di quella di <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx93">arte</a> del <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx94">suono</a> organizzato, o - più specificatamente - di <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx95">arte</a> del produrre significati e sensazioni, più o meno complessi - e comunque di natura volontaria - organizzando suoni e silenzio. Simili definizioni - comunemente accettate - sono state ampiamente adottate sin dal <a href="/wit/XIX_secolo" title="XIX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XIX_secolo" wx:page_id="10117" id="wx96">Diciannovesimo secolo</a>, quando si iniziò a studiare <a href="/wit/Scienza" title="Scienza" wx:linktype="known" wx:pagename="Scienza" wx:page_id="3842" id="wx97">scientificamente</a> la relazione tra il <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx98">suono</a> e la <a href="/wit/Percezione" title="Percezione" wx:linktype="known" wx:pagename="Percezione" wx:page_id="704202" id="wx99">percezione</a>.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx100">
<li id="wx101"><i id="wx102">Musica come esperienza soggettiva:</i>
<p id="wx103">Un'altra delle definizioni comuni di musica implica che la musica debba essere <i id="wx104">piacevole</i> o <i id="wx105"><a href="/wit/Melodia" title="Melodia" wx:linktype="known" wx:pagename="Melodia" wx:page_id="89151" id="wx106">melodica</a></i>. Questo punto di vista tiene conto del fatto che alcuni tipi di "suono organizzato" non sono musica, mentre altri lo sono. Esistono versioni più elaborate di questa definizione che tengono conto del fatto che ciò che è considerato musica varia da cultura a cultura, e da epoca ad epoca. Questa definizione fu predominante nel <a href="/wit/XVIII_secolo" title="XVIII secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XVIII_secolo" wx:page_id="10113" id="wx107">Diciottesimo secolo</a>. <a href="/wit/Wolfgang_Amadeus_Mozart" title="Wolfgang Amadeus Mozart" wx:linktype="known" wx:pagename="Wolfgang_Amadeus_Mozart" wx:page_id="692013" id="wx108">Mozart</a>, per esempio, usava dire che <i id="wx109">"la musica non dimentica mai sé stessa, essa non deve mai cessare di essere musica."</i></p>
</li>
</ul>

<ul id="wx110">
<li id="wx111"><i id="wx112">Musica come linguaggio:</i>
<p id="wx113">Analizzando l'evoluzione della musica nel corso della storia, si nota infatti come la progressiva conquista di nuove sonorità e l'abbattimento di determinati schemi, seguano un filo evolutivo proprio, modificando progressivamente i gusti e le abitudini all'ascolto. Tale concetto è ancor più valido oggi, dove in seguito alla rapida evoluzione tecnologica che ha contraddistinto gli ultimi decenni, è profondamente cambiato il concetto di <i id="wx114">fare musica</i>, così come sono cambiate le sonorità che suscitano determinate emozioni. Il concetto di "linguaggio" prende forma ad esempio nella musica applicata, ovverosia in tutti quei contesti in cui la musica supporta o affianca un'altra forma di espressione artistica. Tipico è il caso della musica da film, laddove esistono oramai degli accorgimenti musicali condivisi universalmente, capaci di suscitare negli spettatori delle sensazioni particolari: tristezza, felicità, romanticismo, malinconia, stupore, ed altre ancora. Mediante queste sonorità, il linguaggio-musica diventa una forma capace di veicolare e comunicare emozioni specifiche.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx115">
<li id="wx116"><i id="wx117">Musica come una categoria della percezione:</i>
<p id="wx118">La definizione cognitiva, meno comune, asserisce che la musica non è semplicemente suono, o la percezione di esso, ma una rappresentazione interna che percezione, azione e memoria contribuiscono a creare. Questa definizione è influenzata dalle <a href="/wit/Cognitivismo" title="Cognitivismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Cognitivismo" wx:page_id="67925" id="wx119">scienze cognitive</a>, il cui scopo è la ricerca delle regioni del <a href="/wit/Cervello" title="Cervello" wx:linktype="known" wx:pagename="Cervello" wx:page_id="1562797" id="wx120">cervello</a> responsabili dell'analisi e della memorizzazione dei vari aspetti dell'esperienza dell'ascoltare musica. Questa definizione include anche arti differenti come ad esempio la <a href="/wit/Danza" title="Danza" wx:linktype="known" wx:pagename="Danza" wx:page_id="1189146" id="wx121">danza</a>.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx122">
<li id="wx123"><i id="wx124">Musica come approfondimento storico e antropologico:</i>
<p id="wx125">Il cammino e l'evoluzione del pensiero musicale corrono di pari passo con il cammino dell'uomo nella storia. L' <a href="/wit/Scienze_etnoantropologiche" title="Scienze etnoantropologiche" wx:linktype="known" wx:pagename="Scienze_etnoantropologiche" wx:page_id="1282747" id="wx126">antropologia</a> trova nell'<a href="/wit/Etnomusicologia" title="Etnomusicologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Etnomusicologia" wx:page_id="62901" id="wx127">etnomusicologia</a> risposte che altri studi sull'uomo non riescono a dare.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx128">
<li id="wx129"><i id="wx130">Musica come costrutto sociale:</i>
<p id="wx131">Le teorie post-moderne asseriscono che, come l'arte, la musica è definita innanzitutto nel suo contesto sociale. Da questo punto di vista la musica è ciò che ognuno chiama musica, che sia fatta di silenzio, di suoni, o di <i id="wx132">performance</i>. La famosa opera <i id="wx133">"4'33""</i> (4 minuti e 33 secondi) di <a href="/wit/John_Cage" title="John Cage" wx:linktype="known" wx:pagename="John_Cage" wx:page_id="62249" id="wx134">John Cage</a> ha origine da questa concezione della musica.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx135">
<li id="wx136"><i id="wx137">Musica come cura del corpo e/o dello spirito <a href="/wit/Musicoterapia" title="Musicoterapia" wx:linktype="known" wx:pagename="Musicoterapia" wx:page_id="749107" id="wx138">Musicoterapia</a>:</i>
<p id="wx139">Le qualità liberatorie della musica si concretizzano da sempre dovunque nel mondo. Il benefico potere derivante dall'ascoltare musica, o dal crearne e riprodurne distingue i due rami principali riconducibili alla scienza stessa, che nascono sempre dalla radice unica, la Musica. Osservata in Europa, e nell'occidente in tempi relativamente recenti, dopo il <a href="/wit/1500" title="1500" wx:linktype="known" wx:pagename="1500" wx:page_id="4797" id="wx140">Cinquecento</a>, diviene strumento terapeutico vero e proprio, fino all'uso odierno che spazia dalla cura di depressioni, malattie psichiche anche molto gravi, disturbi neurovegetativi ecc. In tempi più antichi e tutt'ora in siti culturalmente poco <i id="wx141">occidentalizzati</i> può definirsi <i id="wx142">musicoterapia</i> un aspetto fondamentale dell'educazione civica, intesa come "consapevolezza d'esser vivi" quindi esistere. In Africa, ad esempio, fare musica con rudimentali strumenti quali semplici <a href="/wit/Percussioni" title="Percussioni" wx:linktype="known" wx:pagename="Percussioni" wx:page_id="69405" id="wx143">percussioni</a> o <a href="/wit/Flauto_di_bamb%C3%B9" title="Flauto di bambù" wx:linktype="known" wx:pagename="Flauto_di_bambù" wx:page_id="134618" id="wx144">flauti di bambù</a> è patrimonio comune nella società; parimenti lo è il partecipare ballando e cantando, oltre che, ovvio, ascoltando. Fondamentale è la partecipazione alla Musica, che è eletta a cura, preghiera, dialogo, discussione nel senso più civilmente umano dei termini. In realtà il <a href="/wit/Diritto_civile" title="Diritto civile" wx:linktype="known" wx:pagename="Diritto_civile" wx:page_id="91456" id="wx145">diritto civile</a> per questi popoli si concretizza, trovando la sua più schietta espressione, proprio nella Musica.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx146">
<li id="wx147">
<p id="wx148">Musica come tutto ciò che soddisfi desideri e aspirazioni: secondo la derivazione del termine dal verbo greco "mwsqai" (= desiderare, aspirare a...) dal quale Platone avrebbe fatto derivare il termine "musa". Il recupero di questo concetto di musica dalla etimologia del termine "musa" ipotizzata da Platone permette di distinguere la musica dal suono con il quale spesso viene confusa. L'idea comune infatti che la musica sia fatta di suoni rende difficoltoso comprendere perché non è sempre vero che il suono "fa" musica (ciò che è musica per qualcuno può non esserlo per altri). Perché il suono "faccia" musica occorre appunto che chi lo percepisce ne ricavi soddisfazione, che questa soddisfazione colmi un desiderio e che l'oggetto del desiderio coincida con uno stato fisico o mentale, reale o fantastico, a cui la persona aspira.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx149">
<li id="wx150">
<p id="wx151">Musica come mito nella cultura occidentale; secondo Platone ("Fedro") un tempo esistevano uomini talmente dediti al canto da trascurare tutti i bisogni primari. Da questa stirpe di uomini ebbero origine le cicale che, credevano gli antichi, vivevano e morivano cantando.</p>
</li>
</ul>

<ul id="wx152">
<li id="wx153">
<p id="wx154">Musica come una potenza che deriva dalla divinità e quindi grazie alle capacità sovrannaturali è in grado di controllare la natura. Orfeo con il suo <a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx155">canto</a> ammaliante fu in grado di ammansire le belve ma anche di propiziarsi gli dèi; Anfione utilizzò il <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx156">suono</a> della <a href="/wit/Cetra" title="Cetra" wx:linktype="known" wx:pagename="Cetra" wx:page_id="282731" id="wx157">cetra</a> per muovere le pietre e costruire le mura di Tebe. In quasi tutte le civiltà appare evidendente la presenza di un filo conduttore tra musica, <a href="/wit/Recitazione" title="Recitazione" wx:linktype="known" wx:pagename="Recitazione" wx:page_id="393279" id="wx158">recitazione</a>, <a href="/wit/Danza" title="Danza" wx:linktype="known" wx:pagename="Danza" wx:page_id="1189146" id="wx159">danza</a>, trascendentalità e <a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx160">canto</a>; anzi sembra che la musica nasca inizialmente come <a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx161">canto</a>, espressione del più antico e noto <a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx162">strumento musicale</a>.</p>
</li>
</ul>

<p id="wx163">A causa della larga gamma di definizioni, lo studio della musica è effettuato in una grande varietà di forme e metodi: lo studio del <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx164">suono</a> e delle <a href="/wit/Vibrazione" title="Vibrazione" wx:linktype="known" wx:pagename="Vibrazione" wx:page_id="114045" id="wx165">vibrazioni</a> (detto <a href="/wit/Acustica" title="Acustica" wx:linktype="known" wx:pagename="Acustica" wx:page_id="117104" id="wx166">acustica</a>), lo studio della <a href="/wit/Teoria_musicale" title="Teoria musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_musicale" wx:page_id="38843" id="wx167">teoria musicale</a>, lo studio pratico, la <a href="/wit/Musicologia" title="Musicologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Musicologia" wx:page_id="73142" id="wx168">musicologia</a>, l'<a href="/wit/Etnomusicologia" title="Etnomusicologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Etnomusicologia" wx:page_id="62901" id="wx169">etnomusicologia</a>, lo studio della <a href="/wit/Storia_della_musica" title="Storia della musica" wx:linktype="known" wx:pagename="Storia_della_musica" wx:page_id="22947" id="wx170">storia della musica</a>.</p>

<a id="Storia_della_musica" name="Storia_della_musica"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Storia della musica" id="wxsec3"><h2 id="wx171">Storia della musica</h2>

<wx:template id="wx_t4" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx172">
<tr id="wx173">
<td style="padding:0 .5em" id="wx174"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx175"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx176"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx177"><i id="wx178">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx179"><a href="/wit/Storia_della_musica" title="Storia della musica" wx:linktype="known" wx:pagename="Storia_della_musica" wx:page_id="22947" id="wx180">Storia della musica</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t4"/>
<a id="Le_origini" name="Le_origini"/>
<wx:section level="3" title="Le origini" id="wxsec15"><h3 id="wx181">Le origini</h3>

<table class="toccolours" style="float:right; margin: 0 0 1em 1em; width:222px; text-align:left; clear:right;" id="wx182">
<tr id="wx183">
<td id="wx184">
<div class="wx_image" wx:thumb="thumb" id="wx185"><a href="/wit/Immagine:Bach-applicatio-autograph.jpg" title="Applicatio in Do maggiore, BWV 994 di Johann Sebastian Bach (1685-1750)" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Bach-applicatio-autograph.jpg" id="wx186"><img src="/wit/Immagine:Bach-applicatio-autograph.jpg" alt="Applicatio in Do maggiore, BWV 994 di Johann Sebastian Bach (1685-1750)" width="222" id="wx187"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx188">
<p id="wx189">Applicatio in Do maggiore, BWV 994 di Johann Sebastian Bach (1685-1750)</p>
</div>
</div>

<center id="wx190"><b id="wx191"><a href="/wit/Cronologia_della_musica" title="Cronologia della musica" wx:linktype="known" wx:pagename="Cronologia_della_musica" wx:page_id="1513250" id="wx192">Cronologia della musica</a></b></center>

<hr id="wx193"/>
<ul id="wx194">
<li id="wx195"><a href="/wit/Musica_medioevale" title="Musica medioevale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_medioevale" wx:page_id="594267" id="wx196">Musica medioevale</a> <small id="wx197">(Circa <a href="/wit/350" title="350" wx:linktype="known" wx:pagename="350" wx:page_id="13780" id="wx198">350</a> - <a href="/wit/1400" title="1400" wx:linktype="known" wx:pagename="1400" wx:page_id="11195" id="wx199">1400</a>)</small></li>

<li id="wx200"><a href="/wit/Musica_rinascimentale" title="Musica rinascimentale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_rinascimentale" wx:page_id="58642" id="wx201">Musica rinascimentale</a> <small id="wx202">(<a href="/wit/1400" title="1400" wx:linktype="known" wx:pagename="1400" wx:page_id="11195" id="wx203">1400</a> - <a href="/wit/1600" title="1600" wx:linktype="known" wx:pagename="1600" wx:page_id="4906" id="wx204">1600</a>)</small></li>

<li id="wx205"><a href="/wit/Musica_barocca" title="Musica barocca" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_barocca" wx:page_id="2925" id="wx206">Musica barocca</a> <small id="wx207">(<a href="/wit/1600" title="1600" wx:linktype="known" wx:pagename="1600" wx:page_id="4906" id="wx208">1600</a> - <a href="/wit/1750" title="1750" wx:linktype="known" wx:pagename="1750" wx:page_id="4903" id="wx209">1750</a>)</small></li>

<li id="wx210"><a href="/wit/Classicismo_%28musica%29" title="Classicismo (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Classicismo_(musica)" wx:page_id="740069" id="wx211">Classicismo</a> <small id="wx212">(<a href="/wit/1740" title="1740" wx:linktype="known" wx:pagename="1740" wx:page_id="5417" id="wx213">1740</a> - <a href="/wit/1820" title="1820" wx:linktype="known" wx:pagename="1820" wx:page_id="5350" id="wx214">1820</a>)</small></li>

<li id="wx215"><a href="/wit/Musica_romantica" title="Musica romantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_romantica" wx:page_id="1665768" id="wx216">Musica romantica</a> <small id="wx217">(<a href="/wit/1820" title="1820" wx:linktype="known" wx:pagename="1820" wx:page_id="5350" id="wx218">1820</a> - <a href="/wit/1900" title="1900" wx:linktype="known" wx:pagename="1900" wx:page_id="4786" id="wx219">1900</a>)</small></li>

<li id="wx220"><a href="/wit/Musica_contemporanea" title="Musica contemporanea" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_contemporanea" wx:page_id="79405" id="wx221">Musica contemporanea</a> <small id="wx222">(<a href="/wit/1900" title="1900" wx:linktype="known" wx:pagename="1900" wx:page_id="4786" id="wx223">1900</a> - )</small></li>
</ul>
</td>
</tr>
</table>

<p id="wx224">La storia della Musica è molto complessa perché ha avuto un'evoluzione enorme nel corso dei millenni. In origine, la parola "musica", stava a significare "<a href="/wit/Musa" title="Musa" wx:linktype="known" wx:pagename="Musa" wx:page_id="49943" id="wx225">musa</a>", cioè tutto ciò che è bello, e perfetto. Non c'è stata popolazione o persona che non abbia iniziato a creare, a fare, del <a href="/wit/Ritmo" title="Ritmo" wx:linktype="known" wx:pagename="Ritmo" wx:page_id="91361" id="wx226">ritmo</a> con qualunque oggetto trovato sottomano, forse perché il ritmo riproduce i primi suoni che ogni essere umano abbia avvertito (ritmato), nella sua vita, quando eravamo ancora nel ventre materno: il battito cardiaco ed il respiro.</p>

<p id="wx227">In mancanza di testimonianze dirette o mediate, qualche ipotesi sulla forma che assumeva la musica primitiva può anche essere dedotta dall'osservazione di popoli il cui stadio di sviluppo è ancora simile a quello delle culture preistoriche ad esempio gli <a href="/wit/Indios_brasiliani" title="Indios brasiliani" wx:linktype="known" wx:pagename="Indios_brasiliani" wx:page_id="630179" id="wx228">indios brasiliani</a>, gli <a href="/wit/Aborigeni_australiani" title="Aborigeni australiani" wx:linktype="known" wx:pagename="Aborigeni_australiani" wx:page_id="44495" id="wx229">aborigeni australiani</a>, alcune popolazioni <a href="/wit/Africa" title="Africa" wx:linktype="known" wx:pagename="Africa" wx:page_id="1759132" id="wx230">africane</a>.</p>

<a id="Musica_dell.27antica_Grecia" name="Musica_dell.27antica_Grecia"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Musica dell'antica Grecia" id="wxsec16"><h3 id="wx231">Musica dell'antica Grecia</h3>

<wx:template id="wx_t5" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx232">
<tr id="wx233">
<td style="padding:0 .5em" id="wx234"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx235"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx236"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx237"><i id="wx238">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx239"><a href="/wit/Musica_dell%27antica_Grecia" title="Musica dell'antica Grecia" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_dell'antica_Grecia" wx:page_id="313766" id="wx240">Musica dell'antica Grecia</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t5"/>
<p id="wx241">Nell'antica <a href="/wit/Grecia" title="Grecia" wx:linktype="known" wx:pagename="Grecia" wx:page_id="698940" id="wx242">Grecia</a> nacque una materia, una scienza, che estraeva anch'essa queste ultime due, la matematica, che è parte fondamentale della musica, come <a href="/wit/Pitagora" title="Pitagora" wx:linktype="known" wx:pagename="Pitagora" wx:page_id="878838" id="wx243">Pitagora</a> capì, per la relazione tra le i <a href="/wit/Frazioni" title="Frazioni" wx:linktype="known" wx:pagename="Frazioni" wx:page_id="1136544" id="wx244">rapporti frazionari</a> e <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx245">suono</a>.</p>

<p id="wx246"><a href="/wit/Platone" title="Platone" wx:linktype="known" wx:pagename="Platone" wx:page_id="21380" id="wx247">Platone</a> affermò che, come la ginnastica serviva ad irrobustire il corpo, la musica doveva arricchire l'animo. Attribuiva alla musica una funzione educativa, come la matematica: secondo lui bisognava saper scegliere fra tanto e poco, fra più o meno, fra bene o male, per arrivare all'obiettivo finale.</p>

<a id="La_musica_sacra" name="La_musica_sacra"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La musica sacra" id="wxsec17"><h3 id="wx248">La musica sacra</h3>

<p id="wx249">Nel <a href="/wit/Cristianesimo" title="Cristianesimo" wx:linktype="known" wx:pagename="Cristianesimo" wx:page_id="1489412" id="wx250">cristianesimo</a> ebbe grande diffusione il <a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx251">canto</a>, perché lo stesso "Cristo" veniva descritto come un cantore insieme ai suoi discepoli: "E dopo aver cantato l'inno uscirono verso il monte degli Ulivi" <wx:template id="wx_t6" pagename="Template:Passo_biblico" page_id="216641"/><a href="http://www.laparola.net/wiki.php?riferimento=Mt+14,22-26&amp;formato_rif=vp" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx252">14,22-26</a><wx:templateend start="wx_t6"/>. La musica nel cristianesimo si sviluppò molto nel luogo di culto, la chiesa: si trattava della musica che veniva eseguita nella <a href="/wit/Liturgia" title="Liturgia" wx:linktype="known" wx:pagename="Liturgia" wx:page_id="55194" id="wx253">liturgia</a> celebrativa della <a href="/wit/Messa" title="Messa" wx:linktype="known" wx:pagename="Messa" wx:page_id="120020" id="wx254">messa</a>.</p>

<p id="wx255">Si può ipotizzare che la forma iniziale della musica liturgica fosse <a href="/wit/Monodia" title="Monodia" wx:linktype="known" wx:pagename="Monodia" wx:page_id="609412" id="wx256">monodica</a> (cioè affidata ad un solista, dalla parola greca che significa una voce sola) e basata su variazioni d'intonazione attorno ad una nota fondamentale (detta corda di recita), variazione che era dettata dalla prosodia (o enfasi) delle parole del testo sacro, nello stile musicale detto sillabico. A questo stile, che dominava la maggior parte della messa, si sovrappose col tempo un secondo stile, riservato inizialmente ai momenti di maggiore enfasi quali l'offertorio, in cui un solista intonava il testo facendo variare liberamente l'intonazione all'interno di una stessa sillaba in uno stile detto <a href="/wit/Melisma" title="Melisma" wx:linktype="known" wx:pagename="Melisma" wx:page_id="610573" id="wx257">melismatico</a>.</p>

<p id="wx258">La trasmissione della musica avveniva a questo punto per tradizione orale, e attraverso scuole di canto, la cui presenza presso i maggiori centri di culto è attestata fino dal IV secolo. Oltre alla scuola di provenienza, è probabile che anche l'improvvisazione e l'abilità del singolo cantore determinassero in larga parte la musica d'uso liturgico.</p>

<a id="Il_canto_gregoriano" name="Il_canto_gregoriano"/>
<wx:section level="4" title="Il canto gregoriano" id="wxsec36"><h4 id="wx259">Il canto gregoriano</h4>

<wx:template id="wx_t7" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx260">
<tr id="wx261">
<td style="padding:0 .5em" id="wx262"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx263"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx264"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx265"><i id="wx266">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx267"><a href="/wit/Canto_gregoriano" title="Canto gregoriano" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto_gregoriano" wx:page_id="1770722" id="wx268">Canto gregoriano</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t7"/>
<p id="wx269">Agli inizi del <a href="/wit/VI_secolo" title="VI secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="VI_secolo" wx:page_id="10139" id="wx270">VI secolo</a>, esistevano in Occidente diverse aree liturgiche europee, ognuna con un proprio rito consolidato (tra i principali, ricordiamo il rito vetero-romano, il rito ambrosiano a <a href="/wit/Milano" title="Milano" wx:linktype="known" wx:pagename="Milano" wx:page_id="1241244" id="wx271">Milano</a>, il rito visigotico-mozarabico in <a href="/wit/Spagna" title="Spagna" wx:linktype="known" wx:pagename="Spagna" wx:page_id="683392" id="wx272">Spagna</a>, il rito celtico nelle isole britanniche, il <a href="/wit/Rito_gallicano" title="Rito gallicano" wx:linktype="known" wx:pagename="Rito_gallicano" wx:page_id="1464666" id="wx273">rito gallicano</a> in <a href="/wit/Francia" title="Francia" wx:linktype="known" wx:pagename="Francia" wx:page_id="1770269" id="wx274">Francia</a>, il rito <a href="/wit/Aquileia" title="Aquileia" wx:linktype="known" wx:pagename="Aquileia" wx:page_id="27482" id="wx275">Aquileiese</a> nell'Italia orientale, il rito <a href="/wit/Benevento" title="Benevento" wx:linktype="known" wx:pagename="Benevento" wx:page_id="1460826" id="wx276">Beneventano</a> nell'Italia meridionale). La tradizione vuole che alla fine di questo secolo, sotto il papato di <a href="/wit/Gregorio_Magno" title="Gregorio Magno" wx:linktype="known" wx:pagename="Gregorio_Magno" wx:page_id="112092" id="wx277">Gregorio Magno</a> (<a href="/wit/590" title="590" wx:linktype="known" wx:pagename="590" wx:page_id="13445" id="wx278">590</a>-<a href="/wit/604" title="604" wx:linktype="known" wx:pagename="604" wx:page_id="13432" id="wx279">604</a>) si sia avuta la spinta decisiva all'unificazione dei riti e della musica ad essi soggiacente.</p>

<p id="wx280">In realtà si ha motivo di credere che l'unificazione avvenisse quasi due secoli più tardi, ad opera di <a href="/wit/Carlo_Magno" title="Carlo Magno" wx:linktype="known" wx:pagename="Carlo_Magno" wx:page_id="1245" id="wx281">Carlo Magno</a> e sotto l'impulso della unificazione politica che portò alla nascita del <a href="/wit/Sacro_Romano_Impero" title="Sacro Romano Impero" wx:linktype="known" wx:pagename="Sacro_Romano_Impero" wx:page_id="1841576" id="wx282">Sacro Romano Impero</a>. L'attribuzione a Gregorio Magno sarebbe stata introdotta per superare le resistenze al cambiamento dei diversi ambienti ecclesiastici, costretti a rinunciare alle proprie tradizioni.</p>

<p id="wx283">Il prodotto dell'unificazione di due dei riti principali quello vetero-romano e quello gallicano fu codificato nel cosiddetto <a href="/wit/Antifona" title="Antifona" wx:linktype="known" wx:pagename="Antifona" wx:page_id="254860" id="wx284">antifonario</a> gregoriano, che conteneva tutti i canti ammessi nella liturgia unificata. Questa unificazione classificò i brani di musica sacra in uso secondo un sistema di modi, ispirati - almeno nei nomi - ai <a href="/wit/Modo_musicale" title="Modo musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Modo_musicale" wx:page_id="39758" id="wx285">modi</a> della tradizione greca (dorico, ipodorico, frigio, ipofrigio, lidio, ipolidio, misolidio, ipomisolidio).</p>

<p id="wx286">Il repertorio del canto gregoriano è molto vasto e viene differenziato per epoca di composizione, regione di provenienza, forma e stile. Esso è costituito dai <i id="wx287">canti dell'Ufficio</i> (la cosiddetta "Liturgia delle Ore" recitata quotidianamente dal clero) e dai <i id="wx288">canti della Messa</i>.</p>

<ul id="wx289">
<li id="wx290">
<p id="wx291">Nei canti dell'<b id="wx292">Ufficio</b> si riscontrano le seguenti forme liturgico-musicali: <i id="wx293">le Antifone, i Responsori</i> (che possono essere brevi o prolissi) e <i id="wx294">gli Inni</i>.</p>
</li>

<li id="wx295">
<p id="wx296">Nei canti della <a href="/wit/Messa" title="Messa" wx:linktype="known" wx:pagename="Messa" wx:page_id="120020" id="wx297">Messa</a> vi sono forme legate alle parti dell'Ordinario o <i id="wx298">Ordinarium Missæ</i> (cioè i testi che non mutano mai: <a href="/wit/Kyrie" title="Kyrie" wx:linktype="known" wx:pagename="Kyrie" wx:page_id="616339" id="wx299">Kyrie</a>, <a href="/wit/Gloria" title="Gloria" wx:linktype="known" wx:pagename="Gloria" wx:page_id="118461" id="wx300">Gloria</a>, <a href="/wit/Credo" title="Credo" wx:linktype="known" wx:pagename="Credo" wx:page_id="471860" id="wx301">Credo</a>, <a href="/wit/Sanctus" title="Sanctus" wx:linktype="known" wx:pagename="Sanctus" wx:page_id="439698" id="wx302">Sanctus</a> e <a href="/wit/Agnus_Dei" title="Agnus Dei" wx:linktype="known" wx:pagename="Agnus_Dei" wx:page_id="119021" id="wx303">Agnus Dei</a>) e del Proprio o <i id="wx304">Proprium Missæ</i> (cioè i testi che variano secondo le diverse festività: <a href="/wit/Introito" title="Introito" wx:linktype="known" wx:pagename="Introito" wx:page_id="662315" id="wx305">Introito</a>, <a href="/wit/Graduale" title="Graduale" wx:linktype="known" wx:pagename="Graduale" wx:page_id="662098" id="wx306">Graduale</a>, <a href="/wit/Alleluia" title="Alleluia" wx:linktype="known" wx:pagename="Alleluia" wx:page_id="219401" id="wx307">Alleluia</a> - sostituito dal Tratto nel tempo di <a href="/wit/Quaresima" title="Quaresima" wx:linktype="known" wx:pagename="Quaresima" wx:page_id="325069" id="wx308">Quaresima</a> -, <a href="/wit/Offertorio" title="Offertorio" wx:linktype="known" wx:pagename="Offertorio" wx:page_id="662569" id="wx309">Offertorio</a> e <a href="/wit/Communio" title="Communio" wx:linktype="known" wx:pagename="Communio" wx:page_id="662349" id="wx310">Communio</a>).</p>
</li>
</ul>

<p id="wx311">Sia nei canti dell' Ufficio come in quelli della Messa si riscontrano <b id="wx312">tutti i generi-stili compositivi del repertorio gregoriano</b>; essi si possono classificare in tre grandi famiglie:</p>

<ul id="wx313">
<li id="wx314"><b id="wx315">I canti di genere sillabico</b>
<p id="wx316">(<i id="wx317">quando ad ogni sillaba del testo corrisponde solitamente una sola nota</i>) come ad esempio le più semplici <a href="/wit/Antifona" title="Antifona" wx:linktype="known" wx:pagename="Antifona" wx:page_id="254860" id="wx318">Antifone</a> dell' Ufficio,le melodie semplici dell' Ordinario e i recitativi del Celebrante.</p>
</li>

<li id="wx319"><b id="wx320">I canti di genere semiornato</b>
<p id="wx321">(<i id="wx322">quando ad ogni singola sillaba del testo corrispondono piccoli gruppi di note</i>) come ad esempio gli Introiti e i Communio della Messa o alcune antifone più ampie dell' Ufficio.</p>
</li>

<li id="wx323"><b id="wx324">I canti di genere ornato</b>
<p id="wx325">(<i id="wx326">quando ogni sillaba del testo è fiorita da molte note</i>) come ad esempio alcuni Graduali e Offertori o i responsori prolissi dell'Ufficio.</p>
</li>
</ul>

<a id="La_scrittura_neumatica" name="La_scrittura_neumatica"/>
</wx:section><wx:section level="4" title="La scrittura neumatica" id="wxsec37"><h4 id="wx327">La scrittura neumatica</h4>

<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx328"><a href="/wit/Immagine:Porrectus.JPG" title="Neuma plurisonico" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Porrectus.JPG" wx:page_id="233371" id="wx329"><img src="/wit/Immagine:Porrectus.JPG" alt="Neuma plurisonico" width="200" id="wx330"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx331">
<p id="wx332">Neuma plurisonico</p>
</div>
</div>

<p id="wx333">La riforma gregoriana sostituì lo studio dei testi alla trasmissione orale delle scuole di canto delle origini, sacrificando, oltre alle particolarità regionali (alcune delle quali, specialmente quelle di derivazione mozarabica, particolarmente ricche) e all'intonazione <a href="/wit/Musica_tonale" title="Musica tonale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_tonale" wx:page_id="216317" id="wx334">microtonale</a> (che esisteva ancora nel rito vetero-romano) anche il ruolo dell'improvvisazione. Allo stesso tempo si creò la necessità di "annotare" i testi scritti in modo da aiutare i cantori ad eseguire le musiche sempre nello stesso modo, con una linea melodica che indicava la sua direzione, ascensionale o discensionale. Quest'esigenza fece nascere segni particolari (i <a href="/wit/Neuma" title="Neuma" wx:linktype="known" wx:pagename="Neuma" wx:page_id="614011" id="wx335">neumi</a>, pare nati dai gesti del direttore del coro) che, annotati tra le righe dei codici, rappresentavano l'andamento della melodia, come già detto, (ma lasciando liberi intonazione e <a href="/wit/Ritmo" title="Ritmo" wx:linktype="known" wx:pagename="Ritmo" wx:page_id="91361" id="wx336">ritmo</a>).</p>

<p id="wx337">La scrittura neumatica divenne così la prima "notazione", da cui poi la parola "nota", musicale moderna.</p>

<a id="La_nascita_della_notazione" name="La_nascita_della_notazione"/>
</wx:section></wx:section><wx:section level="3" title="La nascita della notazione" id="wxsec18"><h3 id="wx338">La nascita della notazione</h3>

<wx:template id="wx_t8" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx339">
<tr id="wx340">
<td style="padding:0 .5em" id="wx341"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx342"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx343"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx344"><i id="wx345">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx346"><a href="/wit/Guido_Monaco" title="Guido Monaco" wx:linktype="known" wx:pagename="Guido_Monaco" wx:page_id="54065" id="wx347">Guido Monaco</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t8"/>
<p id="wx348">La scrittura neumatica lasciava molto all'immaginazione del lettore, e, proprio per questo, era inadatta alla trascrizione di composizioni di maggiore complessità, che mettevano a dura prova la memoria dei cantori.</p>

<p id="wx349">Fu nell'opera di <a href="/wit/Guido_Monaco" title="Guido Monaco" wx:linktype="known" wx:pagename="Guido_Monaco" wx:page_id="54065" id="wx350">Guido d'Arezzo</a> (992 ca.-1050 ca.) che si affermò il primo sistema di scrittura <i id="wx351">diastematica</i>, una scrittura, cioè, che permetteva di indicare le diverse altezze delle note da intonare. Guido chiamava il suo sistema <i id="wx352">tetragramma</i> perché inseriva dei segni (che sarebbero poi diventati le moderne note) in una griglia costituita (spesso) da quattro righe parallele.</p>

<p id="wx353">Fu questo l'inizio dell'uso delle note in cui la scrittura delle durate era ottenuta proporzionalmente, (la durata di una nota era indicata in proporzione alle altre). Alle note che erano posizionate negli spazi e sulle linee, Guido assegnò nomi corrispondenti alle sillabe iniziali dei primi sei versetti di un <a href="/wit/Ut_queant_laxis" title="Ut queant laxis" wx:linktype="known" wx:pagename="Ut_queant_laxis" wx:page_id="1195116" id="wx354">inno</a> dedicato a <a href="/wit/San_Giovanni_Battista" title="San Giovanni Battista" wx:linktype="known" wx:pagename="San_Giovanni_Battista" wx:page_id="67215" id="wx355">San Giovanni Battista</a> come memorandum per gli allievi:</p>

<wx:template id="wx_t9" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx356">
<tr id="wx357">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx358"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx359"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx360"><b id="wx361">«</b></span>
<p id="wx362"> <a href="/wit/Ut" title="Ut" wx:linktype="known" wx:pagename="Ut" wx:page_id="104896" id="wx363">Ut</a> queant laxis, <a href="/wit/Re_%28nota%29" title="Re (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Re_(nota)" wx:page_id="23272" id="wx364">Re</a> REsonare fibris , <a href="/wit/Mi_%28nota%29" title="Mi (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Mi_(nota)" wx:page_id="23279" id="wx365">Mi</a> MIra gestorum, <a href="/wit/Fa_%28nota%29" title="Fa (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Fa_(nota)" wx:page_id="23282" id="wx366">Fa</a> FAmuli tuorum, <a href="/wit/Sol_%28nota%29" title="Sol (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Sol_(nota)" wx:page_id="23273" id="wx367">Sol</a> SOLve polluti, <a href="/wit/La_%28nota%29" title="La (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="La_(nota)" wx:page_id="23284" id="wx368">La</a> LAbii reatum, <a href="/wit/Si_%28nota%29" title="Si (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Si_(nota)" wx:page_id="23286" id="wx369">Si</a> Sancte Johannes. <span style="font-size:125%;" id="wx370"><b id="wx371">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr class="hiddenStructure noprint" id="wx372">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx373"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx374"/>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t9"/>
<p id="wx375">La vera innovazione di Guido fu che le prime sillabe dell'Inno non servirono solo per dare un nome alle note, ma anche a darne l'intonazione relativa. In questo modo un cantore poteva intonare a prima vista un canto mai udito prima semplicemente facendo riferimento alla sillaba dell'Inno con la stessa intonazione della prima nota cui il canto iniziava per averne un'immediata idea della tonica.</p>

<p id="wx376">A questo procedimento di memorizzazione Guido diede il nome di <a href="/wit/Solmisazione" title="Solmisazione" wx:linktype="known" wx:pagename="Solmisazione" wx:page_id="552696" id="wx377">solmisazione</a>. Negli anni che seguirono il tetragramma di Guido d'Arezzo, in origine dotato di un numero variabile di linee, si sarebbe stabilizzato su cinque linee (assumendo il nome di <a href="/wit/Pentagramma" title="Pentagramma" wx:linktype="known" wx:pagename="Pentagramma" wx:page_id="26491" id="wx378">pentagramma</a>) e la nota Ut avrebbe mutato il suo nome in Do ponendo le basi della notazione musicale moderna.</p>

<a id="I_trovatori" name="I_trovatori"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="I trovatori" id="wxsec19"><h3 id="wx379">I trovatori</h3>

<wx:template id="wx_t10" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx380">
<tr id="wx381">
<td style="padding:0 .5em" id="wx382"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx383"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx384"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx385"><i id="wx386">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx387"><a href="/wit/Trovatori" title="Trovatori" wx:linktype="known" wx:pagename="Trovatori" wx:page_id="392154" id="wx388">Trovatori</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t10"/>
<div class="wx_image" wx:align="left" wx:thumb="thumb" id="wx389"><a href="/wit/Immagine:BernardDeVentadour.jpg" title="Il trovatore Bernard de Ventadorn" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:BernardDeVentadour.jpg" id="wx390"><img src="/wit/Immagine:BernardDeVentadour.jpg" alt="Il trovatore Bernard de Ventadorn" width="200" id="wx391"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx392">
<p id="wx393">Il trovatore <a href="/wit/Bernard_de_Ventadorn" title="Bernard de Ventadorn" wx:linktype="known" wx:pagename="Bernard_de_Ventadorn" wx:page_id="646042" id="wx394">Bernard de Ventadorn</a></p>
</div>
</div>

<p id="wx395">Dal punto di vista della sua conservazione la musica fu doppiamente svantaggiata. Essa da una parte soffrì, fino all'invenzione del torchio a stampa, della sorte comune a tutto il materiale che doveva essere tramandato in forma scritta, cioè della rarità del materiale, dei mezzi e delle capacità di tramandarlo. A ciò si aggiunse la mancanza di una notazione che permettesse di scrivere la musica in maniera univoca (cui si giungerà compiutamente solo attorno al <a href="/wit/1500" title="1500" wx:linktype="known" wx:pagename="1500" wx:page_id="4797" id="wx396">1500</a>).</p>

<p id="wx397">A queste circostanze pratiche, si aggiungevano pregiudizi di carattere culturale (risalenti addirittura alla concezione Greca) che individuavano nella pratica musicale una parte nobile, collegata alla parola, e una artigianale, collegata al suono strumentale. La seconda veniva relegata in secondo piano e, nella sua funzione di servizio, lasciata ai musici professionisti (sempre di origine non nobile): questo equivale a dire che la musica popolare era affidata esclusivamente alla trasmissione orale ed è per noi completamente perduta. Le poche melodie che sono giunte fino a noi lo hanno fatto spesso intrufolandosi in composizioni considerate degne di essere tramandate (spesso in parti della messa): è questo il caso della melodia detta <i id="wx398"><a href="/wit/L%27homme_arm%C3%A9" title="L'homme armé" wx:linktype="known" wx:pagename="L'homme_armé" wx:page_id="611037" id="wx399">L'homme armé</a></i> e (più tardi) della melodia detta <i id="wx400"><a href="/wit/Follia_%28tema_musicale%29" title="Follia (tema musicale)" wx:linktype="known" wx:pagename="Follia_(tema_musicale)" wx:page_id="648734" id="wx401">La Follia</a></i>. Solo in epoca moderna la musica popolare inizierà ad essere considerata degna di essere tramandata.</p>

<p id="wx402">Si sa comunque che nel Medioevo si produceva molta musica di carattere non sacro:una importante testimonianza (profana anche se non propriamente popolare) viene dalle composizioni dei <a href="/wit/Trovatore" title="Trovatore" wx:linktype="known" wx:pagename="Trovatore" wx:page_id="203574" id="wx403">trovatori</a>, dei <a href="/wit/Troviere" title="Troviere" wx:linktype="known" wx:pagename="Troviere" wx:page_id="631094" id="wx404">trovieri</a> e dei <a href="/wit/Minnesang" title="Minnesang" wx:linktype="known" wx:pagename="Minnesang" wx:page_id="631025" id="wx405">Minnesanger</a>, cantori e poeti vaganti, le cui prime testimonianze datano attorno all'<a href="/wit/XI_secolo" title="XI secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XI_secolo" wx:page_id="10134" id="wx406">XI secolo</a>. Di provenienza linguistica diversa (<a href="/wit/Lingua_d%27oc" title="Lingua d'oc" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_d'oc" wx:page_id="72134" id="wx407">lingua d'oc</a> o occitano per i <a href="/wit/Trovatore" title="Trovatore" wx:linktype="known" wx:pagename="Trovatore" wx:page_id="203574" id="wx408">trovatori</a>, <a href="/wit/Lingua_d%27o%C3%AFl" title="Lingua d'oïl" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_d'oïl" wx:page_id="367225" id="wx409">lingua d'oïl</a> per i <a href="/wit/Troviere" title="Troviere" wx:linktype="known" wx:pagename="Troviere" wx:page_id="631094" id="wx410">trovieri</a>, tedesco per i <a href="/wit/Minnesanger" title="Minnesanger" wx:linktype="known" wx:pagename="Minnesanger" wx:page_id="631036" id="wx411">minnesanger</a> o <a href="/wit/Menestrello" title="Menestrello" wx:linktype="known" wx:pagename="Menestrello" wx:page_id="492300" id="wx412">menestrelli</a>), essi erano accomunati dall'argomento delle loro canzoni, l' <a href="/wit/Amor_cortese" title="Amor cortese" wx:linktype="known" wx:pagename="Amor_cortese" wx:page_id="631160" id="wx413">amor cortese</a> e dalla loro frequentazione, appunto delle corti, dove era stata elaborata questa forma ritualizzata d'amore. La diffusione delle composizioni trobadoriche accompagnò anche la diffusione dell'idea che l'educazione musicale (rigorosamente non professionale) dovesse far parte dell'educazione di un nobile. Come per il resto delle composizioni popolari però, anche la parte musicale delle composizioni trobadoriche è andata quasi completamente perduta.</p>

<a id="Ars_Antiqua_e_Ars_Nova" name="Ars_Antiqua_e_Ars_Nova"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Ars Antiqua e Ars Nova" id="wxsec20"><h3 id="wx414">Ars Antiqua e Ars Nova</h3>

<wx:template id="wx_t11" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx415">
<tr id="wx416">
<td style="padding:0 .5em" id="wx417"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx418"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx419"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx420"><i id="wx421">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx422"><a href="/wit/Ars_antiqua" title="Ars antiqua" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_antiqua" wx:page_id="375067" id="wx423">Ars antiqua</a></b> e <b id="wx424"><a href="/wit/Ars_nova" title="Ars nova" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_nova" wx:page_id="375054" id="wx425">Ars nova</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t11"/>
<p id="wx426">L'<a href="/wit/Ars_antiqua" title="Ars antiqua" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_antiqua" wx:page_id="375067" id="wx427">Ars antiqua</a> fu un fenomeno musicale che si formò a <a href="/wit/Parigi" title="Parigi" wx:linktype="known" wx:pagename="Parigi" wx:page_id="3198" id="wx428">Parigi</a> nel <a href="/wit/1150" title="1150" wx:linktype="known" wx:pagename="1150" wx:page_id="5464" id="wx429">1150</a> e che terminò nel <a href="/wit/1320" title="1320" wx:linktype="known" wx:pagename="1320" wx:page_id="9317" id="wx430">1320</a>. Nasce in contrapposizione all'<i id="wx431"><a href="/wit/Ars_nova" title="Ars nova" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_nova" wx:page_id="375054" id="wx432">Ars nova</a></i>, che sarà un altro grande movimento polifonico che nascerà nel <a href="/wit/XIV_secolo" title="XIV secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XIV_secolo" wx:page_id="10131" id="wx433">XIV secolo</a>. Dal punto di vista della notazione musicale, la <a href="/wit/Scuola_di_Notre_Dame" title="Scuola di Notre Dame" wx:linktype="known" wx:pagename="Scuola_di_Notre_Dame" wx:page_id="75217" id="wx434">Scuola di Notre Dame</a> introdusse la tecnica di indicare precisamente l'altezza delle note (che nell'opera di Guido d'Arezzo era ancora intesa in maniera relativa) in modo simile a quello che avviene nella scrittura musicale moderna, e la prima idea di divisione delle durate: ogni nota poteva essere divisa in tre note di durata inferiore. L'<a href="/wit/Ars_nova" title="Ars nova" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_nova" wx:page_id="375054" id="wx435">Ars nova</a> sviluppò ulteriormente il concetto di <a href="/wit/Notazione_mensurale" title="Notazione mensurale" wx:linktype="known" wx:pagename="Notazione_mensurale" wx:page_id="620565" id="wx436">notazione mensurale</a>, aggiungendo altre durate a quelle usate fino ad allora, ed estendendo l'applicabilità della divisione binaria dei valori; inoltre accentuò gli aspetti musicali delle composizioni (moltiplicando le voci dei cantori ed introducendo ad esempio la forma politestuale del <a href="/wit/Mottetto" title="Mottetto" wx:linktype="known" wx:pagename="Mottetto" wx:page_id="359663" id="wx437">mottetto</a>) rispetto agli aspetti testuali. Queste innovazioni la posero ben presto in polemica con gli esponenti dell' <a href="/wit/Ars_antiqua" title="Ars antiqua" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_antiqua" wx:page_id="375067" id="wx438">Ars antiqua</a> (polemica che assunse toni cosí violenti da dover essere sedata da un intervento regale).</p>

<a id="La_musica_rinascimentale" name="La_musica_rinascimentale"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La musica rinascimentale" id="wxsec21"><h3 id="wx439">La musica rinascimentale</h3>

<wx:template id="wx_t12" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx440">
<tr id="wx441">
<td style="padding:0 .5em" id="wx442"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx443"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx444"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx445"><i id="wx446">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx447"><a href="/wit/Musica_rinascimentale" title="Musica rinascimentale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_rinascimentale" wx:page_id="58642" id="wx448">Musica rinascimentale</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t12"/>
<p id="wx449">Durante il quattrocento si sviluppò una nuova scuola, finanziata nelle scuole delle cattedrali dalla borghesia benestante, che prese il nome di <a href="/wit/Scuola_franco_fiamminga_%28musica%29" title="Scuola franco fiamminga (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Scuola_franco_fiamminga_(musica)" wx:page_id="597918" id="wx450">Scuola franco fiamminga</a> e innovò grandemente le preesistenti forme della <a href="/wit/Messa" title="Messa" wx:linktype="known" wx:pagename="Messa" wx:page_id="120020" id="wx451">messa</a>, del <a href="/wit/Mottetto" title="Mottetto" wx:linktype="known" wx:pagename="Mottetto" wx:page_id="359663" id="wx452">mottetto</a> e della <a href="/wit/Chanson" title="Chanson" wx:linktype="known" wx:pagename="Chanson" wx:page_id="621373" id="wx453">chanson</a>. Ponendo le consonanze per terze (ancora oggi familiari all'orecchio occidentale) e la forma imitativa del <a href="/wit/Canone_%28musica%29" title="Canone (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Canone_(musica)" wx:page_id="98262" id="wx454">canone</a> alla base delle loro procedure compositive, i fiamminghi (tra cui ricordiamo il fondatore <a href="/wit/Guillaume_Dufay" title="Guillaume Dufay" wx:linktype="known" wx:pagename="Guillaume_Dufay" wx:page_id="261323" id="wx455">Guillaume Dufay</a> e il grande <a href="/wit/Josquin_Des_Prez" title="Josquin Des Prez" wx:linktype="known" wx:pagename="Josquin_Des_Prez" wx:page_id="598268" id="wx456">Josquin Des Prez</a>) rivoluzionarono la pratica della polifonia ereditata dall' <a href="/wit/Ars_nova" title="Ars nova" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_nova" wx:page_id="375054" id="wx457">Ars nova</a> e dall'<a href="/wit/Ars_antiqua" title="Ars antiqua" wx:linktype="known" wx:pagename="Ars_antiqua" wx:page_id="375067" id="wx458">Ars antiqua</a>. Il lavoro di questi compositori poneva le basi per lo sviluppo di quella che sarebbe stata la teoria dell' <a href="/wit/Armonia" title="Armonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Armonia" wx:page_id="59164" id="wx459">armonia</a>. Nel cinquecento abbiamo la nascita del madrigale (una forma cantata a più voci, in cui il significato del testo comunicava il carattere espressivo alla musica) ad opera del francese <a href="/wit/Philippe_Verdelot" title="Philippe Verdelot" wx:linktype="known" wx:pagename="Philippe_Verdelot" wx:page_id="642053" id="wx460">Philippe Verdelot</a> e del fiammingo <a href="/wit/Jacques_Arcadelt" title="Jacques Arcadelt" wx:linktype="known" wx:pagename="Jacques_Arcadelt" wx:page_id="150343" id="wx461">Jacques Arcadelt</a>. Sempre nello stesso secolo abbiamo la nascita del <a href="/wit/Opera_lirica" title="Opera lirica" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_lirica" wx:page_id="1748378" id="wx462">melodramma</a> grazie a <a href="/wit/Claudio_Monteverdi" title="Claudio Monteverdi" wx:linktype="known" wx:pagename="Claudio_Monteverdi" wx:page_id="20709" id="wx463">Claudio Monteverdi</a>. Grazie all'invenzione della stampa nacque l'editoria musicale che in Italia si rivolse soprattutto ad una élite, mentre in Francia e nel nord Europa puntò ad un ampliamento del mercato. La Riforma influenzò radicalmente il modo di concepire la musica: mentre nelle zone calviniste la musica fù ridotta alla sola funzione liturgica, in quelli luterani si diffuse capillarmente ai livelli popolari, assolvendo il ruolo di collante nazionale grazie alla lingua e alla fede. Furono gettate le basi per una nuova sensibilità germanica nei confronti di questa arte che produrrà effetti epocali.</p>

<a id="Il_Barocco_e_il_sistema_tonale" name="Il_Barocco_e_il_sistema_tonale"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Il Barocco e il sistema tonale" id="wxsec22"><h3 id="wx464">Il Barocco e il sistema tonale</h3>

<wx:template id="wx_t13" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx465">
<tr id="wx466">
<td style="padding:0 .5em" id="wx467"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx468"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx469"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx470"><i id="wx471">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx472"><a href="/wit/Musica_barocca" title="Musica barocca" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_barocca" wx:page_id="2925" id="wx473">Musica barocca</a></b> e <b id="wx474"><a href="/wit/Tonalit%C3%A0" title="Tonalità" wx:linktype="known" wx:pagename="Tonalità" wx:page_id="101585" id="wx475">tonalità</a></b> .</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t13"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx476"><a href="/wit/Immagine:Johann_Sebastian_Bach.jpg" title="Johann Sebastian Bach" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Johann_Sebastian_Bach.jpg" id="wx477"><img src="/wit/Immagine:Johann_Sebastian_Bach.jpg" alt="Johann Sebastian Bach" width="180" id="wx478"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx479"><a href="/wit/Johann_Sebastian_Bach" title="Johann Sebastian Bach" wx:linktype="known" wx:pagename="Johann_Sebastian_Bach" wx:page_id="38897" id="wx480">Johann Sebastian Bach</a></div>
</div>

<p id="wx481">Nel Seicento la musica strumentale in occidente divenne autonoma ed assunse una fisionomia delineata in generi come la <a href="/wit/Sonata" title="Sonata" wx:linktype="known" wx:pagename="Sonata" wx:page_id="109858" id="wx482">sonata</a>, la <a href="/wit/Sinfonia" title="Sinfonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinfonia" wx:page_id="134950" id="wx483">sinfonia</a>, il <a href="/wit/Concerto_grosso" title="Concerto grosso" wx:linktype="known" wx:pagename="Concerto_grosso" wx:page_id="172748" id="wx484">concerto grosso</a>. La musica occidentale si sviluppò con straordinaria rapidità attraverso i secoli successivi, anche perfezionando il suo <a href="/wit/Tonalit%C3%A0" title="Tonalità" wx:linktype="known" wx:pagename="Tonalità" wx:page_id="101585" id="wx485">sistema tonale</a>: una pietra miliare è costituita dalle composizioni di <a href="/wit/Johann_Sebastian_Bach" title="Johann Sebastian Bach" wx:linktype="known" wx:pagename="Johann_Sebastian_Bach" wx:page_id="38897" id="wx486">Johann Sebastian Bach</a> del <i id="wx487"><a href="/wit/Clavicembalo_ben_temperato" title="Clavicembalo ben temperato" wx:linktype="known" wx:pagename="Clavicembalo_ben_temperato" wx:page_id="41955" id="wx488">Clavicembalo ben temperato</a></i> (I libro <a href="/wit/1722" title="1722" wx:linktype="known" wx:pagename="1722" wx:page_id="5176" id="wx489">1722</a>, II libro <a href="/wit/1744" title="1744" wx:linktype="known" wx:pagename="1744" wx:page_id="5504" id="wx490">1744</a>,raccolta di 48 Preludi e Fughe in tutte le tonalità) che mettono in pratica il cosiddetto "temperamento equabile", adottato universalmente da allora in poi fino ai giorni nostri, in cui tutti i dodici <a href="/wit/Semitono" title="Semitono" wx:linktype="known" wx:pagename="Semitono" wx:page_id="99504" id="wx491">semitoni</a> assumono eguale distanza relativa all'interno di una ottava e pari alla radice dodicesima di due. Nella prima metà del Settecento sorse la committenza indiretta, vale a dire la fruizione dell'arte da parte di un pubblico pagante.</p>

<a id="Il_classicismo_e_la_musica_romantica" name="Il_classicismo_e_la_musica_romantica"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Il classicismo e la musica romantica" id="wxsec23"><h3 id="wx492">Il classicismo e la musica romantica</h3>

<wx:template id="wx_t14" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx493">
<tr id="wx494">
<td style="padding:0 .5em" id="wx495"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx496"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx497"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx498"><i id="wx499">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx500"><a href="/wit/Classicismo_%28musica%29" title="Classicismo (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Classicismo_(musica)" wx:page_id="740069" id="wx501">Classicismo (musica)</a></b>, <b id="wx502"><a href="/wit/Musica_romantica" title="Musica romantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_romantica" wx:page_id="1665768" id="wx503">Musica romantica</a></b> e <b id="wx504"><a href="/wit/Storia_della_sinfonia" title="Storia della sinfonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Storia_della_sinfonia" wx:page_id="1462807" id="wx505">Storia della sinfonia</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t14"/>
<div class="wx_image" wx:align="left" wx:thumb="thumb" id="wx506"><a href="/wit/Immagine:W_a_mozart.jpg" title="Wolfgang Amadeus Mozart" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:W_a_mozart.jpg" id="wx507"><img src="/wit/Immagine:W_a_mozart.jpg" alt="Wolfgang Amadeus Mozart" width="180" id="wx508"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx509"><a href="/wit/Wolfgang_Amadeus_Mozart" title="Wolfgang Amadeus Mozart" wx:linktype="known" wx:pagename="Wolfgang_Amadeus_Mozart" wx:page_id="692013" id="wx510">Wolfgang Amadeus Mozart</a></div>
</div>

<p id="wx511">Nel secolo d'oro della musica classica occidentale, gli anni che vanno dal <a href="/wit/1750" title="1750" wx:linktype="known" wx:pagename="1750" wx:page_id="4903" id="wx512">1750</a> al <a href="/wit/1850" title="1850" wx:linktype="known" wx:pagename="1850" wx:page_id="4901" id="wx513">1850</a>, essa si esprime in forme sempre più ricche ed elaborate, sia in campo strumentale (uno straordinario sviluppo ebbe la forma della <a href="/wit/Sinfonia" title="Sinfonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinfonia" wx:page_id="134950" id="wx514">sinfonia</a>) che in campo <a href="/wit/Opera_lirica" title="Opera lirica" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_lirica" wx:page_id="1748378" id="wx515">operistico</a>, sfruttando sempre più estesamente le possibilità espressive fornite dal sistema armonico e tonale costruito nei secoli passati.<br id="wx516"/>
</p>

<p id="wx517">Durante questo periodo, per la prima volta, si manifestò un sentimento storico dell'esperienza musicale; la musica acquisì una coscienza storica al pari delle altre arti grazie agli studi e le pubblicazioni che riguardarono il passato. Questo nuovo fenomeno consentì di creare una saldatura tra il presente ed il passato e di dare continuità al percorso evolutivo musicale.</p>

<p id="wx518">Nel <a href="/wit/XVIII_secolo" title="XVIII secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XVIII_secolo" wx:page_id="10113" id="wx519">XVIII secolo</a> vi fu la grande presenza di <a href="/wit/Wolfgang_Amadeus_Mozart" title="Wolfgang Amadeus Mozart" wx:linktype="known" wx:pagename="Wolfgang_Amadeus_Mozart" wx:page_id="692013" id="wx520">Mozart</a>. Senza dubbio fu uno, tra i grandi, e sono tanti; e grazie a lui l'evoluzione della musica poggiò su un grande pilastro creato, che si estese in tutti i campi, sinfonia, opera, <a href="/wit/Musica_da_camera" title="Musica da camera" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_da_camera" wx:page_id="25610" id="wx521">musica da camera</a>, serenate, e che rappresentò il legame, possiamo dire, tra la musica del settecento (le sinfonie calme e serene, che rispecchiano alla perfezione gli schemi musicali, di <a href="/wit/Franz_Joseph_Haydn" title="Franz Joseph Haydn" wx:linktype="known" wx:pagename="Franz_Joseph_Haydn" wx:page_id="219130" id="wx522">Haydn</a>) e quella romantica del XIX secolo.</p>

<p id="wx523">Agli inizi del <a href="/wit/XIX_secolo" title="XIX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XIX_secolo" wx:page_id="10117" id="wx524">XIX secolo</a> giganteggiò la figura di <a href="/wit/Ludwig_van_Beethoven" title="Ludwig van Beethoven" wx:linktype="known" wx:pagename="Ludwig_van_Beethoven" wx:page_id="15759" id="wx525">Ludwig van Beethoven</a>, che prese le mosse dall'eredità di Mozart e dei compositori classici coevi per arrivare a trasfigurare le forme musicali canoniche, soprattutto la <a href="/wit/Sinfonia" title="Sinfonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinfonia" wx:page_id="134950" id="wx526">sinfonia</a> e la <a href="/wit/Sonata" title="Sonata" wx:linktype="known" wx:pagename="Sonata" wx:page_id="109858" id="wx527">sonata</a>, creando al contempo il concetto di musica <i id="wx528">assoluta</i>, cioè svincolata dalle funzioni sociali cui era stata fino ad allora subordinata. Con Beethoven si assistette alla nascita della figura del compositore/artista, contrapposta a quella, in precedenza prevalente, del musicista/artigiano. Insieme a lui, artisti come <a href="/wit/Johannes_Brahms" title="Johannes Brahms" wx:linktype="known" wx:pagename="Johannes_Brahms" wx:page_id="19888" id="wx529">Johannes Brahms</a>, <a href="/wit/Anton_Bruckner" title="Anton Bruckner" wx:linktype="known" wx:pagename="Anton_Bruckner" wx:page_id="281204" id="wx530">Anton Bruckner</a> e <a href="/wit/Gustav_Mahler" title="Gustav Mahler" wx:linktype="known" wx:pagename="Gustav_Mahler" wx:page_id="198758" id="wx531">Gustav Mahler</a> ottennero ottimi risultati specialmente in campo sinfonico, per questo si parla di "Stagione del grande sinfonismo tedesco".</p>

<p id="wx532">In Beethoven si trovano le prime manifestazioni del <a href="/wit/Romanticismo" title="Romanticismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Romanticismo" wx:page_id="1445320" id="wx533">romanticismo</a> musicale, molti protagonisti del quale furono di area germanica e austriaca, come <a href="/wit/Franz_Schubert" title="Franz Schubert" wx:linktype="known" wx:pagename="Franz_Schubert" wx:page_id="1407878" id="wx534">Schubert</a>, <a href="/wit/Felix_Mendelssohn" title="Felix Mendelssohn" wx:linktype="known" wx:pagename="Felix_Mendelssohn" wx:page_id="223378" id="wx535">Mendelssohn</a>, <a href="/wit/Robert_Schumann" title="Robert Schumann" wx:linktype="known" wx:pagename="Robert_Schumann" wx:page_id="130323" id="wx536">Schumann</a>. A <a href="/wit/Parigi" title="Parigi" wx:linktype="known" wx:pagename="Parigi" wx:page_id="3198" id="wx537">Parigi</a> operano invece <a href="/wit/Hector_Berlioz" title="Hector Berlioz" wx:linktype="known" wx:pagename="Hector_Berlioz" wx:page_id="219387" id="wx538">Berlioz</a> e il polacco <a href="/wit/Fr%C3%A9d%C3%A9ric_Chopin" title="Frédéric Chopin" wx:linktype="known" wx:pagename="Frédéric_Chopin" wx:page_id="12272" id="wx539">Chopin</a>.</p>

<a id="La_canzone_popolare" name="La_canzone_popolare"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La canzone popolare" id="wxsec24"><h3 id="wx540">La canzone popolare</h3>

<p id="wx541">La canzone attraverso i suoi interpreti raccontò, a partire dalla seconda metà dell'Ottocento, la storia, le vicende, e le trasformazioni delle città italiane e straniere. Derivò dalla "villanella", dalla tradizione popolaresca, dalla musica del tempo e dalla romanza, e si diffuse nei salotti borghesi dove si organizzavano incontri di società; lo slogan &lt;non sono canzoni del popolo ma sono per il popolo&gt; esemplificò la matrice del successo generalizzato ottenuto grazie allo sviluppo di tematiche vicine ai sentimenti comuni. Spesso si trattò di canzoni dialettali che parteciparono a festival come quello celeberrimo di Piedigrotta e che rapidamente trascesero le frontiere dei vari stati e le incompresioni linguistiche. Con l'introduzione di rapporti innovativi tra gl <a href="/wit/Autore" title="Autore" wx:linktype="known" wx:pagename="Autore" wx:page_id="599056" id="wx542">autori</a> e gli <a href="/wit/Editore" title="Editore" wx:linktype="known" wx:pagename="Editore" wx:page_id="260389" id="wx543">editori</a>, con una gestione regolamentata internazionalmente dei diritti degli <a href="/wit/Autore" title="Autore" wx:linktype="known" wx:pagename="Autore" wx:page_id="599056" id="wx544">autori</a> e con la prospettiva di poter usufruire di un pubblico sempre più vasto, gli uffici della <a href="/wit/Siae" title="Siae" wx:linktype="known" wx:pagename="Siae" wx:page_id="18336" id="wx545">SIAE</a> dell'epoca vennero presi d'assalto da un nugolo di nuovi autori, di tutte le estrazioni sociali e culturali.</p>

<a id="La_musica_contemporanea" name="La_musica_contemporanea"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La musica contemporanea" id="wxsec25"><h3 id="wx546">La musica contemporanea</h3>

<wx:template id="wx_t15" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx547">
<tr id="wx548">
<td style="padding:0 .5em" id="wx549"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx550"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx551"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx552"><i id="wx553">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx554"><a href="/wit/Musica_contemporanea" title="Musica contemporanea" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_contemporanea" wx:page_id="79405" id="wx555">Musica contemporanea</a></b>, <b id="wx556"><a href="/wit/Atonalit%C3%A0" title="Atonalità" wx:linktype="known" wx:pagename="Atonalità" wx:page_id="102769" id="wx557">Atonalità</a></b>  e <b id="wx558"><a href="/wit/Dodecafonia" title="Dodecafonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Dodecafonia" wx:page_id="126825" id="wx559">Dodecafonia</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t15"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx560"><a href="/wit/Immagine:Arnold_Schoenberg_la_1948.jpg" title="Arnold Schoenberg" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Arnold_Schoenberg_la_1948.jpg" id="wx561"><img src="/wit/Immagine:Arnold_Schoenberg_la_1948.jpg" alt="Arnold Schoenberg" width="180" id="wx562"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx563"><a href="/wit/Arnold_Schoenberg" title="Arnold Schoenberg" wx:linktype="known" wx:pagename="Arnold_Schoenberg" wx:page_id="886278" id="wx564">Arnold Schoenberg</a></div>
</div>

<p id="wx565">Queste innovazioni in campo tonale vennero radicalmente contestati dalla musica del <a href="/wit/XX_secolo" title="XX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XX_secolo" wx:page_id="10118" id="wx566">XX secolo</a>, che esplorò le nuove forme dell'<a href="/wit/Atonalit%C3%A0" title="Atonalità" wx:linktype="known" wx:pagename="Atonalità" wx:page_id="102769" id="wx567">atonalità</a> . Con questa tecnica il singolo <a href="/wit/Compositore" title="Compositore" wx:linktype="known" wx:pagename="Compositore" wx:page_id="1534" id="wx568">compositore</a> definì autonomamente le regole per la realizzazione del brano, dando maggiore importanza all'effetto prodotto dai suoni piuttosto che alla loro appartenenza ad un assegnato sistema tonale: per apprezzare un brano di musica composto secondo questi canoni, però, il solo ascolto non è sufficiente, ma deve essere integrato da un attento studio dello <a href="/wit/Spartito" title="Spartito" wx:linktype="known" wx:pagename="Spartito" wx:page_id="227932" id="wx569">spartito</a>.</p>

<p id="wx570">In particolare, nel secondo decennio <a href="/wit/Arnold_Sch%C3%B6nberg" title="Arnold Schönberg" wx:linktype="known" wx:pagename="Arnold_Schönberg" wx:page_id="88993" id="wx571">Arnold Schönberg</a>, assieme ai suoi allievi, tra cui si ricordano <a href="/wit/Alban_Berg" title="Alban Berg" wx:linktype="known" wx:pagename="Alban_Berg" wx:page_id="62258" id="wx572">Alban Berg</a> e <a href="/wit/Anton_Webern" title="Anton Webern" wx:linktype="known" wx:pagename="Anton_Webern" wx:page_id="351044" id="wx573">Anton Webern</a>, giunse a delineare un nuovo <a href="/wit/Sistema" title="Sistema" wx:linktype="known" wx:pagename="Sistema" wx:page_id="18546" id="wx574">sistema</a>, noto come "<a href="/wit/Dodecafonia" title="Dodecafonia" wx:linktype="known" wx:pagename="Dodecafonia" wx:page_id="126825" id="wx575">dodecafonia</a>", basato su serie di 12 note. Alcuni ritennero questo l'inizio della <a href="/wit/Musica_contemporanea" title="Musica contemporanea" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_contemporanea" wx:page_id="79405" id="wx576">musica contemporanea</a>, spesso identificata con la musica d'<a href="/wit/Avanguardia" title="Avanguardia" wx:linktype="known" wx:pagename="Avanguardia" wx:page_id="50890" id="wx577">avanguardia</a>: altri dissentirono vivamente, cercando altre strade. Il concetto di serie, inizialmente legato ai soli intervalli musicali, si svilupperà nel corso del secondo Novecento sino a coinvolgere tutti i parametri del suono. Fu questa la fase del <a href="/wit/Serialismo" title="Serialismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Serialismo" wx:page_id="918748" id="wx578">serialismo</a>, il cui vertice fu raggiunto negli <a href="/wit/Anni_1950" title="Anni 1950" wx:linktype="known" wx:pagename="Anni_1950" wx:page_id="37" id="wx579">anni cinquanta</a> con musicisti come <a href="/wit/Pierre_Boulez" title="Pierre Boulez" wx:linktype="known" wx:pagename="Pierre_Boulez" wx:page_id="114144" id="wx580">Pierre Boulez</a> e <a href="/wit/John_Cage" title="John Cage" wx:linktype="known" wx:pagename="John_Cage" wx:page_id="62249" id="wx581">John Cage</a>.</p>

<p id="wx582">Altri musicisti - e tra gli altri <a href="/wit/Igor_Stravinsky" title="Igor Stravinsky" wx:linktype="known" wx:pagename="Igor_Stravinsky" wx:page_id="212627" id="wx583">Igor Stravinsky</a>, <a href="/wit/Bela_Bartok" title="Bela Bartok" wx:linktype="known" wx:pagename="Bela_Bartok" wx:page_id="458951" id="wx584">Bela Bartok</a> e <a href="/wit/Maurice_Ravel" title="Maurice Ravel" wx:linktype="known" wx:pagename="Maurice_Ravel" wx:page_id="112844" id="wx585">Maurice Ravel</a> - scelsero di cercare nuova ispirazione nelle tradizioni folkloriche e nella musica extraeuropea, mantenendo un legame con il sistema tonale, ma innovandone profondamente l'organizzazione e sperimentando nuove scale, ritmi e timbri.</p>

<a id="Jazz_e_Blues" name="Jazz_e_Blues"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Jazz e Blues" id="wxsec26"><h3 id="wx586">Jazz e Blues</h3>

<wx:template id="wx_t16" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx587">
<tr id="wx588">
<td style="padding:0 .5em" id="wx589"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx590"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx591"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx592"><i id="wx593">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx594"><a href="/wit/Musica_jazz" title="Musica jazz" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_jazz" wx:page_id="40226" id="wx595">Musica jazz</a></b> e <b id="wx596"><a href="/wit/Blues" title="Blues" wx:linktype="known" wx:pagename="Blues" wx:page_id="106424" id="wx597">Blues</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t16"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx598"><a href="/wit/Immagine:Louis_Armstrong_NYWTS.jpg" title="Louis Armstrong" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Louis_Armstrong_NYWTS.jpg" id="wx599"><img src="/wit/Immagine:Louis_Armstrong_NYWTS.jpg" alt="Louis Armstrong" width="200" id="wx600"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx601"><a href="/wit/Louis_Armstrong" title="Louis Armstrong" wx:linktype="known" wx:pagename="Louis_Armstrong" wx:page_id="81845" id="wx602">Louis Armstrong</a></div>
</div>

<div class="wx_image" wx:align="left" wx:thumb="thumb" id="wx603"><a href="/wit/Immagine:Bo_Diddley_Prag_2005_04.jpg" title="Bo Diddley" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Bo_Diddley_Prag_2005_04.jpg" id="wx604"><img src="/wit/Immagine:Bo_Diddley_Prag_2005_04.jpg" alt="Bo Diddley" width="160" id="wx605"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx606"><a href="/wit/Bo_Diddley" title="Bo Diddley" wx:linktype="known" wx:pagename="Bo_Diddley" wx:page_id="1206766" id="wx607">Bo Diddley</a></div>
</div>

<p id="wx608">All'inizio del 1900, negli <a href="/wit/Stati_Uniti_d%27America" title="Stati Uniti d'America" wx:linktype="known" wx:pagename="Stati_Uniti_d'America" wx:page_id="1563740" id="wx609">Stati Uniti d'America</a>, iniziarono a diffondersi tra la popolazione urbana diversi <a href="/wit/Generi_musicali" title="Generi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_musicali" wx:page_id="2017" id="wx610">generi musicali</a> derivati dalle tradizioni popolari degli africani portati come schiavi sul continente, e dalle loro contaminazioni con le tradizioni musicali bianche.</p>

<p id="wx611">Nacquero e acquisirono notorietà in questo modo il <a href="/wit/Ragtime" title="Ragtime" wx:linktype="known" wx:pagename="Ragtime" wx:page_id="100605" id="wx612">ragtime</a>, il <a href="/wit/Blues" title="Blues" wx:linktype="known" wx:pagename="Blues" wx:page_id="106424" id="wx613">blues</a> urbano (derivato dal cosiddetto blues <i id="wx614">primitivo</i> che veniva cantato nelle campagne), e da ultimo, il jazz, che combinava la musica bandistica e da parata, che veniva suonata soprattutto a <a href="/wit/New_Orleans" title="New Orleans" wx:linktype="known" wx:pagename="New_Orleans" wx:page_id="26046" id="wx615">New Orleans</a>, con forti dosi d'[[improvvisazione e con particolari caratteristiche ritmiche e stilistiche.</p>

<p id="wx616">L'invenzione del <a href="/wit/Fonografo" title="Fonografo" wx:linktype="known" wx:pagename="Fonografo" wx:page_id="131858" id="wx617">fonografo</a> e della radio, permise una diffusione senza precedenti di questi nuovi generi musicali, che erano spesso interpretati da musicisti autodidatti molto più legati ad una tradizione musicale orale che non alla letteratura musicale. Le origini non europee degli interpreti, e il citato ricorso all'improvvisazione, contribuirono a creare musiche di grande freschezza e vitalità. Al contrario di quello che era successo tante volte nella storia della musica, la tecnologia offriva ora ad una musica popolare fondata più sulla pratica che sulla scrittura di essere trasmessa e tramandata, piuttosto che dimenticata.</p>

<p id="wx618">La musica jazz continuò a svilupparsi per tutto il <a href="/wit/XX_secolo" title="XX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XX_secolo" wx:page_id="10118" id="wx619">XX secolo</a>, diventando prima musica di larghissimo consumo duranti gli <a href="/wit/Anni_1920" title="Anni 1920" wx:linktype="known" wx:pagename="Anni_1920" wx:page_id="45" id="wx620">30</a> (detti gli anni dello <a href="/wit/Swing" title="Swing" wx:linktype="known" wx:pagename="Swing" wx:page_id="26041" id="wx621">swing</a>), intrecciandosi con altri generi per dare vita a forme di espressione musicale ancora diverse ed evolvendosi poi gradatamente in una <i id="wx622">"musica per musicisti"</i> e per appassionati, espandendosi fuori dall'America e trovando seguaci prima in Europa (dove fu spesso apprezzata più che nel suo luogo di nascita) e poi in tutto il mondo, e diventando uno dei contributi musicali più importanti del Nuovo Continente. La musica Jazz si può considerare come un nuovo varco verso altri mondi musicali: un genere che, partendo da un substrato che comprendeva le forme popolari del blues, degli <a href="/wit/Spiritual" title="Spiritual" wx:linktype="known" wx:pagename="Spiritual" wx:page_id="266332" id="wx623">spiritual</a> e della musica bandistica e incorporando via via altre forme di musica nera (ad esempio il <a href="/wit/Ragtime" title="Ragtime" wx:linktype="known" wx:pagename="Ragtime" wx:page_id="100605" id="wx624">ragtime</a> degli anni 1920) arrivò ad utilizzare una base di(musica)|standard]] usati come punto di partenza per modificarne di continuo ogni modulo <a href="/wit/Armonia_%28musica%29" title="Armonia (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Armonia_(musica)" wx:page_id="59162" id="wx625">armonico</a>, <a href="/wit/Melodia" title="Melodia" wx:linktype="known" wx:pagename="Melodia" wx:page_id="89151" id="wx626">melodico</a>, e <a href="/wit/Ritmo" title="Ritmo" wx:linktype="known" wx:pagename="Ritmo" wx:page_id="91361" id="wx627">ritmico</a>.</p>

<p id="wx628">Tutta la musica jazz e derivata è stata definita come <i id="wx629">colta</i>, appunto per il presupposto che è risultante della conoscenza della <a href="/wit/Musica_classica" title="Musica classica" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_classica" wx:page_id="26765" id="wx630">musica classica</a>, e delle varie etnie musicali. Lo stesso non può dirsi per il blues iniziale. Il passaggio di qualità può forse attribuirsi a <a href="/wit/George_Gershwin" title="George Gershwin" wx:linktype="known" wx:pagename="George_Gershwin" wx:page_id="47663" id="wx631">George Gershwin</a>, musicista di grande valore, figlio di emigranti russi, morto giovanissimo ma che ebbe dei maestri importanti e fu ispirato da autori come <a href="/wit/Claude_Debussy" title="Claude Debussy" wx:linktype="known" wx:pagename="Claude_Debussy" wx:page_id="80151" id="wx632">Debussy</a> e <a href="/wit/Maurice_Ravel" title="Maurice Ravel" wx:linktype="known" wx:pagename="Maurice_Ravel" wx:page_id="112844" id="wx633">Ravel</a>. La sua produzione è incredibilmente vasta, ma restano più valide le opere definite minori (circa 700), utilizzate anche ora come standard inesauribili. Ricordiamo che lo stesso <a href="/wit/Claude_Debussy" title="Claude Debussy" wx:linktype="known" wx:pagename="Claude_Debussy" wx:page_id="80151" id="wx634">Debussy</a> venne influenzato dal jazz, come si può ben vedere in "Golliwogg's Cakewalk", brano posto alla fine del "Children's Corner", una delle sue più celebri suite per pianoforte.</p>

<p id="wx635"><br id="wx636"/>
</p>

<hr id="wx637"/>
<a id="La_musica_popolare_del_XX_secolo.28Pop_e_Rock.29" name="La_musica_popolare_del_XX_secolo.28Pop_e_Rock.29"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La musica popolare del XX secolo(Pop e Rock)" id="wxsec27"><h3 id="wx638">La musica popolare del XX secolo(Pop e Rock)</h3>

<wx:template id="wx_t17" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx639">
<tr id="wx640">
<td style="padding:0 .5em" id="wx641"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx642"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx643"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx644"><i id="wx645">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx646"><a href="/wit/Musica_pop" title="Musica pop" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_pop" wx:page_id="3591" id="wx647">Musica pop</a></b> e <b id="wx648"><a href="/wit/Rock_and_roll" title="Rock and roll" wx:linktype="known" wx:pagename="Rock_and_roll" wx:page_id="6376" id="wx649">Rock and roll</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t17"/>
<div class="wx_image" wx:align="left" wx:thumb="thumb" id="wx650"><a href="/wit/Immagine:Frank_Sinatra_laughing.jpg" title="Frank Sinatra" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Frank_Sinatra_laughing.jpg" id="wx651"><img src="/wit/Immagine:Frank_Sinatra_laughing.jpg" alt="Frank Sinatra" width="180" id="wx652"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx653"><a href="/wit/Frank_Sinatra" title="Frank Sinatra" wx:linktype="known" wx:pagename="Frank_Sinatra" wx:page_id="1256513" id="wx654">Frank Sinatra</a></div>
</div>

<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx655"><a href="/wit/Immagine:2180_-_Pittsburgh_-_Mellon_Arena_-_Genesis_-_The_Carpet_Crawlers.JPG" title="Genesis" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:2180_-_Pittsburgh_-_Mellon_Arena_-_Genesis_-_The_Carpet_Crawlers.JPG" id="wx656"><img src="/wit/Immagine:2180_-_Pittsburgh_-_Mellon_Arena_-_Genesis_-_The_Carpet_Crawlers.JPG" alt="Genesis" width="300" id="wx657"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx658"><a href="/wit/Genesis" title="Genesis" wx:linktype="known" wx:pagename="Genesis" wx:page_id="61312" id="wx659">Genesis</a></div>
</div>

<p id="wx660">All'inizio del <a href="/wit/XX_secolo" title="XX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XX_secolo" wx:page_id="10118" id="wx661">XX secolo</a> la musica occidentale cambiò profondamente , e fu scossa fin dalle fondamenta. Non solo, ma cambiarono anche, grazie alle invenzioni relativamente recenti della <a href="/wit/Radio_%28elettrotecnica%29" title="Radio (elettrotecnica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Radio_(elettrotecnica)" wx:page_id="13186" id="wx662">radio</a> e del <a href="/wit/Fonografo" title="Fonografo" wx:linktype="known" wx:pagename="Fonografo" wx:page_id="131858" id="wx663">fonografo</a>, i modi e i tempi di <a href="/wit/Ascolto" class="new" title="Ascolto" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Ascolto" id="wx664">ascolto</a> della musica stessa, prima limitati a concerti in locali appositamente adibiti, come <a href="/wit/Teatro" title="Teatro" wx:linktype="known" wx:pagename="Teatro" wx:page_id="1157558" id="wx665">teatri</a>, locali, <a href="/wit/Club" title="Club" wx:linktype="known" wx:pagename="Club" wx:page_id="636026" id="wx666">club</a> o case private. Da una parte iniziò a crearsi un pubblico potenziale più vasto e meno acculturato, che apprezzava strutture melodiche e armoniche più semplici, dall'altra mai come in questo periodo storico fu facile, per chi volesse suonare, procurarsi uno strumento e imparare a usarlo.</p>

<p id="wx667">A questo si deve aggiungere una seconda rivoluzione, anche questa tecnologica: l'invenzione dell'<a href="/wit/Altoparlante" title="Altoparlante" wx:linktype="known" wx:pagename="Altoparlante" wx:page_id="62083" id="wx668">altoparlante</a> e dell'amplificazione audio, che permise di far suonare assieme strumenti che non potrebbero farlo altrimenti (come per esempio una <a href="/wit/Chitarra" title="Chitarra" wx:linktype="known" wx:pagename="Chitarra" wx:page_id="841" id="wx669">chitarra</a>, una <a href="/wit/Batteria" title="Batteria" wx:linktype="known" wx:pagename="Batteria" wx:page_id="35910" id="wx670">batteria</a> di tamburi e un <a href="/wit/Pianoforte" title="Pianoforte" wx:linktype="known" wx:pagename="Pianoforte" wx:page_id="3194" id="wx671">pianoforte</a>), perché il suono di alcuni di essi prevaricherebbe completamente gli altri.</p>

<p id="wx672">Queste nuove possibilità tecniche crearono l'occasione per nuovi veicoli espressivi che la musica colta tardò a cogliere e che la nuova musica popolare non ebbe alcun problema ad adottare, creando, tra il <a href="/wit/1920" title="1920" wx:linktype="known" wx:pagename="1920" wx:page_id="4766" id="wx673">1920</a> fino al <a href="/wit/1980" title="1980" wx:linktype="known" wx:pagename="1980" wx:page_id="4705" id="wx674">1980</a> e in misura minore negli anni successivi, una grande fioritura di nuovi stili e generi (quali <a href="/wit/Jazz" title="Jazz" wx:linktype="known" wx:pagename="Jazz" wx:page_id="15829" id="wx675">jazz</a>, <a href="/wit/Blues" title="Blues" wx:linktype="known" wx:pagename="Blues" wx:page_id="106424" id="wx676">blues</a>, <a href="/wit/Rock" title="Rock" wx:linktype="known" wx:pagename="Rock" wx:page_id="3795" id="wx677">rock</a>, <a href="/wit/Soul" title="Soul" wx:linktype="known" wx:pagename="Soul" wx:page_id="323642" id="wx678">soul</a>, <a href="/wit/Pop_Music" title="Pop Music" wx:linktype="known" wx:pagename="Pop_Music" wx:page_id="8403" id="wx679">pop</a>, <a href="/wit/Funky" title="Funky" wx:linktype="known" wx:pagename="Funky" wx:page_id="236808" id="wx680">funky</a>, <a href="/wit/Heavy_metal" title="Heavy metal" wx:linktype="known" wx:pagename="Heavy_metal" wx:page_id="1680684" id="wx681">metal</a>, <a href="/wit/Fusion" title="Fusion" wx:linktype="known" wx:pagename="Fusion" wx:page_id="79594" id="wx682">fusion</a>, ognuno dei quali si è suddiviso in ulteriori sottogeneri). Nacquero così personaggi che diventano autentici fenomeni <a href="/wit/Media" title="Media" wx:linktype="known" wx:pagename="Media" wx:page_id="256664" id="wx683">mediatici</a> raggiungendo una popolarità senza precedenti. Fra questi si possono citare <a href="/wit/Frank_Sinatra" title="Frank Sinatra" wx:linktype="known" wx:pagename="Frank_Sinatra" wx:page_id="1256513" id="wx684">Frank Sinatra</a>, <a href="/wit/Elvis_Presley" title="Elvis Presley" wx:linktype="known" wx:pagename="Elvis_Presley" wx:page_id="54746" id="wx685">Elvis Presley</a> ed i <a href="/wit/The_Beatles" title="The Beatles" wx:linktype="known" wx:pagename="The_Beatles" wx:page_id="4338" id="wx686">Beatles</a>.</p>

<p id="wx687">Altro genere popolare sorto nel <a href="/wit/XX_secolo" title="XX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XX_secolo" wx:page_id="10118" id="wx688">XX secolo</a> è stato il rock che è la dizione abbreviata di "rock and roll" o "rock'n'roll", e da quando si affermò questa espressione abbreviata si svilupparono vari sottogeneri che enfatizzavano gli aspetti più aggressivi del rock'n'roll. La parola rock si iniziò a leggere come "roccia", e in espressioni come Hard Rock cioè "roccia dura". Il rock'n'roll nacque negli <a href="/wit/Anni_1950" title="Anni 1950" wx:linktype="known" wx:pagename="Anni_1950" wx:page_id="37" id="wx689">anni cinquanta</a> come musica da ballare, derivato dal boogie-woogie, ballo afro-americano del dopo guerra, infatti, sta proprio per "ondeggia e ruota". Quando rock e rock'n'roll si differenziarono, cioè da quando appunto non furono più sinonimi, la seconda espressione venne intesa come forma originaria di questo genere di musica. Storicamente un gruppo, o una <a href="/wit/Gruppo_musicale" title="Gruppo musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Gruppo_musicale" wx:page_id="303802" id="wx690">band</a> è formata da una voce, una o più <a href="/wit/Chitarra" title="Chitarra" wx:linktype="known" wx:pagename="Chitarra" wx:page_id="841" id="wx691">chitarre</a>, il <a href="/wit/Basso" title="Basso" wx:linktype="known" wx:pagename="Basso" wx:page_id="41970" id="wx692">basso</a> e la <a href="/wit/Batteria" title="Batteria" wx:linktype="known" wx:pagename="Batteria" wx:page_id="35910" id="wx693">batteria</a>, spesso con l'inserimento di <a href="/wit/Pianoforte" title="Pianoforte" wx:linktype="known" wx:pagename="Pianoforte" wx:page_id="3194" id="wx694">pianoforte</a> o <a href="/wit/Sassofono" title="Sassofono" wx:linktype="known" wx:pagename="Sassofono" wx:page_id="40429" id="wx695">sassofono</a>. Negli anni settanta, soprattutto in Inghilterra, si affacciarono personaggi come i <a href="/wit/Genesis" title="Genesis" wx:linktype="known" wx:pagename="Genesis" wx:page_id="61312" id="wx696">Genesis</a>, <a href="/wit/Pink_Floyd" title="Pink Floyd" wx:linktype="known" wx:pagename="Pink_Floyd" wx:page_id="1428905" id="wx697">Pink Floyd</a>, <a href="/wit/Arthur_Brown" title="Arthur Brown" wx:linktype="known" wx:pagename="Arthur_Brown" wx:page_id="228208" id="wx698">Arthur Brown</a> e <a href="/wit/Soft_Machine" title="Soft Machine" wx:linktype="known" wx:pagename="Soft_Machine" wx:page_id="27461" id="wx699">Soft Machine</a> pronti a spaziare e a raggiungere nuove melodie musicalmente più complesse rispetto a quelle del rock primitivo per iniziare a dare vita a una rivoluzione. In questa rivoluzione fu coinvolta anche la tecnologia, che con il <a href="/wit/Sintetizzatore" title="Sintetizzatore" wx:linktype="known" wx:pagename="Sintetizzatore" wx:page_id="93000" id="wx700">sintetizzatore</a>, il <a href="/wit/Moog" title="Moog" wx:linktype="known" wx:pagename="Moog" wx:page_id="300064" id="wx701">moog</a>, il mellotron iniziarono a dare vita nella metà degli anni settanta al <a href="/wit/Progressive" title="Progressive" wx:linktype="known" wx:pagename="Progressive" wx:page_id="488993" id="wx702">progressive</a>, fino alla fine degli anni settanta in cui nacque un nuovo stile musicale che azzerò completamente il progressive, il <a href="/wit/Punk" title="Punk" wx:linktype="known" wx:pagename="Punk" wx:page_id="39276" id="wx703">Punk</a>, che vide il ritorno a sonorità hard e violente.</p>

<a id="Generi_musicali" name="Generi_musicali"/>
</wx:section></wx:section><wx:section level="2" title="Generi musicali" id="wxsec4"><h2 id="wx704">Generi musicali</h2>

<wx:template id="wx_t18" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx705">
<tr id="wx706">
<td style="padding:0 .5em" id="wx707"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx708"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx709"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx710"><i id="wx711">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx712"><a href="/wit/Generi_musicali" title="Generi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_musicali" wx:page_id="2017" id="wx713">Generi musicali</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t18"/>
<p id="wx714">I <b id="wx715">generi musicali</b> sono categorie entro le quali vengono raggruppate, indipendentemente dalla loro <a href="/wit/Forma_musicale" title="Forma musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Forma_musicale" wx:page_id="212771" id="wx716">forma</a>, <a href="/wit/Composizione_musicale" title="Composizione musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Composizione_musicale" wx:page_id="360550" id="wx717">composizioni musicali</a> aventi caratteristiche generali comuni, quali l'organico <a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx718">strumentale</a>, il destinatario e il contesto in cui sono eseguite. Il grado di omogeneità <a href="/wit/Forme_musicali" title="Forme musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Forme_musicali" wx:page_id="212770" id="wx719">formale</a> e <a href="/wit/Stili_musicali" class="new" title="Stili musicali" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Stili_musicali" id="wx720">stilistica</a> di tali raggruppamenti è molto variabile e diviene addirittura nullo nel caso di generi con alle spalle una lunga storia, quali la <a href="/wit/Musica_sinfonica" class="new" title="Musica sinfonica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Musica_sinfonica" id="wx721">musica sinfonica</a> o l'<a href="/wit/Opera_lirica" title="Opera lirica" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_lirica" wx:page_id="1748378" id="wx722">opera lirica</a>. La loro identità si fonda piuttosto sul contesto sociale e ambientale a cui le composizioni sono destinate (il <a href="/wit/Teatro" title="Teatro" wx:linktype="known" wx:pagename="Teatro" wx:page_id="1157558" id="wx723">teatro</a>, la <a href="/wit/Sala_da_concerto" class="new" title="Sala da concerto" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Sala_da_concerto" id="wx724">sala da concerto</a>, la <a href="/wit/Discoteca" title="Discoteca" wx:linktype="known" wx:pagename="Discoteca" wx:page_id="518939" id="wx725">discoteca</a>, la <a href="/wit/Strada" title="Strada" wx:linktype="known" wx:pagename="Strada" wx:page_id="16888" id="wx726">strada</a>, la <a href="/wit/Sala_da_ballo" class="new" title="Sala da ballo" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Sala_da_ballo" id="wx727">sala da ballo</a>, la <a href="/wit/Chiesa_%28architettura%29" title="Chiesa (architettura)" wx:linktype="known" wx:pagename="Chiesa_(architettura)" wx:page_id="40272" id="wx728">chiesa</a>, il <a href="/wit/Salotto" class="new" title="Salotto" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Salotto" id="wx729">salotto</a>) e sulle diverse modalità con cui la musica si coniuga di volta in volta ad altre forme di <a href="/wit/Spettacolo" title="Spettacolo" wx:linktype="known" wx:pagename="Spettacolo" wx:page_id="3807" id="wx730">spettacolo</a>, <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx731">arte</a> o <a href="/wit/Letteratura" title="Letteratura" wx:linktype="known" wx:pagename="Letteratura" wx:page_id="2516" id="wx732">letteratura</a>, quali il teatro, l'<a href="/wit/Immagine" title="Immagine" wx:linktype="known" wx:pagename="Immagine" wx:page_id="280907" id="wx733">immagine</a>, la <a href="/wit/Poesia" title="Poesia" wx:linktype="known" wx:pagename="Poesia" wx:page_id="33776" id="wx734">poesia</a>, il <a href="/wit/Racconto" title="Racconto" wx:linktype="known" wx:pagename="Racconto" wx:page_id="82455" id="wx735">racconto</a>.</p>

<a id="Strumenti_musicali" name="Strumenti_musicali"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Strumenti musicali" id="wxsec5"><h2 id="wx736">Strumenti musicali</h2>

<wx:template id="wx_t19" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx737">
<tr id="wx738">
<td style="padding:0 .5em" id="wx739"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx740"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx741"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx742"><i id="wx743">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx744"><a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx745">Strumento musicale</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t19"/>
<p id="wx746">Uno <b id="wx747">strumento musicale</b> è un oggetto che è stato costruito o modificato con lo scopo di produrre della musica. In principio, qualsiasi cosa producesse <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx748">suoni</a>, poteva essere usato come strumento musicale, ma questo termine definisce solo gli oggetti che hanno il suddetto scopo.</p>

<p id="wx749">Gli strumenti musicali si possono suddividere secondo la classificazione <a href="/wit/Hornbostel-Sachs" class="new" title="Hornbostel-Sachs" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Hornbostel-Sachs" id="wx750">Hornbostel-Sachs</a> in cinque famiglie, l'ultima delle quali aggiunta solo in seguito:</p>

<ol id="wx751">
<li id="wx752"><a href="/wit/Aerofoni" title="Aerofoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Aerofoni" wx:page_id="18" id="wx753">Aerofoni</a>
<p id="wx754">: emettono un suono per mezzo di una colonna d'aria che vibra all'interno dello strumento</p>
</li>

<li id="wx755"><a href="/wit/Cordofoni" title="Cordofoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Cordofoni" wx:page_id="839" id="wx756">Cordofoni</a>
<p id="wx757">: il suono è emesso dalla vibrazione di una corda azionata tramite lo sfregamento di un arco, la percussione di un martelletto, o pizzicando la corda</p>
</li>

<li id="wx758"><a href="/wit/Membranofoni" title="Membranofoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Membranofoni" wx:page_id="41368" id="wx759">Membranofoni</a>
<p id="wx760">: il suono è prodotto dalle vibrazioni di membrane, percosse dalle mani o da appositi battenti</p>
</li>

<li id="wx761"><a href="/wit/Idiofoni" title="Idiofoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Idiofoni" wx:page_id="41412" id="wx762">Idiofoni</a>
<p id="wx763">: il suono è prodotto dalla vibrazione del corpo dello strumento stesso</p>
</li>

<li id="wx764"><a href="/wit/Elettrofoni" title="Elettrofoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Elettrofoni" wx:page_id="41483" id="wx765">Elettrofoni</a>
<p id="wx766">: il suono viene generato per mezzo di una circuitazione elettrica, o per induzione elettromagnetica</p>
</li>
</ol>

<a id="Teoria_della_musica" name="Teoria_della_musica"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Teoria della musica" id="wxsec6"><h2 id="wx767">Teoria della musica</h2>

<wx:template id="wx_t20" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx768">
<tr id="wx769">
<td style="padding:0 .5em" id="wx770"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx771"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx772"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx773"><i id="wx774">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx775"><a href="/wit/Teoria_musicale" title="Teoria musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_musicale" wx:page_id="38843" id="wx776">Teoria musicale</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t20"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx777"><a href="/wit/Immagine:Michelangelo_Caravaggio_020.jpg" title="Caravaggio: Il suonatore di liuto." wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Michelangelo_Caravaggio_020.jpg" id="wx778"><img src="/wit/Immagine:Michelangelo_Caravaggio_020.jpg" alt="Caravaggio: Il suonatore di liuto." width="300" id="wx779"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx780"><a href="/wit/Michelangelo_Merisi_da_Caravaggio" title="Michelangelo Merisi da Caravaggio" wx:linktype="known" wx:pagename="Michelangelo_Merisi_da_Caravaggio" wx:page_id="697314" id="wx781">Caravaggio</a>
<p id="wx782">: <i id="wx783">Il suonatore di <a href="/wit/Liuto" title="Liuto" wx:linktype="known" wx:pagename="Liuto" wx:page_id="15890" id="wx784">liuto</a></i>.</p>
</div>
</div>

<p id="wx785">Un'arte tanto antica e tanto legata alla civiltà non poteva non generare un corposo insieme di conoscenze, che molti studiosi della musica si sono preoccupati di sistemare e classificare. Queste conoscenze sono sia di tipo strettamente musicale, come la frociosità oil geismo, che di tipo più teorico e critico, come la <a href="/wit/Musicologia%2Cparola_non_esistente" class="new" title="Musicologia,parola non esistente" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Musicologia,parola_non_esistente" id="wx786">musicologia,parola non esistente</a> che si occupa di teoria musicale in senso lato, classificando i suoni, gli strumenti musicali e i tipi di composizioni, e la loro evoluzione e discendenza nel tempo e altri studi di cultura e storia musicale.</p>

<p id="wx787">Altrettanto importante è la grammatica della musica in senso stretto, cioè il <a href="/wit/Pentagramma_%28musica%29" title="Pentagramma (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Pentagramma_(musica)" wx:page_id="28135" id="wx788">pentagramma</a>, le <a href="/wit/Chiave_musicale" title="Chiave musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Chiave_musicale" wx:page_id="26498" id="wx789">chiavi musicali</a> e in generale il modo di scrivere (<a href="/wit/Semiografia" title="Semiografia" wx:linktype="known" wx:pagename="Semiografia" wx:page_id="380251" id="wx790">semiografia</a>) la musica. Questa parte della teoria, che potremmo chiamare di alfabetizzazione musicale, viene insegnata con il <a href="/wit/Solfeggio" title="Solfeggio" wx:linktype="known" wx:pagename="Solfeggio" wx:page_id="99512" id="wx791">solfeggio</a>, prima parlato e poi cantato, ed è il primo passo di una educazione musicale sistematica.</p>

<p id="wx792">Da un punto di vista oggettivo, la musica, come il suono in generale, presenta le caratteristiche del <i id="wx793">tono</i>, del <i id="wx794">timbro</i>, dell'<i id="wx795">intensità</i> e della <i id="wx796">durata</i>. Il tono dipende dalla <a href="/wit/Frequenza" title="Frequenza" wx:linktype="known" wx:pagename="Frequenza" wx:page_id="9553" id="wx797">frequenza</a> del suono, e può essere "acuto" o "grave". Il timbro è la "qualità" del suono, ed è determinato dalla forma dell'<a href="/wit/Onda_sonora" title="Onda sonora" wx:linktype="known" wx:pagename="Onda_sonora" wx:page_id="136447" id="wx798">onda sonora</a>, composta dalla nota fondamentale e dai suoni <a href="/wit/Armonici_naturali" title="Armonici naturali" wx:linktype="known" wx:pagename="Armonici_naturali" wx:page_id="67299" id="wx799">armonici</a>. Ogni strumento musicale, come così ogni voce umana, possiede il suo caratteristico timbro. L'intensità stabilisce quanto un suono è percepito intenso o tenue. Anche la posizione o il movimento nello spazio della sorgente del suono sono spesso considerati come aspetti della musica. Il <a href="/wit/Silenzio" title="Silenzio" wx:linktype="known" wx:pagename="Silenzio" wx:page_id="774281" id="wx800">silenzio</a> è spesso considerato come uno degli aspetti della musica. La durata è il solo aspetto comune al "silenzio" e al "suono", essendo l'aspetto temporale della musica. Un <a href="/wit/Musicista" title="Musicista" wx:linktype="known" wx:pagename="Musicista" wx:page_id="41122" id="wx801">musicista</a> è chi esegue, compone o conduce la musica.</p>

<p id="wx802">Alcune culture possono includere o meno gli aspetti sopra descritti, o includere aspetti loro peculiari nella loro definizione di musica.</p>

<a id="Termini_comuni" name="Termini_comuni"/>
<wx:section level="3" title="Termini comuni" id="wxsec28"><h3 id="wx803">Termini comuni</h3>

<wx:template id="wx_t21" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx804">
<tr id="wx805">
<td style="padding:0 .5em" id="wx806"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx807"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx808"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx809"><i id="wx810">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx811"><a href="/wit/Glossario_musicale" title="Glossario musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Glossario_musicale" wx:page_id="214088" id="wx812">Glossario musicale</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t21"/>
<p id="wx813">La terminologia musicale è molto ampia.</p>

<p id="wx814">I termini usati per parlare di un particolare brano musicale includono:</p>

<ul id="wx815">
<li id="wx816">
<p id="wx817">la <a href="/wit/Nota_musicale" title="Nota musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Nota_musicale" wx:page_id="10726" id="wx818">nota</a> è il simbolo utilizzato per indicare una specifica intonazione;</p>
</li>

<li id="wx819">
<p id="wx820">la <a href="/wit/Melodia" title="Melodia" wx:linktype="known" wx:pagename="Melodia" wx:page_id="89151" id="wx821">melodia</a> è una successione di suoni percepita come un percorso coerente;</p>
</li>

<li id="wx822">
<p id="wx823">l'<a href="/wit/Accordo_%28musica%29" title="Accordo (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Accordo_(musica)" wx:page_id="38833" id="wx824">accordo</a> nella <a href="/wit/Musica_tonale" title="Musica tonale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_tonale" wx:page_id="216317" id="wx825">musica tonale</a> è il risultato della combinazione simultanea di più suoni, sottoposta a vincoli e regole tradizionali;</p>
</li>

<li id="wx826">
<p id="wx827">l'<a href="/wit/Armonia_%28musica%29" title="Armonia (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Armonia_(musica)" wx:page_id="59162" id="wx828">armonia</a> è lo studio della classificazione e delle concatenazioni di accordi;</p>
</li>

<li id="wx829">
<p id="wx830">il <a href="/wit/Contrappunto" title="Contrappunto" wx:linktype="known" wx:pagename="Contrappunto" wx:page_id="39374" id="wx831">contrappunto</a>, dal lat. <i id="wx832">punctum contra punctum</i>, punto contro punto, nota contro nota, è la simultanea organizzazione di differenti melodie;</p>
</li>

<li id="wx833">
<p id="wx834">il <a href="/wit/Ritmo" title="Ritmo" wx:linktype="known" wx:pagename="Ritmo" wx:page_id="91361" id="wx835">ritmo</a> è l'organizzazione delle durate e degli accenti nelle varie parti che compongono un pezzo musicale.;.</p>
</li>

<li id="wx836">
<p id="wx837">il <a href="/wit/Tempo_%28musica%29" title="Tempo (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Tempo_(musica)" wx:page_id="92225" id="wx838">tempo</a> nelle sue diverse accezioni;</p>
</li>

<li id="wx839">
<p id="wx840">gli <a href="/wit/Armonico" title="Armonico" wx:linktype="known" wx:pagename="Armonico" wx:page_id="388283" id="wx841">armonici</a>, ovvero l'insieme delle note che, unite, compongono una stessa nota, come l'ottava, la quinta, la terza, ecc.</p>
</li>

<li id="wx842">
<p id="wx843">il <a href="/wit/Timbro" title="Timbro" wx:linktype="known" wx:pagename="Timbro" wx:page_id="62894" id="wx844">timbro</a> è la caratteristica che differenzia ogni strumento, e dipende dalla forma dell'onda sonora prodotta dallo stesso. Solo nel Romanticismo si cominciarono ad intuire ed utilizzare le diverse potenzialità espressive di ogni strumento, le quali dipendono appunto dal timbro.</p>
</li>
</ul>

<a id="Protagonisti" name="Protagonisti"/>
</wx:section></wx:section><wx:section level="2" title="Protagonisti" id="wxsec7"><h2 id="wx845">Protagonisti</h2>

<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx846"><a href="/wit/Immagine:ISFJ_-_1.JPG" title="Un musicista" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:ISFJ_-_1.JPG" id="wx847"><img src="/wit/Immagine:ISFJ_-_1.JPG" alt="Un musicista" width="280" id="wx848"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx849">
<p id="wx850">Un musicista</p>
</div>
</div>

<a id="Musicisti" name="Musicisti"/>
<wx:section level="3" title="Musicisti" id="wxsec29"><h3 id="wx851">Musicisti</h3>

<wx:template id="wx_t22" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx852">
<tr id="wx853">
<td style="padding:0 .5em" id="wx854"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx855"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx856"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx857"><i id="wx858">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx859"><a href="/wit/Musicista" title="Musicista" wx:linktype="known" wx:pagename="Musicista" wx:page_id="41122" id="wx860">Musicista</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t22"/>
<p id="wx861">Un <b id="wx862">musicista</b> è una persona che esegue o che compone musica per professione.</p>

<p id="wx863">I musicisti si possono classificare secondo questo schema, che li suddivide in base al loro <i id="wx864">ruolo</i> nella categoria professionale:</p>

<ul id="wx865">
<li id="wx866">
<p id="wx867">L'<a href="/wit/Arrangiatore" title="Arrangiatore" wx:linktype="known" wx:pagename="Arrangiatore" wx:page_id="234292" id="wx868">arrangiatore</a> modifica una <a href="/wit/Canzone" title="Canzone" wx:linktype="known" wx:pagename="Canzone" wx:page_id="671686" id="wx869">canzone</a> secondo le esigenze di spettacolo.</p>
</li>

<li id="wx870">
<p id="wx871">Il <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx872">cantante</a> usa la propria voce nei brani musicali.</p>
</li>

<li id="wx873">
<p id="wx874">Il <a href="/wit/Cantautore" title="Cantautore" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantautore" wx:page_id="8293" id="wx875">cantautore</a> scrive le canzoni e le esegue con la propria voce, insieme ad altri musicisti, utilizzando talvolta un proprio <a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx876">strumento</a> di <a href="/wit/Accompagnamento" title="Accompagnamento" wx:linktype="known" wx:pagename="Accompagnamento" wx:page_id="270403" id="wx877">accompagnamento</a>.</p>
</li>

<li id="wx878">
<p id="wx879">Il <a href="/wit/Compositore" title="Compositore" wx:linktype="known" wx:pagename="Compositore" wx:page_id="1534" id="wx880">compositore</a> crea la musica e ne trascrive le parti sulle <a href="/wit/Partitura" title="Partitura" wx:linktype="known" wx:pagename="Partitura" wx:page_id="119987" id="wx881">partiture</a> che gli strumentisti eseguiranno.</p>
</li>

<li id="wx882">
<p id="wx883">Il <a href="/wit/Direttore_d%27orchestra" title="Direttore d'orchestra" wx:linktype="known" wx:pagename="Direttore_d'orchestra" wx:page_id="69501" id="wx884">direttore d'orchestra</a> coordina gli elementi di una <a href="/wit/Orchestra" title="Orchestra" wx:linktype="known" wx:pagename="Orchestra" wx:page_id="128698" id="wx885">orchestra</a>.</p>
</li>

<li id="wx886">
<p id="wx887">Il <a href="/wit/Disc_jockey" title="Disc jockey" wx:linktype="known" wx:pagename="Disc_jockey" wx:page_id="21023" id="wx888">Disc jockey</a> personalizza i brani ed elabora le scalette di esecuzione.</p>
</li>

<li id="wx889">
<p id="wx890">Lo <i id="wx891">strumentista</i> suona uno <a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx892">strumento musicale</a> del quale è un profondo conoscitore.</p>
</li>
</ul>

<a id="Direttori_d.27orchestra" name="Direttori_d.27orchestra"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Direttori d'orchestra" id="wxsec30"><h3 id="wx893">Direttori d'orchestra</h3>

<wx:template id="wx_t23" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx894">
<tr id="wx895">
<td style="padding:0 .5em" id="wx896"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx897"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx898"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx899"><i id="wx900">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx901"><a href="/wit/Direttore_d%27orchestra" title="Direttore d'orchestra" wx:linktype="known" wx:pagename="Direttore_d'orchestra" wx:page_id="69501" id="wx902">Direttore d'orchestra</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t23"/>
<p id="wx903">Il <b id="wx904">direttore d'orchestra</b>, spesso chiamato anche <b id="wx905">maestro</b>, è la figura di riferimento in un <a href="/wit/Coro_%28musica%29" title="Coro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coro_(musica)" wx:page_id="142748" id="wx906">coro</a>, un'<a href="/wit/Orchestra" title="Orchestra" wx:linktype="known" wx:pagename="Orchestra" wx:page_id="128698" id="wx907">orchestra</a> o in generale in un gruppo di musicisti. La sua direzione è innanzitutto di aiuto per la coordinazione dei musicisti fra loro, indicando il <a href="/wit/Tempo" title="Tempo" wx:linktype="known" wx:pagename="Tempo" wx:page_id="8905" id="wx908">tempo</a>, i diversi ingressi e le dinamiche. Egli inoltre chiarisce a <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx909">cantanti</a>, <a href="/wit/Solista" title="Solista" wx:linktype="known" wx:pagename="Solista" wx:page_id="223815" id="wx910">solisti</a> e <a href="/wit/Strumento_musicale" title="Strumento musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Strumento_musicale" wx:page_id="3823" id="wx911">strumentisti</a> il contenuto e l'impostazione generale del componimento musicale. Le sue funzioni sono anche quelle di guidare le prove e prendere tutte le decisioni necessarie da un punto di vista musicale, interpretando l'opera musicale. In assenza di un comitato artistico, il direttore sceglie anche il repertorio da eseguire. Il ruolo del direttore, come lo conosciamo oggi, si è formato intorno al <a href="/wit/XIX_secolo" title="XIX secolo" wx:linktype="known" wx:pagename="XIX_secolo" wx:page_id="10117" id="wx912">XIX secolo</a>.</p>

<a id="Compositori" name="Compositori"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Compositori" id="wxsec31"><h3 id="wx913">Compositori</h3>

<wx:template id="wx_t24" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx914">
<tr id="wx915">
<td style="padding:0 .5em" id="wx916"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx917"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx918"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx919"><i id="wx920">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx921"><a href="/wit/Compositore" title="Compositore" wx:linktype="known" wx:pagename="Compositore" wx:page_id="1534" id="wx922">Compositore</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t24"/>
<p id="wx923">Un <b id="wx924">compositore</b> è un <a href="/wit/Artista" title="Artista" wx:linktype="known" wx:pagename="Artista" wx:page_id="538142" id="wx925">artista</a> che crea opere musicali, dette appunto <a href="/wit/Composizione_musicale" title="Composizione musicale" wx:linktype="known" wx:pagename="Composizione_musicale" wx:page_id="360550" id="wx926">composizioni</a>.</p>

<p id="wx927">Il termine perciò è usato indipendentemente dal <a href="/wit/Generi_musicali" title="Generi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_musicali" wx:page_id="2017" id="wx928">genere</a> o <a href="/wit/Stile" title="Stile" wx:linktype="known" wx:pagename="Stile" wx:page_id="216151" id="wx929">stile</a> musicale e indica una persona che costruisce con i <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx930">suoni</a> un risultato (oggetto sonoro) destinato ad essere ascoltato.</p>

<p id="wx931">La composizione, al fine di poterne agevolare la riproduzione, è generalmente trascritta su uno <a href="/wit/Spartito" title="Spartito" wx:linktype="known" wx:pagename="Spartito" wx:page_id="227932" id="wx932">spartito</a> tramite un sistema di simboli chiamato notazione musicale, che appunto utilizza le cosiddette <a href="/wit/Nota" title="Nota" wx:linktype="known" wx:pagename="Nota" wx:page_id="40285" id="wx933">note musicali</a>: l'opera del compositore è eseguita dagli <a href="/wit/Interprete_%28musica%29" class="new" title="Interprete (musica)" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Interprete_(musica)" id="wx934">interpreti</a> (<a href="/wit/Musicista" title="Musicista" wx:linktype="known" wx:pagename="Musicista" wx:page_id="41122" id="wx935">musicisti</a>, <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx936">cantanti</a>), ma, ovviamente, può essere eseguita anche dall'autore stesso.</p>

<p id="wx937">Il mestiere del <i id="wx938">compositore</i> non è una professione protetta. Anche autodidatti si possono chiamare in questo modo, ma gli studi di <a href="/wit/Composizione" title="Composizione" wx:linktype="known" wx:pagename="Composizione" wx:page_id="371891" id="wx939">composizione</a> si eseguono in Italia presso i <a href="/wit/Conservatorio" title="Conservatorio" wx:linktype="known" wx:pagename="Conservatorio" wx:page_id="589977" id="wx940">Conservatori</a>.</p>

<a id="Canto" name="Canto"/>
</wx:section></wx:section><wx:section level="2" title="Canto" id="wxsec8"><h2 id="wx941">Canto</h2>

<wx:template id="wx_t25" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx942">
<tr id="wx943">
<td style="padding:0 .5em" id="wx944"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx945"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx946"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx947"><i id="wx948">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx949"><a href="/wit/Canto_%28musica%29" title="Canto (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto_(musica)" wx:page_id="117952" id="wx950">Canto (musica)</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t25"/>
<wx:template id="wx_t26" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx951">
<tr id="wx952">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx953"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx954"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx955"><b id="wx956">«</b></span>
<p id="wx957"> Come è nobile chi, col cuore triste, vuol cantare ugualmente un canto felice, tra cuori felici <span style="font-size:125%;" id="wx958"><b id="wx959">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx960">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx961"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx962">
<div style="font-style:normal" id="wx963">
<p id="wx964">(<small id="wx965"><a href="/wit/Khalil_Gibran" title="Khalil Gibran" wx:linktype="known" wx:pagename="Khalil_Gibran" wx:page_id="237755" id="wx966">Khalil Gibran</a></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t26"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx967"><a href="/wit/Immagine:Imuvrini.png" title="Dei cantanti" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Imuvrini.png" id="wx968"><img src="/wit/Immagine:Imuvrini.png" alt="Dei cantanti" width="195" id="wx969"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx970">
<p id="wx971">Dei cantanti</p>
</div>
</div>

<p id="wx972">Il <b id="wx973">canto</b> è la produzione di <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx974">suoni</a> musicali mediante la <a href="/wit/Voce" title="Voce" wx:linktype="known" wx:pagename="Voce" wx:page_id="689817" id="wx975">voce</a>, ovvero l'uso della voce umana come strumento musicale.</p>

<p id="wx976">Un gruppo musicale composto principalmente da <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx977">cantanti</a> (che in questo caso si dicono più propriamente "cantori") viene definito <a href="/wit/Coro_%28musica%29" title="Coro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coro_(musica)" wx:page_id="142748" id="wx978">coro</a>; quando il coro esegue musica senza accompagnamento strumentale si parla di canto <a href="/wit/A_cappella" title="A cappella" wx:linktype="known" wx:pagename="A_cappella" wx:page_id="148161" id="wx979">a cappella</a>.</p>

<a id="Tipi_di_emissione" name="Tipi_di_emissione"/>
<wx:section level="4" title="Tipi di emissione" id="wxsec38"><h4 id="wx980">Tipi di emissione</h4>

<p id="wx981">La voce umana è un <a href="/wit/Suono" title="Suono" wx:linktype="known" wx:pagename="Suono" wx:page_id="26483" id="wx982">suono</a> prodotto dalla vibrazione delle <a href="/wit/Corde_vocali" title="Corde vocali" wx:linktype="known" wx:pagename="Corde_vocali" wx:page_id="91663" id="wx983">corde vocali</a> per effetto dell'<a href="/wit/Aria" title="Aria" wx:linktype="known" wx:pagename="Aria" wx:page_id="75677" id="wx984">aria</a> espirata dai <a href="/wit/Polmoni" title="Polmoni" wx:linktype="known" wx:pagename="Polmoni" wx:page_id="712923" id="wx985">polmoni</a> mediante occlusione della <a href="/wit/Glottide" title="Glottide" wx:linktype="known" wx:pagename="Glottide" wx:page_id="583629" id="wx986">glottide</a>. Nell'uso canoro il suono della voce è caratterizzato dalle risonanze della <a href="/wit/Trachea" title="Trachea" wx:linktype="known" wx:pagename="Trachea" wx:page_id="880109" id="wx987">trachea</a>, della <a href="/wit/Faringe" title="Faringe" wx:linktype="known" wx:pagename="Faringe" wx:page_id="689428" id="wx988">faringe</a> e della <a href="/wit/Bocca_%28anatomia%29" title="Bocca (anatomia)" wx:linktype="known" wx:pagename="Bocca_(anatomia)" wx:page_id="691976" id="wx989">bocca</a>, ed eventualmente delle altre cavità (seni) facciali e craniali; i <a href="/wit/Timbro_%28musica%29" title="Timbro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Timbro_(musica)" wx:page_id="616777" id="wx990">timbri vocali</a> che si ottengono dipendono anche dal meccanismo di produzione della voce.</p>

<p id="wx991">A seconda del modo in cui la voce viene prodotta si possono distinguere tre tipi di emissione: la voce <i id="wx992">ingolata</i>, la voce <i id="wx993">impostata</i> e il <i id="wx994">falsetto</i>.</p>

<a id="Tecnica_del_canto" name="Tecnica_del_canto"/>
<wx:section level="3" title="Tecnica del canto" id="wxsec32"><h3 id="wx995">Tecnica del canto</h3>

<wx:template id="wx_t27" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx996">
<tr id="wx997">
<td style="padding:0 .5em" id="wx998"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx999"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx1000"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx1001"><i id="wx1002">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx1003"><a href="/wit/Tecnica_del_canto" title="Tecnica del canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Tecnica_del_canto" wx:page_id="105181" id="wx1004">Tecnica del canto</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t27"/>
<p id="wx1005">La <b id="wx1006">tecnica del canto</b> è quell'insieme di accorgimenti, appresi con l'allenamento e lo studio, necessari ai <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx1007">cantanti</a> professionisti per evitare gravi danni alla <a href="/wit/Laringe" title="Laringe" wx:linktype="known" wx:pagename="Laringe" wx:page_id="880125" id="wx1008">laringe</a> e alle corde vocali e per ottenere una voce timbricamente gradevole, potente e con un'ampia gamma <i id="wx1009">cantabile</i>, cioè una estensione dalla nota più bassa alla più alta in cui il timbro è omogeneo e l'intonazione è corretta e stabile.</p>

<p id="wx1010">Tutti, più o meno, possono cantare una canzone. Molti di meno invece riescono a cantare più canzoni di seguito, anche semplici: dopo qualche minuto un cantante improvvisato comincia a sentire mal di gola, e la sua voce comincia a farsi roca e sfiatata: se nonostante tutto continua a cantare, di lì a poco si ritrova afono, e corre il rischio di procurarsi un <a href="/wit/Edema" title="Edema" wx:linktype="known" wx:pagename="Edema" wx:page_id="131784" id="wx1011">edema</a> alle corde vocali.</p>

<p id="wx1012">Questo accade perché, istintivamente, il cantore di cui sopra usa la sua voce come se parlasse. Ma l'uso della voce che si fa normalmente, sebbene sufficiente allo scopo di parlare, impone alle corde vocali delle sollecitazioni troppo forti nel caso del canto: per poter cantare per ore senza danni, senza sforzo e con una voce sempre gradevole, il cantante deve <i id="wx1013">reimparare</i> ad usare la sua voce in modo nuovo, attraverso lo studio, l'allenamento e l'autoosservazione.</p>

<a id="Coro" name="Coro"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="Coro" id="wxsec33"><h3 id="wx1014">Coro</h3>

<wx:template id="wx_t28" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx1015">
<tr id="wx1016">
<td style="padding:0 .5em" id="wx1017"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx1018"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx1019"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx1020"><i id="wx1021">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx1022"><a href="/wit/Coro_%28musica%29" title="Coro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coro_(musica)" wx:page_id="142748" id="wx1023">Coro (musica)</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t28"/>
<p id="wx1024">Il <b id="wx1025">coro</b> è un insieme di persone che, sotto la guida di un <a href="/wit/Direttore_d%27orchestra" title="Direttore d'orchestra" wx:linktype="known" wx:pagename="Direttore_d'orchestra" wx:page_id="69501" id="wx1026">direttore</a>, si esprime artisticamente attraverso il <a href="/wit/Canto" title="Canto" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto" wx:page_id="118395" id="wx1027">canto</a>. I suoi componenti sono detti cantori (o coristi). Il termine <i id="wx1028">coro</i> può denominare, in modo generico, anche una composizione musicale scritta per tale organico.</p>

<a id="La_Musica_corale" name="La_Musica_corale"/>
</wx:section><wx:section level="3" title="La Musica corale" id="wxsec34"><h3 id="wx1029">La Musica corale</h3>

<wx:template id="wx_t29" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx1030">
<tr id="wx1031">
<td style="padding:0 .5em" id="wx1032"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx1033"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx1034"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx1035"><i id="wx1036">Per approfondire, vedi la voce <b id="wx1037"><a href="/wit/Musica_corale" title="Musica corale" wx:linktype="known" wx:pagename="Musica_corale" wx:page_id="139521" id="wx1038">Musica corale</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t29"/>
<p id="wx1039">Per <b id="wx1040">musica corale</b> si intende l'insieme delle discipline artistiche (composizione, esecuzione, direzione ecc.) che riguardano quell' importantissimo "strumento musicale" che si chiama <a href="/wit/Coro_%28musica%29" title="Coro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coro_(musica)" wx:page_id="142748" id="wx1041">coro</a>.</p>

<a id="Opera_lirica" name="Opera_lirica"/>
</wx:section></wx:section></wx:section><wx:section level="2" title="Opera lirica" id="wxsec9"><h2 id="wx1042">Opera lirica</h2>

<wx:template id="wx_t30" pagename="Template:Vedi_anche" page_id="201597"/>
<table style="margin-bottom:.5em; border:1px solid #CCC; text-align:left; font-size:95%; background:#ffffff" id="wx1043">
<tr id="wx1044">
<td style="padding:0 .5em" id="wx1045"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kfind.png" id="wx1046"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kfind.png" alt="" width="20" id="wx1047"/></a> </td>
<td style="width:100%" id="wx1048"><i id="wx1049">Per approfondire, vedi le voci <b id="wx1050"><a href="/wit/Opera_lirica" title="Opera lirica" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_lirica" wx:page_id="1748378" id="wx1051">Opera lirica</a></b> e <b id="wx1052"><a href="/wit/Opere_liriche" title="Opere liriche" wx:linktype="known" wx:pagename="Opere_liriche" wx:page_id="1778194" id="wx1053">Opere liriche</a></b>.</i> </td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t30"/>
<div class="wx_image" wx:align="right" wx:thumb="thumb" id="wx1054"><a href="/wit/Immagine:Pavarotticrop.jpg" title="Luciano Pavarotti" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Pavarotticrop.jpg" id="wx1055"><img src="/wit/Immagine:Pavarotticrop.jpg" alt="Luciano Pavarotti" width="190" id="wx1056"/></a> 

<div class="thumbcaption" id="wx1057"><a href="/wit/Luciano_Pavarotti" title="Luciano Pavarotti" wx:linktype="known" wx:pagename="Luciano_Pavarotti" wx:page_id="1380711" id="wx1058">Luciano Pavarotti</a></div>
</div>

<wx:template id="wx_t31" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx1059">
<tr id="wx1060">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx1061"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx1062"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx1063"><b id="wx1064">«</b></span>
<p id="wx1065"> Ho sempre pensato che l'opera sia un pianeta dove le muse lavorano assieme, battono le mani e celebrano tutte le <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx1066">arti</a> <span style="font-size:125%;" id="wx1067"><b id="wx1068">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx1069">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx1070"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx1071">
<div style="font-style:normal" id="wx1072">
<p id="wx1073">(<small id="wx1074"><a href="/wit/Franco_Zeffirelli" title="Franco Zeffirelli" wx:linktype="known" wx:pagename="Franco_Zeffirelli" wx:page_id="173896" id="wx1075">Franco Zeffirelli</a></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t31"/>
<p id="wx1076">L'<b id="wx1077">opera lirica</b> è un <a href="/wit/Generi_teatrali" title="Generi teatrali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_teatrali" wx:page_id="7630" id="wx1078">genere teatrale</a> e <a href="/wit/Generi_musicali" title="Generi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_musicali" wx:page_id="2017" id="wx1079">musicale</a> in cui l'azione scenica è abbinata alla musica e al <a href="/wit/Canto_%28musica%29" title="Canto (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Canto_(musica)" wx:page_id="117952" id="wx1080">canto</a>.</p>

<p id="wx1081">Tra i numerosi <a href="/wit/Sinonimia" title="Sinonimia" wx:linktype="known" wx:pagename="Sinonimia" wx:page_id="101217" id="wx1082">sinonimi</a>, più o meno appropriati, basti ricordare <b id="wx1083"><a href="/wit/Melodramma" title="Melodramma" wx:linktype="known" wx:pagename="Melodramma" wx:page_id="1628754" id="wx1084">melodramma</a></b> e <b id="wx1085">opera in musica</b>.</p>

<p id="wx1086">Oggetto della rappresentazione è un'azione drammatica presentata, come nel <a href="/wit/Teatro_%28rappresentazione%29" title="Teatro (rappresentazione)" wx:linktype="known" wx:pagename="Teatro_(rappresentazione)" wx:page_id="40761" id="wx1087">teatro di prosa</a>, con l'ausilio di scenografie, costumi e attraverso la recitazione. Il testo letterario che contiene il dialogo appositamente predisposto e le didascalie è chiamato <a href="/wit/Libretto" title="Libretto" wx:linktype="known" wx:pagename="Libretto" wx:page_id="118415" id="wx1088">libretto</a>. I cantanti sono accompagnati da un complesso strumentale che può allargarsi fino a formare una grande <a href="/wit/Orchestra_sinfonica" title="Orchestra sinfonica" wx:linktype="known" wx:pagename="Orchestra_sinfonica" wx:page_id="181714" id="wx1089">orchestra sinfonica</a>.</p>

<p id="wx1090">I suoi soggetti possono essere di vario tipo, cui corrispondono altrettanti sottogeneri: <a href="/wit/Opera_seria" title="Opera seria" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_seria" wx:page_id="323509" id="wx1091">serio</a>, <a href="/wit/Opera_buffa" title="Opera buffa" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_buffa" wx:page_id="476076" id="wx1092">buffo</a>, <a href="/wit/Melodramma_giocoso" title="Melodramma giocoso" wx:linktype="known" wx:pagename="Melodramma_giocoso" wx:page_id="794775" id="wx1093">giocoso</a>, <a href="/wit/Opera_semiseria" title="Opera semiseria" wx:linktype="known" wx:pagename="Opera_semiseria" wx:page_id="234939" id="wx1094">semiserio</a>, <a href="/wit/Farsa_%28genere_operistico%29" title="Farsa (genere operistico)" wx:linktype="known" wx:pagename="Farsa_(genere_operistico)" wx:page_id="1272367" id="wx1095">farsesco</a>.</p>

<p id="wx1096">L'opera lirica si articola convenzionalmente in vari "numeri musicali", che includono sia momenti d'assieme (<a href="/wit/Duetto_%28musica%29" title="Duetto (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Duetto_(musica)" wx:page_id="507364" id="wx1097">duetti</a>, <a href="/wit/Terzetto" title="Terzetto" wx:linktype="known" wx:pagename="Terzetto" wx:page_id="618204" id="wx1098">terzetti</a>, <a href="/wit/Concertato" title="Concertato" wx:linktype="known" wx:pagename="Concertato" wx:page_id="269878" id="wx1099">concertati</a>, <a href="/wit/Coro_%28musica%29" title="Coro (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coro_(musica)" wx:page_id="142748" id="wx1100">cori</a>) che assoli (<a href="/wit/Aria_%28musica%29" title="Aria (musica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Aria_(musica)" wx:page_id="200585" id="wx1101">arie</a>, <a href="/wit/Arioso" title="Arioso" wx:linktype="known" wx:pagename="Arioso" wx:page_id="317071" id="wx1102">ariosi</a>, <a href="/wit/Romanza" title="Romanza" wx:linktype="known" wx:pagename="Romanza" wx:page_id="314453" id="wx1103">romanze</a>, <a href="/wit/Cavatina" title="Cavatina" wx:linktype="known" wx:pagename="Cavatina" wx:page_id="207742" id="wx1104">cavatine</a>).</p>

<p id="wx1105">Fin dal suo primo apparire, l'opera accese appassionate dispute tra gli intellettuali, tese a stabilire se l'elemento più importante fosse la musica o il testo poetico.</p>

<p id="wx1106">In realtà oggi il successo di un'opera deriva - secondo un criterio comunemente accettato - da un insieme di fattori alla cui base, oltre alla qualità della musica (che dovrebbe andare incontro al gusto prevalente ma che talvolta presenta tratti di forte innovazione), vi è l'efficacia drammaturgica del libretto e di tutti gli elementi di cui si compone lo spettacolo teatrale.</p>

<p id="wx1107">Un'importanza fondamentale rivestono dunque anche la messinscena (<a href="/wit/Scenografia" title="Scenografia" wx:linktype="known" wx:pagename="Scenografia" wx:page_id="724847" id="wx1108">scenografia</a>, <a href="/wit/Regia_teatrale" title="Regia teatrale" wx:linktype="known" wx:pagename="Regia_teatrale" wx:page_id="1417611" id="wx1109">regia</a>, costumi ed eventuale <a href="/wit/Coreografia" title="Coreografia" wx:linktype="known" wx:pagename="Coreografia" wx:page_id="678057" id="wx1110">coreografie</a>), la recitazione ma, soprattutto, la qualità vocale dei <a href="/wit/Cantante" title="Cantante" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantante" wx:page_id="104994" id="wx1111">cantanti</a>.</p>

<a id="Cantanti_lirici" name="Cantanti_lirici"/>
<wx:section level="3" title="Cantanti lirici" id="wxsec35"><h3 id="wx1112">Cantanti lirici</h3>

<wx:template id="wx_t32" pagename="Template:Quote" page_id="224372"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx1113">
<tr id="wx1114">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx1115"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx1116"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx1117"><b id="wx1118">«</b></span>
<p id="wx1119"> L'opera lirica è quella rappresentazione in cui il tenore cerca di portarsi a letto il soprano, ma c'è sempre un baritono che glielo vuole impedire. <span style="font-size:125%;" id="wx1120"><b id="wx1121">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx1122">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx1123"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx1124">
<div style="font-style:normal" id="wx1125">
<p id="wx1126">(<small id="wx1127"><a href="/wit/George_Bernard_Shaw" title="George Bernard Shaw" wx:linktype="known" wx:pagename="George_Bernard_Shaw" wx:page_id="130324" id="wx1128">George Bernard Shaw</a></small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t32"/>
<p id="wx1129">I cantanti, e i ruoli che essi interpretano, sono distinti in rapporto al <i id="wx1130">registro</i> vocale.</p>

<p id="wx1131">Le voci maschili sono denominate, dalla più grave alla più acuta, <a href="/wit/Basso_%28lirica%29" title="Basso (lirica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Basso_(lirica)" wx:page_id="148771" id="wx1132">basso</a>, <a href="/wit/Baritono" title="Baritono" wx:linktype="known" wx:pagename="Baritono" wx:page_id="68149" id="wx1133">baritono</a>, <a href="/wit/Tenore" title="Tenore" wx:linktype="known" wx:pagename="Tenore" wx:page_id="37468" id="wx1134">tenore</a>. A essi si possono aggiungere le voci di <a href="/wit/Controtenore" title="Controtenore" wx:linktype="known" wx:pagename="Controtenore" wx:page_id="615721" id="wx1135">controtenore</a>, <a href="/wit/Sopranista" title="Sopranista" wx:linktype="known" wx:pagename="Sopranista" wx:page_id="615638" id="wx1136">sopranista</a> o <a href="/wit/Contraltista" title="Contraltista" wx:linktype="known" wx:pagename="Contraltista" wx:page_id="1418033" id="wx1137">contraltista</a>, che utilizzano un'impostazione in falsetto o falsettone, cioè senza appoggiatura. Esse eseguono ruoli un tempo affidati ai <a href="/wit/Castrato" title="Castrato" wx:linktype="known" wx:pagename="Castrato" wx:page_id="617321" id="wx1138">castrati</a>.</p>

<p id="wx1139">Le voci femminili sono classificate, dalla più grave alla più acuta, come <a href="/wit/Contralto" title="Contralto" wx:linktype="known" wx:pagename="Contralto" wx:page_id="60526" id="wx1140">contralto</a>, <a href="/wit/Mezzosoprano" title="Mezzosoprano" wx:linktype="known" wx:pagename="Mezzosoprano" wx:page_id="165893" id="wx1141">mezzosoprano</a> e <a href="/wit/Soprano" title="Soprano" wx:linktype="known" wx:pagename="Soprano" wx:page_id="1369234" id="wx1142">soprano</a>. Anch'esse eseguono oggi, molto di più frequente delle corrispondenti voci maschili, i ruoli sopranili e/o contraltili scritti per le voci dei castrati.</p>

<a id="Rapporti_con_altre_discipline" name="Rapporti_con_altre_discipline"/>
</wx:section></wx:section><wx:section level="2" title="Rapporti con altre discipline" id="wxsec10"><h2 id="wx1143">Rapporti con altre discipline</h2>

<ul id="wx1144">
<li id="wx1145"><a href="/wit/Rapporto_tra_musica_e_informatica" title="Rapporto tra musica e informatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Rapporto_tra_musica_e_informatica" wx:page_id="43068" id="wx1146">Musica e informatica</a></li>

<li id="wx1147"><a href="/wit/Diritto_dello_spettacolo" title="Diritto dello spettacolo" wx:linktype="known" wx:pagename="Diritto_dello_spettacolo" wx:page_id="1115381" id="wx1148">Musica e diritto</a></li>

<li id="wx1149"><a href="/wit/Rapporto_tra_musica_e_matematica" title="Rapporto tra musica e matematica" wx:linktype="known" wx:pagename="Rapporto_tra_musica_e_matematica" wx:page_id="27474" id="wx1150">Musica e matematica</a></li>

<li id="wx1151"><a href="/wit/Rapporto_tra_musica_e_religione" title="Rapporto tra musica e religione" wx:linktype="known" wx:pagename="Rapporto_tra_musica_e_religione" wx:page_id="150405" id="wx1152">Musica e religione</a></li>

<li id="wx1153"><a href="/wit/Rapporto_tra_musica_e_medicina" title="Rapporto tra musica e medicina" wx:linktype="known" wx:pagename="Rapporto_tra_musica_e_medicina" wx:page_id="196315" id="wx1154">Musica e medicina</a></li>

<li id="wx1155"><a href="/wit/Rapporto_tra_musica_e_neuroscienze" title="Rapporto tra musica e neuroscienze" wx:linktype="known" wx:pagename="Rapporto_tra_musica_e_neuroscienze" wx:page_id="1080330" id="wx1156">Musica e neuroscienze</a></li>
</ul>

<a id="Produzioni_e_classificazioni" name="Produzioni_e_classificazioni"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Produzioni e classificazioni" id="wxsec11"><h2 id="wx1157">Produzioni e classificazioni</h2>

<ul id="wx1158">
<li id="wx1159"><a href="/wit/Tipi_di_composizioni_musicali" title="Tipi di composizioni musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Tipi_di_composizioni_musicali" wx:page_id="23386" id="wx1160">Tipi di composizioni musicali</a></li>

<li id="wx1161"><a href="/wit/Forme_musicali" title="Forme musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Forme_musicali" wx:page_id="212770" id="wx1162">Forme musicali</a></li>

<li id="wx1163"><a href="/wit/Generi_musicali" title="Generi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Generi_musicali" wx:page_id="2017" id="wx1164">Generi musicali</a></li>

<li id="wx1165"><a href="/wit/Gruppi_musicali" title="Gruppi musicali" wx:linktype="known" wx:pagename="Gruppi_musicali" wx:page_id="190462" id="wx1166">Gruppi musicali</a></li>
</ul>

<a id="Musica_italiana" name="Musica_italiana"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Musica italiana" id="wxsec12"><h2 id="wx1167">Musica italiana</h2>

<ul id="wx1168">
<li id="wx1169"><a href="/wit/Cantautore" title="Cantautore" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantautore" wx:page_id="8293" id="wx1170">Cantautore</a> 

<ul id="wx1171">
<li id="wx1172"><a href="/wit/Cantautori_italiani" title="Cantautori italiani" wx:linktype="known" wx:pagename="Cantautori_italiani" wx:page_id="62562" id="wx1173">Cantautori italiani</a></li>
</ul>
</li>

<li id="wx1174"><a href="/wit/Canzone_napoletana" title="Canzone napoletana" wx:linktype="known" wx:pagename="Canzone_napoletana" wx:page_id="22074" id="wx1175">Canzone napoletana</a></li>

<li id="wx1176"><a href="/wit/Gruppi_italiani" title="Gruppi italiani" wx:linktype="known" wx:pagename="Gruppi_italiani" wx:page_id="19599" id="wx1177">Gruppi italiani</a></li>
</ul>

<a id="Voci_correlate" name="Voci_correlate"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Voci correlate" id="wxsec13"><h2 id="wx1178">Voci correlate</h2>

<ul id="wx1179">
<li id="wx1180"><a href="/wit/Micromusica" title="Micromusica" wx:linktype="known" wx:pagename="Micromusica" wx:page_id="1766817" id="wx1181">Micromusica</a></li>
</ul>

<a id="Altri_progetti" name="Altri_progetti"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Altri progetti" id="wxsec14"><h2 id="wx1182">Altri progetti</h2>

<wx:template id="wx_t33" pagename="Template:Interprogetto" page_id="501098"/>
<div id="interProject" style="display:none; clear: both; border-top: 2px dotted #AAAAAA; margin-top: 2em;">
<div title="Collegamenti verso gli altri progetti Wikimedia" id="wx1183">
<ul id="wx1184">
<li id="wx1185"><a href="http://it.wikisource.org/wiki/Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" class="extiw" title="s:Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="s:Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" id="wx1186">Wikisource</a></li>

<li id="wx1187"><a href="http://it.wikinews.org/wiki/Categoria:Musica" class="extiw" title="n:Categoria:Musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="n:Categoria:Musica" id="wx1188">Wikinotizie</a></li>

<li id="wx1189"><a href="http://it.wiktionary.org/wiki/musica" class="extiw" title="wikt:musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wikt:musica" id="wx1190">Wikizionario</a></li>

<li id="wx1191"><a href="http://it.wikiquote.org/wiki/Musica" class="extiw" title="q:Musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="q:Musica" id="wx1192">Wikiquote</a></li>
</ul>
</div>
</div>

<ul class="noindent" id="wx1193">
<li id="wx1194"><a href="/wit/Immagine:Wikisource-logo.svg" title="Collabora a Wikisource" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Wikisource-logo.svg" id="wx1195"><img src="/wit/Immagine:Wikisource-logo.svg" alt="Collabora a Wikisource" width="18" id="wx1196"/></a> <b id="wx1197"><a href="http://it.wikisource.org/wiki/Pagina_principale" class="extiw" title="s:Pagina_principale" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="s:Pagina_principale" id="wx1198">Wikisource</a></b>
<p id="wx1199">contiene testi di <b id="wx1200"><a href="http://it.wikisource.org/wiki/Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" class="extiw" title="s:Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="s:Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico" id="wx1201">opere musicali</a></b></p>
</li>

<li id="wx1202"><a href="/wit/Immagine:Wikinews-logo.svg" title="Collabora a Wikinotizie" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Wikinews-logo.svg" id="wx1203"><img src="/wit/Immagine:Wikinews-logo.svg" alt="Collabora a Wikinotizie" width="25" id="wx1204"/></a> <b id="wx1205"><a href="http://it.wikinews.org/wiki/Pagina_principale" class="extiw" title="n:Pagina_principale" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="n:Pagina_principale" id="wx1206">Wikinotizie</a></b>
<p id="wx1207">contiene notizie di attualità su <b id="wx1208"><a href="http://it.wikinews.org/wiki/Categoria:Musica" class="extiw" title="n:Categoria:Musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="n:Categoria:Musica" id="wx1209">musica</a></b></p>
</li>

<li id="wx1210"><a href="/wit/Immagine:Wiktionary-ico-de.png" title="Collabora al Wikizionario" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Wiktionary-ico-de.png" id="wx1211"><img src="/wit/Immagine:Wiktionary-ico-de.png" alt="Collabora al Wikizionario" width="18" id="wx1212"/></a> <b id="wx1213"><a href="http://it.wiktionary.org/wiki/" class="extiw" title="wikt:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wikt:" id="wx1214">Wikizionario</a></b>
<p id="wx1215">contiene la voce di dizionario «<a href="http://it.wiktionary.org/wiki/musica" class="extiw" title="wikt:musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wikt:musica" id="wx1216"><b id="wx1217">musica</b></a>»</p>
</li>

<li id="wx1218"><a href="/wit/Immagine:Wikiquote-logo.svg" title="Collabora a Wikiquote" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Wikiquote-logo.svg" id="wx1219"><img src="/wit/Immagine:Wikiquote-logo.svg" alt="Collabora a Wikiquote" width="18" id="wx1220"/></a> <b id="wx1221"><a href="http://it.wikiquote.org/wiki/Pagina_principale" class="extiw" title="q:Pagina_principale" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="q:Pagina_principale" id="wx1222">Wikiquote</a></b>
<p id="wx1223">contiene citazioni sulla <b id="wx1224"><a href="http://it.wikiquote.org/wiki/Musica" class="extiw" title="q:Musica" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="q:Musica" id="wx1225">musica</a></b></p>
</li>
</ul>

<wx:templateend start="wx_t33"/>
<wx:template id="wx_t34" pagename="Template:Sette_Arti" page_id="460354"/>
<table style="clear:both; margin-top:.5em; text-align:center" width="100%" class="toccolours itwiki_template_toc" id="wx1226">
<tr id="wx1227">
<th bgcolor="lightsteelblue" width="100%" id="wx1228"><i id="wx1229">Sette <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx1230">arti</a></i> </th>
</tr>

<tr id="wx1231">
<td colspan="3" id="wx1232"><a href="/wit/Architettura" title="Architettura" wx:linktype="known" wx:pagename="Architettura" wx:page_id="6" id="wx1233">Architettura</a>
<p id="wx1234">· <a href="/wit/Musica" title="Musica" wx:linktype="self" wx:pagename="Musica" wx:page_id="2701" id="wx1235">Musica</a> · <a href="/wit/Pittura" title="Pittura" wx:linktype="known" wx:pagename="Pittura" wx:page_id="3197" id="wx1236">Pittura</a> · <a href="/wit/Scultura" title="Scultura" wx:linktype="known" wx:pagename="Scultura" wx:page_id="10832" id="wx1237">Scultura</a> · <a href="/wit/Poesia" title="Poesia" wx:linktype="known" wx:pagename="Poesia" wx:page_id="33776" id="wx1238">Poesia</a> · <a href="/wit/Danza" title="Danza" wx:linktype="known" wx:pagename="Danza" wx:page_id="1189146" id="wx1239">Danza</a> · <a href="/wit/Cinema" title="Cinema" wx:linktype="known" wx:pagename="Cinema" wx:page_id="1563717" id="wx1240">Cinema</a></p>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t34"/>
<wx:template id="wx_t35" pagename="Template:Portale" page_id="949487"/>
<div style="margin-left:0; margin-right:0" id="wx1241">
<ul style="display:block; clear:both; list-style-image:none; list-style-type:none; width:100%; vertical-align:middle; margin:0; margin-bottom:1em; padding:0; min-height:27px" id="wx1242">
<li style="float:left; height:27px; line-height:25px; width:100%; margin:0; margin-top:.5em; margin-left:0; margin-right:0; padding:0; border:1px solid #CCF; background-color:#F0EEFF" title="Accedi alle voci di Wikipedia che parlano di musica" id="wx1243"><a href="/wit/Immagine:Stub_musica.png" title="musica" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Stub_musica.png" wx:page_id="505017" id="wx1244"><img src="/wit/Immagine:Stub_musica.png" alt="musica" width="25" height="25" id="wx1245"/></a> <b id="wx1246"><a href="/wit/Portale:musica" class="new" title="Portale:musica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Portale:musica" id="wx1247">Portale Musica</a></b>
<p id="wx1248">:  accedi alle voci di Wikipedia che parlano di musica</p>
</li>
</ul>
</div>

<wx:templateend start="wx_t35"/>
<p id="wx1249"><wx:template id="wx_t36" pagename="Template:Link_AdQ" page_id="166883"/>
<span id="interwiki-simple-fa"/></p>

<p id="wx1250"><wx:templateend start="wx_t36"/><a href="http://be-x-old.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0" class="extiw" title="be-x-old:Музыка" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="be-x-old:Музыка" id="wx1251">be-x-old:Музыка</a><a href="http://hak.wikipedia.org/wiki/Y%C3%AEm-ngo%CC%8Dk" class="extiw" title="hak:Yîm-ngo̍k" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="hak:Yîm-ngo̍k" id="wx1252">hak:Yîm-ngo̍k</a><a href="http://kab.wikipedia.org/wiki/A%E1%BA%93awan" class="extiw" title="kab:Aẓawan" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="kab:Aẓawan" id="wx1253">kab:Aẓawan</a></p>
</wx:section></wx:section></div>
<div id="wx_categorylinks">
<a href="/wit/index.php?title=Speciale:Categories&amp;article=Musica" title="Speciale:Categories" wx:linktype="known" wx:pagename="Speciale:Categories" id="wx1254">Categorie</a>: <span dir="ltr" id="wx1255"><a href="/wit/Categoria:Musica" title="Categoria:Musica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Musica" wx:page_id="24712" id="wx1256">Musica</a></span> | <span dir="ltr" id="wx1257"><a href="/wit/Categoria:Voci_di_qualit%C3%A0_su_simple.wiki" title="Categoria:Voci di qualità su simple.wiki" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Voci_di_qualità_su_simple.wiki" wx:page_id="1385772" id="wx1258">Voci di qualità su simple.wiki</a></span></div>
<div id="wx_languagelinks">
Altre lingue: <a href="http://af.wikipedia.org/wiki/Musiek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="af:Musiek" id="wx1259">Afrikaans</a> | <a href="http://am.wikipedia.org/wiki/%E1%88%99%E1%8B%9A%E1%89%83" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="am:ሙዚቃ" id="wx1260">አማርኛ</a> | <a href="http://an.wikipedia.org/wiki/Mosica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="an:Mosica" id="wx1261">Aragonés</a> | <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D8%A7" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ar:موسيقا" id="wx1262">العربية</a> | <a href="http://arc.wikipedia.org/wiki/%DC%99%DC%A1%DC%AA%DC%98%DC%AC%DC%90" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="arc:ܙܡܪܘܬܐ" id="wx1263">ܕܥܒܪܸܝܛ</a> | <a href="http://ast.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ast:Música" id="wx1264">Asturianu</a> | <a href="http://bar.wikipedia.org/wiki/Musi" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bar:Musi" id="wx1265">Boarisch</a> | <a href="http://bat-smg.wikipedia.org/wiki/Moz%C4%97ka" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bat-smg:Mozėka" id="wx1266">Žemaitėška</a> | <a href="http://be.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="be:Музыка" id="wx1267">Беларуская</a> | <a href="http://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bg:Музика" id="wx1268">Български</a> | <a href="http://bm.wikipedia.org/wiki/F%C9%94likan" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bm:Fɔlikan" id="wx1269">Bamanankan</a> | <a href="http://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%B8%E0%A6%99%E0%A7%8D%E0%A6%97%E0%A7%80%E0%A6%A4" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bn:সঙ্গীত" id="wx1270">বাংলা</a> | <a href="http://br.wikipedia.org/wiki/Sonerezh" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="br:Sonerezh" id="wx1271">Brezhoneg</a> | <a href="http://bs.wikipedia.org/wiki/Muzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="bs:Muzika" id="wx1272">Bosanski</a> | <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ca:Música" id="wx1273">Català</a> | <a href="http://ceb.wikipedia.org/wiki/Musika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ceb:Musika" id="wx1274">Cebuano</a> | <a href="http://chr.wikipedia.org/wiki/%E1%8F%97%E1%8E%A7%E1%8F%83%E1%8E%A9%E1%8F%9B" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="chr:ᏗᎧᏃᎩᏛ" id="wx1275">ᏣᎳᎩ</a> | <a href="http://co.wikipedia.org/wiki/Musica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="co:Musica" id="wx1276">Corsu</a> | <a href="http://cs.wikipedia.org/wiki/Hudba" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="cs:Hudba" id="wx1277">Česky</a> | <a href="http://cv.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%C4%95%D0%B2%C4%95" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="cv:Кĕвĕ" id="wx1278">Чăвашла</a> | <a href="http://cy.wikipedia.org/wiki/Cerddoriaeth" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="cy:Cerddoriaeth" id="wx1279">Cymraeg</a> | <a href="http://da.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="da:Musik" id="wx1280">Dansk</a> | <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="de:Musik" id="wx1281">Deutsch</a> | <a href="http://dv.wikipedia.org/wiki/%DE%90%DE%A6%DE%82%DE%B0%DE%8E%DE%A9%DE%8C%DE%AA" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="dv:ސަންގީތު" id="wx1282">ދިވެހިބަސް</a> | <a href="http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="el:Μουσική" id="wx1283">Ελληνικά</a> | <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Music" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="en:Music" id="wx1284">English</a> | <a href="http://eo.wikipedia.org/wiki/Muziko" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="eo:Muziko" id="wx1285">Esperanto</a> | <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="es:Música" id="wx1286">Español</a> | <a href="http://et.wikipedia.org/wiki/Muusika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="et:Muusika" id="wx1287">Eesti</a> | <a href="http://eu.wikipedia.org/wiki/Musika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="eu:Musika" id="wx1288">Euskara</a> | <a href="http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%82%DB%8C" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fa:موسیقی" id="wx1289">فارسی</a> | <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Musiikki" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fi:Musiikki" id="wx1290">Suomi</a> | <a href="http://fiu-vro.wikipedia.org/wiki/Muusiga" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fiu-vro:Muusiga" id="wx1291">Võro</a> | <a href="http://fo.wikipedia.org/wiki/T%C3%B3nleikur" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fo:Tónleikur" id="wx1292">Føroyskt</a> | <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Musique" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fr:Musique" id="wx1293">Français</a> | <a href="http://fur.wikipedia.org/wiki/Musiche" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fur:Musiche" id="wx1294">Furlan</a> | <a href="http://fy.wikipedia.org/wiki/Muzyk" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fy:Muzyk" id="wx1295">Frysk</a> | <a href="http://ga.wikipedia.org/wiki/Ceol" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ga:Ceol" id="wx1296">Gaeilge</a> | <a href="http://gd.wikipedia.org/wiki/Ce%C3%B2l" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="gd:Ceòl" id="wx1297">Gàidhlig</a> | <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="gl:Música" id="wx1298">Galego</a> | <a href="http://gn.wikipedia.org/wiki/At%C3%B5i" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="gn:Atõi" id="wx1299">Avañe'ẽ</a> | <a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%95%D7%96%D7%99%D7%A7%D7%94" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="he:מוזיקה" id="wx1300">עברית</a> | <a href="http://hi.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%97%E0%A5%80%E0%A4%A4" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="hi:संगीत" id="wx1301">हिन्दी</a> | <a href="http://hr.wikipedia.org/wiki/Glazba" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="hr:Glazba" id="wx1302">Hrvatski</a> | <a href="http://ht.wikipedia.org/wiki/Mizik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ht:Mizik" id="wx1303">Krèyol ayisyen</a> | <a href="http://hu.wikipedia.org/wiki/Zene" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="hu:Zene" id="wx1304">Magyar</a> | <a href="http://ia.wikipedia.org/wiki/Musica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ia:Musica" id="wx1305">Interlingua</a> | <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="id:Musik" id="wx1306">Bahasa Indonesia</a> | <a href="http://ie.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ie:Música" id="wx1307">Interlingue</a> | <a href="http://io.wikipedia.org/wiki/Muziko" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="io:Muziko" id="wx1308">Ido</a> | <a href="http://is.wikipedia.org/wiki/T%C3%B3nlist" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="is:Tónlist" id="wx1309">Íslenska</a> | <a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%B3%E6%A5%BD" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ja:音楽" id="wx1310">日本語</a> | <a href="http://jbo.wikipedia.org/wiki/zgike" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="jbo:zgike" id="wx1311">Lojban</a> | <a href="http://jv.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="jv:Musik" id="wx1312">Basa Jawa</a> | <a href="http://ka.wikipedia.org/wiki/%E1%83%9B%E1%83%A3%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%99%E1%83%90" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ka:მუსიკა" id="wx1313">ქართული</a> | <a href="http://km.wikipedia.org/wiki/%E1%9E%8F%E1%9E%93%E1%9F%92%E1%9E%8F%E1%9F%92%E1%9E%9A%E1%9E%B8" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="km:តន្ត្រី" id="wx1314">ភាសាខ្មែរ</a> | <a href="http://kn.wikipedia.org/wiki/%E0%B2%B8%E0%B2%82%E0%B2%97%E0%B3%80%E0%B2%A4" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="kn:ಸಂಗೀತ" id="wx1315">ಕನ್ನಡ</a> | <a href="http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%8C%EC%95%85" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ko:음악" id="wx1316">한국어</a> | <a href="http://ks.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%82%DB%8C" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ks:موسیقی" id="wx1317">कश्मीरी - (كشميري)</a> | <a href="http://kw.wikipedia.org/wiki/Ylow" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="kw:Ylow" id="wx1318">Kernewek</a> | <a href="http://ky.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ky:Музыка" id="wx1319">Кыргызча</a> | <a href="http://la.wikipedia.org/wiki/Musica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="la:Musica" id="wx1320">Latina</a> | <a href="http://lad.wikipedia.org/wiki/Muzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lad:Muzika" id="wx1321">Ladino</a> | <a href="http://lb.wikipedia.org/wiki/Musek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lb:Musek" id="wx1322">Lëtzebuergesch</a> | <a href="http://li.wikipedia.org/wiki/Muziek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="li:Muziek" id="wx1323">Limburgs</a> | <a href="http://lij.wikipedia.org/wiki/Muxica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lij:Muxica" id="wx1324">Líguru</a> | <a href="http://lo.wikipedia.org/wiki/%E0%BA%94%E0%BA%BB%E0%BA%99%E0%BA%95%E0%BA%B5" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lo:ດົນຕີ" id="wx1325">ລາວ</a> | <a href="http://lt.wikipedia.org/wiki/Muzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lt:Muzika" id="wx1326">Lietuvių</a> | <a href="http://lv.wikipedia.org/wiki/M%C5%ABzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lv:Mūzika" id="wx1327">Latviešu</a> | <a href="http://map-bms.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="map-bms:Musik" id="wx1328">Basa Banyumasan</a> | <a href="http://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%B8%E0%B4%82%E0%B4%97%E0%B5%80%E0%B4%A4%E0%B4%82" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ml:സംഗീതം" id="wx1329">മലയാളം</a> | <a href="http://mr.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%97%E0%A5%80%E0%A4%A4" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="mr:संगीत" id="wx1330">मराठी</a> | <a href="http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ms:Muzik" id="wx1331">Bahasa Melayu</a> | <a href="http://mt.wikipedia.org/wiki/Mu%C5%BCika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="mt:Mużika" id="wx1332">Malti</a> | <a href="http://mzn.wikipedia.org/wiki/Saz" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="mzn:Saz" id="wx1333">مَزِروني</a> | <a href="http://nah.wikipedia.org/wiki/Cu%C4%ABcay%C5%8Dtl" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nah:Cuīcayōtl" id="wx1334">Nahuatl</a> | <a href="http://nds.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nds:Musik" id="wx1335">Plattdüütsch</a> | <a href="http://nds-nl.wikipedia.org/wiki/Meziek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nds-nl:Meziek" id="wx1336">Nedersaksisch</a> | <a href="http://ne.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%97%E0%A5%80%E0%A4%A4" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ne:संगीत" id="wx1337">नेपाली</a> | <a href="http://nl.wikipedia.org/wiki/Muziek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nl:Muziek" id="wx1338">Nederlands</a> | <a href="http://nn.wikipedia.org/wiki/Musikk" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nn:Musikk" id="wx1339">Norsk (nynorsk)</a> | <a href="http://no.wikipedia.org/wiki/Musikk" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="no:Musikk" id="wx1340">Norsk (bokmål)</a> | <a href="http://nov.wikipedia.org/wiki/Musike" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nov:Musike" id="wx1341">Novial</a> | <a href="http://nrm.wikipedia.org/wiki/M%C3%BBsique" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="nrm:Mûsique" id="wx1342">Nouormand</a> | <a href="http://oc.wikipedia.org/wiki/Musica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="oc:Musica" id="wx1343">Occitan</a> | <a href="http://os.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%C3%A6" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="os:Музыкæ" id="wx1344">Иронау</a> | <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Muzyka" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="pl:Muzyka" id="wx1345">Polski</a> | <a href="http://ps.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%DB%8C" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ps:موسيقی" id="wx1346">پښتو</a> | <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="pt:Música" id="wx1347">Português</a> | <a href="http://qu.wikipedia.org/wiki/Taki_kapchiy" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="qu:Taki_kapchiy" id="wx1348">Runa Simi</a> | <a href="http://ro.wikipedia.org/wiki/Muzic%C4%83" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ro:Muzică" id="wx1349">Română</a> | <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ru:Музыка" id="wx1350">Русский</a> | <a href="http://sa.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%82" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sa:गानं" id="wx1351">संस्कृत</a> | <a href="http://sc.wikipedia.org/wiki/M%C3%B9siga/campidanesu" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sc:Mùsiga/campidanesu" id="wx1352">Sardu</a> | <a href="http://scn.wikipedia.org/wiki/M%C3%B9sica" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="scn:Mùsica" id="wx1353">Sicilianu</a> | <a href="http://sco.wikipedia.org/wiki/Muisic" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sco:Muisic" id="wx1354">Scots</a> | <a href="http://sh.wikipedia.org/wiki/Muzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sh:Muzika" id="wx1355">Srpskohrvatski / Српскохрватски</a> | <a href="http://simple.wikipedia.org/wiki/Music" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="simple:Music" id="wx1356">Simple English</a> | <a href="http://sk.wikipedia.org/wiki/Hudba" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sk:Hudba" id="wx1357">Slovenčina</a> | <a href="http://sl.wikipedia.org/wiki/Glasba" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sl:Glasba" id="wx1358">Slovenščina</a> | <a href="http://sm.wikipedia.org/wiki/M%C5%ABsika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sm:Mūsika" id="wx1359">Gagana Samoa</a> | <a href="http://sq.wikipedia.org/wiki/Muzika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sq:Muzika" id="wx1360">Shqip</a> | <a href="http://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sr:Музика" id="wx1361">Српски / Srpski</a> | <a href="http://st.wikipedia.org/wiki/Mmino" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="st:Mmino" id="wx1362">seSotho</a> | <a href="http://sv.wikipedia.org/wiki/Musik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="sv:Musik" id="wx1363">Svenska</a> | <a href="http://ta.wikipedia.org/wiki/%E0%AE%87%E0%AE%9A%E0%AF%88" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ta:இசை" id="wx1364">தமிழ்</a> | <a href="http://te.wikipedia.org/wiki/%E0%B0%AD%E0%B0%BE%E0%B0%B0%E0%B0%A4%E0%B1%80%E0%B0%AF_%E0%B0%B8%E0%B0%82%E0%B0%97%E0%B1%80%E0%B0%A4%E0%B0%AE%E0%B1%81" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="te:భారతీయ_సంగీతము" id="wx1365">తెలుగు</a> | <a href="http://tg.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D2%9B%D3%A3" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="tg:Мусиқӣ" id="wx1366">Тоҷикӣ</a> | <a href="http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B5" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="th:ดนตรี" id="wx1367">ไทย</a> | <a href="http://tl.wikipedia.org/wiki/Musika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="tl:Musika" id="wx1368">Tagalog</a> | <a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCzik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="tr:Müzik" id="wx1369">Türkçe</a> | <a href="http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="uk:Музика" id="wx1370">Українська</a> | <a href="http://uz.wikipedia.org/wiki/Musiqa" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="uz:Musiqa" id="wx1371">O'zbek</a> | <a href="http://vec.wikipedia.org/wiki/M%C3%B9xega" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="vec:Mùxega" id="wx1372">Vèneto</a> | <a href="http://vi.wikipedia.org/wiki/%C3%82m_nh%E1%BA%A1c" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="vi:Âm_nhạc" id="wx1373">Tiếng Việt</a> | <a href="http://wa.wikipedia.org/wiki/Muzike" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wa:Muzike" id="wx1374">Walon</a> | <a href="http://war.wikipedia.org/wiki/Musika" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="war:Musika" id="wx1375">Samar-Leyte Visayan</a> | <a href="http://wo.wikipedia.org/wiki/Woy" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wo:Woy" id="wx1376">Wollof</a> | <a href="http://yi.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%95%D7%96%D7%99%D7%A7" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="yi:מוזיק" id="wx1377">ייִדיש</a> | <a href="http://yo.wikipedia.org/wiki/Orin" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="yo:Orin" id="wx1378">Yorùbá</a> | <a href="http://zea.wikipedia.org/wiki/Muziek" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="zea:Muziek" id="wx1379">Zeêuws</a> | <a href="http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%B3%E4%B9%90" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="zh:音乐" id="wx1380">中文</a> | <a href="http://zh-min-nan.wikipedia.org/wiki/Im-ga%CC%8Dk" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="zh-min-nan:Im-ga̍k" id="wx1381">Bân-lâm-gú</a> | <a href="http://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%B3%E6%A8%82" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="zh-yue:音樂" id="wx1382">粵語</a></div>
</body>
<wx:templatearguments for="wx_t1"><wx:argument name="1">
<p id="wx1383">La vita senza musica sarebbe un errore</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/Friedrich_Nietzsche" title="Friedrich Nietzsche" wx:linktype="known" wx:pagename="Friedrich_Nietzsche" wx:page_id="866962" id="wx1384">Friedrich Nietzsche</a>
<p id="wx1385">, <i id="wx1386">La caduta degli dei</i></p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t2"><wx:argument name="1">
<p id="wx1387">L'uomo nel cui cuore la musica è senza eco, che non si commuove ad un bell'accordo di suoni, è capace di tutto, di ferire, di tradire di rubare. [...] Non fidarti di lui, ascolta la musica!</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/William_Shakespeare" title="William Shakespeare" wx:linktype="known" wx:pagename="William_Shakespeare" wx:page_id="15408" id="wx1388">William Shakespeare</a>
<p id="wx1389">, <i id="wx1390">Mercante di Venezia</i></p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t3"><wx:argument name="1">
<p id="wx1391">La musica è una delle vie per le quali l'<a href="/wit/Anima" title="Anima" wx:linktype="known" wx:pagename="Anima" wx:page_id="119050" id="wx1392">anima</a> ritorna al <a href="/wit/Cielo" title="Cielo" wx:linktype="known" wx:pagename="Cielo" wx:page_id="91074" id="wx1393">cielo</a></p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/Torquato_Tasso" title="Torquato Tasso" wx:linktype="known" wx:pagename="Torquato_Tasso" wx:page_id="710598" id="wx1394">Torquato Tasso</a>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t4"><wx:argument name="1">
<p id="wx1395">Storia della musica</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t5"><wx:argument name="1">
<p id="wx1396">Musica dell'antica Grecia</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t6"><wx:argument name="1">
<p id="wx1397">Mt</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1398">14,22-26</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t7"><wx:argument name="1">
<p id="wx1399">Canto gregoriano</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t8"><wx:argument name="1">
<p id="wx1400">Guido Monaco</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t9"><wx:argument name="1">
<a href="/wit/Ut" title="Ut" wx:linktype="known" wx:pagename="Ut" wx:page_id="104896" id="wx1401">Ut</a>
<p id="wx1402">queant laxis, <a href="/wit/Re_%28nota%29" title="Re (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Re_(nota)" wx:page_id="23272" id="wx1403">Re</a> REsonare fibris , <a href="/wit/Mi_%28nota%29" title="Mi (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Mi_(nota)" wx:page_id="23279" id="wx1404">Mi</a> MIra gestorum, <a href="/wit/Fa_%28nota%29" title="Fa (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Fa_(nota)" wx:page_id="23282" id="wx1405">Fa</a> FAmuli tuorum, <a href="/wit/Sol_%28nota%29" title="Sol (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Sol_(nota)" wx:page_id="23273" id="wx1406">Sol</a> SOLve polluti, <a href="/wit/La_%28nota%29" title="La (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="La_(nota)" wx:page_id="23284" id="wx1407">La</a> LAbii reatum, <a href="/wit/Si_%28nota%29" title="Si (nota)" wx:linktype="known" wx:pagename="Si_(nota)" wx:page_id="23286" id="wx1408">Si</a> Sancte Johannes.</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t10"><wx:argument name="1">
<p id="wx1409">Trovatori</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t11"><wx:argument name="1">
<p id="wx1410">Ars antiqua</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1411">Ars nova</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t12"><wx:argument name="1">
<p id="wx1412">Musica rinascimentale</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t13"><wx:argument name="1">
<p id="wx1413">Musica barocca</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1414">tonalità</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t14"><wx:argument name="1">
<p id="wx1415">Classicismo (musica)</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1416">Musica romantica</p>
</wx:argument><wx:argument name="3">
<p id="wx1417">Storia della sinfonia</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t15"><wx:argument name="1">
<p id="wx1418">Musica contemporanea</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1419">Atonalità</p>
</wx:argument><wx:argument name="3">
<p id="wx1420">Dodecafonia</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t16"><wx:argument name="1">
<p id="wx1421">Musica jazz</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1422">Blues</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t17"><wx:argument name="1">
<p id="wx1423">Musica pop</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1424">Rock and roll</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t18"><wx:argument name="1">
<p id="wx1425">Generi musicali</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t19"><wx:argument name="1">
<p id="wx1426">Strumento musicale</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t20"><wx:argument name="1">
<p id="wx1427">Teoria musicale</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t21"><wx:argument name="1">
<p id="wx1428">Glossario musicale</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t22"><wx:argument name="1">
<p id="wx1429">Musicista</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t23"><wx:argument name="1">
<p id="wx1430">Direttore d'orchestra</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t24"><wx:argument name="1">
<p id="wx1431">Compositore</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t25"><wx:argument name="1">
<p id="wx1432">Canto (musica)</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t26"><wx:argument name="1">
<p id="wx1433">Come è nobile chi, col cuore triste, vuol cantare ugualmente un canto felice, tra cuori felici</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/Khalil_Gibran" title="Khalil Gibran" wx:linktype="known" wx:pagename="Khalil_Gibran" wx:page_id="237755" id="wx1434">Khalil Gibran</a>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t27"><wx:argument name="1">
<p id="wx1435">Tecnica del canto</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t28"><wx:argument name="1">
<p id="wx1436">Coro (musica)</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t29"><wx:argument name="1">
<p id="wx1437">Musica corale</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t30"><wx:argument name="1">
<p id="wx1438">Opera lirica</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<p id="wx1439">Opere liriche</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t31"><wx:argument name="1">
<p id="wx1440">Ho sempre pensato che l'opera sia un pianeta dove le muse lavorano assieme, battono le mani e celebrano tutte le <a href="/wit/Arte" title="Arte" wx:linktype="known" wx:pagename="Arte" wx:page_id="19" id="wx1441">arti</a></p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/Franco_Zeffirelli" title="Franco Zeffirelli" wx:linktype="known" wx:pagename="Franco_Zeffirelli" wx:page_id="173896" id="wx1442">Franco Zeffirelli</a>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t32"><wx:argument name="1">
<p id="wx1443">L'opera lirica è quella rappresentazione in cui il tenore cerca di portarsi a letto il soprano, ma c'è sempre un baritono che glielo vuole impedire.</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<a href="/wit/George_Bernard_Shaw" title="George Bernard Shaw" wx:linktype="known" wx:pagename="George_Bernard_Shaw" wx:page_id="130324" id="wx1444">George Bernard Shaw</a>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t33"><wx:argument name="1">
<p id="wx1445">q</p>
</wx:argument><wx:argument name="q_preposizione">
<p id="wx1446">sulla</p>
</wx:argument><wx:argument name="etichetta">
<p id="wx1447">musica</p>
</wx:argument><wx:argument name="s">
<p id="wx1448">:Categoria:Testi_musicali_in_ordine_alfabetico</p>
</wx:argument><wx:argument name="s_oggetto">
<p id="wx1449">testi</p>
</wx:argument><wx:argument name="s_preposizione">
<p id="wx1450">di</p>
</wx:argument><wx:argument name="s_etichetta">
<p id="wx1451">opere musicali</p>
</wx:argument><wx:argument name="wikt">
<p id="wx1452">musica</p>
</wx:argument><wx:argument name="n">
<p id="wx1453">Categoria:Musica</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t34"/>
<wx:templatearguments for="wx_t35"><wx:argument name="1">
<p id="wx1454">musica</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t36"><wx:argument name="1">
<p id="wx1455">simple</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
</html>
