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<title>Aspetto (linguistica)</title>
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<div id="wx_article">
<wx:section level="1" title="Aspetto (linguistica)" id="wxsec1"><h1 class="pagetitle" id="wx1">Aspetto (linguistica)</h1>

<p id="wx2">L' <b id="wx3">aspetto</b>, nel campo della <a href="/wit/Linguistica" title="Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica" wx:page_id="2517" id="wx4">linguistica</a> è una delle principali categorie semantiche che compongono il sistema di <a href="/wit/Coniugazione_%28linguistica%29" title="Coniugazione (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Coniugazione_(linguistica)" wx:page_id="1098066" id="wx5">coniugazione</a> verbale (assieme a <a href="/wit/Modo_%28linguistica%29" title="Modo (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Modo_(linguistica)" wx:page_id="119333" id="wx6">modo</a>, <a href="/wit/Tempo_%28linguistica%29" title="Tempo (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Tempo_(linguistica)" wx:page_id="115695" id="wx7">tempo</a> e <a href="/wit/Azione_%28linguistica%29" title="Azione (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Azione_(linguistica)" wx:page_id="508288" id="wx8">azione</a>). Accanto a queste tre categorie, vi sono anche la <a href="/wit/Diatesi" title="Diatesi" wx:linktype="known" wx:pagename="Diatesi" wx:page_id="1159702" id="wx9">diatesi</a>, la <a href="/wit/Persona_%28linguistica%29" title="Persona (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Persona_(linguistica)" wx:page_id="1098067" id="wx10">persona</a>, il <a href="/wit/Numero_%28linguistica%29" title="Numero (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Numero_(linguistica)" wx:page_id="119842" id="wx11">numero</a> e il <a href="/wit/Genere_%28linguistica%29" title="Genere (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Genere_(linguistica)" wx:page_id="119291" id="wx12">genere</a>.</p>

<p id="wx13">L'aspetto indica la <b id="wx14">dimensione temporale</b> attribuita dal parlante all'azione espressa dal verbo, indipendentemente dal tempo assoluto in cui è collocata. Infatti sia nel presente sia nel passato sia nel futuro l'azione può essere <b id="wx15">perfettiva</b> (perfetto; <a href="/wit/Passato_prossimo" title="Passato prossimo" wx:linktype="known" wx:pagename="Passato_prossimo" wx:page_id="730230" id="wx16">passato prossimo</a>; <a href="/wit/Futuro_anteriore" title="Futuro anteriore" wx:linktype="known" wx:pagename="Futuro_anteriore" wx:page_id="730419" id="wx17">futuro anteriore</a>), <b id="wx18">puntuale</b> (aoristo, preterito, <a href="/wit/Passato_remoto" title="Passato remoto" wx:linktype="known" wx:pagename="Passato_remoto" wx:page_id="727941" id="wx19">passato remoto</a>), <b id="wx20">imperfettiva</b> (<a href="/wit/Imperfetto" title="Imperfetto" wx:linktype="known" wx:pagename="Imperfetto" wx:page_id="725190" id="wx21">imperfetto</a>), <b id="wx22">progressiva</b>, <b id="wx23">iterativa</b>, <b id="wx24">abituale</b> o <b id="wx25">frequentativa</b>.</p>

<p id="wx26">Le marche dell'aspetto possono essere incluse nel tema e nelle desinenze, oppure coperte da particolari tempi verbali (per esempio <i id="wx27">andai - andavo</i>), o anche segnalate per via perifrastica con l'uso di altri verbi o elementi lessicali (p.e. <i id="wx28">continuerà a cantare</i>, <a href="/wit/Lingua_francese" title="Lingua francese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_francese" wx:page_id="16750" id="wx29">francese</a> <i id="wx30">je suis en train de chanter</i>, <a href="/wit/Lingua_inglese" title="Lingua inglese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_inglese" wx:page_id="2523" id="wx31">inglese</a> <i id="wx32">he used to sleep a lot</i>).</p>

<a id="L.27aspetto_non_.C3.A8_il_tempo.2C_l.27aspetto_non_.C3.A8_l.27azione" name="L.27aspetto_non_.C3.A8_il_tempo.2C_l.27aspetto_non_.C3.A8_l.27azione"/>
<wx:section level="2" title="L'aspetto non è il tempo, l'aspetto non è l'azione" id="wxsec2"><h2 id="wx33">L'aspetto non è il tempo, l'aspetto non è l'azione</h2>

<p id="wx34">Nelle moderne lingue indo-europee, incluso l'italiano, il concetto di aspetto è spesso confuso con quello di <a href="/wit/Tempo" title="Tempo" wx:linktype="known" wx:pagename="Tempo" wx:page_id="8905" id="wx35">tempo</a> verbale, sebbene l'aspetto sia ancora dotato di marca grammaticale indipendente in molte lingue slave, come in <a href="/wit/Lingua_russa" title="Lingua russa" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_russa" wx:page_id="84997" id="wx36">russo</a>. Le più antiche lingue indoeuropee come il sanscrito, il latino e il greco antico hanno tutte marche aspettuali, così come altre lingue non indo- europee quali il <a href="/wit/Lingua_finlandese" title="Lingua finlandese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_finlandese" wx:page_id="2576" id="wx37">finlandese</a>, <a href="/wit/Lingua_ungherese" title="Lingua ungherese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_ungherese" wx:page_id="44052" id="wx38">l'ungherese</a>, il <a href="/wit/Lingua_cinese" title="Lingua cinese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_cinese" wx:page_id="72642" id="wx39">cinese</a> e l'<a href="/wit/Lingua_araba" title="Lingua araba" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_araba" wx:page_id="28672" id="wx40">arabo</a>. Inoltre, alcune <a href="/wit/Lingue_pidgin" class="new" title="Lingue pidgin" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Lingue_pidgin" id="wx41">lingue pidgin</a> dell'inglese come il <a href="/wit/Creolo_hawaiiano" class="new" title="Creolo hawaiiano" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Creolo_hawaiiano" id="wx42">creolo hawaiiano</a> e l'<a href="/wit/Inglese_afro-americano" class="new" title="Inglese afro-americano" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Inglese_afro-americano" id="wx43">inglese afro-americano</a> degli Stati Uniti enfatizzano l'aspetto piuttosto che il tempo.</p>

<p id="wx44">Spesso è anche confuso con l'<a href="/wit/Azione_%28linguistica%29" title="Azione (linguistica)" wx:linktype="known" wx:pagename="Azione_(linguistica)" wx:page_id="508288" id="wx45">azione</a>. La confusione tra i due concetti è molto diffusa anche tra i linguisti, ed è favorita dalla coincidenza terminologica che si ha in inglese tra i due concetti (entrambi traducibili con <i id="wx46">aspect</i>). Per ovviare al problema, si preferisce usare <i id="wx47">Lexical aspect</i> per l'azione e <i id="wx48">Grammatical aspect</i> per l'aspetto vero e proprio.</p>

<a id="L.27aspetto_nelle_lingue" name="L.27aspetto_nelle_lingue"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="L'aspetto nelle lingue" id="wxsec3"><h2 id="wx49">L'aspetto nelle lingue</h2>

<p id="wx50">Gli aspetti classici nell'indo-europeo sono l'aoristo, il perfettivo e l'imperfettivo, anche se è possibile creare anche con le lingue indo-europee modelli grammaticali che utilizzano aspetti diversi. Siccome le forme temporali spesso portano a distinzioni sia del tempo (passato, presente, futuro) che dell'aspetto (aoristo, perfettivo e imperfettivo), molte discussioni grammaticali concepiscono il tempo e l'aspetto come reciprocamente distinti, riassunti entrambi sotto il concetto di tempo.</p>

<p id="wx51">È piuttosto difficile spiegare l'idea di aspetto in italiano o in molte altre lingue indo-europee, poiché utilizzano lo stesso schema per far convergere nel tempo sia il tempo verbale che l'aspetto di un verbo. Il tempo verbale segnala se un'azione o un evento è accaduto nel passato, nel presente o nel futuro. L'aspetto segnala la durata coperta dall'evento (e forse il suo inizio, la sua continuazione, il suo completamento, la sua ripetizione, ecc.); per esempio, se l'evento è/è stato/sarà di un periodo di tempo prefissato, o se è/è stato/sarà un'azione in corso di svolgimento. Il tempo e l'aspetto non devono necessariamente essere rappresentati insieme, ma qualsiasi distinzione chiara è andata perduta in inglese, dove le forme del tempo verbale rappresentano sia il tempo che l'aspetto. Per esempio, "ho mangiato" esprime normalmente sia il tempo passato prossimo che l'aspetto perfettivo (un'azione descritta come compiuta), mentre "sto mangiando" esprime generalmente sia il tempo <a href="/wit/Presente_indicativo" title="Presente indicativo" wx:linktype="known" wx:pagename="Presente_indicativo" wx:page_id="722245" id="wx52">presente</a> che l'aspetto imperfettivo (un'azione descritta come in corso di svolgimento).</p>

<p id="wx53">Nella grammatica italiana sono stati individuati diversi schemi aspettuali, ognuno di questi marcato da perifrasi diverse. In italiano gli unici tempi verbali che suggeriscono un'idea di aspettualità sono il passato prossimo e l'imperfetto (perfettivo e imperfettivo).</p>

<p id="wx54"><b id="wx55">Forme aspettuali: un confronto tra italiano e inglese</b></p>

<ul id="wx56">
<li id="wx57"><a href="/wit/Abituale" class="new" title="Abituale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Abituale" id="wx58">Abituale</a>
<p id="wx59">: Vado a scuola tutti i giorni - I walk to school every day / Andavo a scuola tutti i giorni - I would walk to school every day</p>
</li>

<li id="wx60"><a href="/wit/Perfettiva" class="new" title="Perfettiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Perfettiva" id="wx61">Perfettiva</a>
<p id="wx62">: Sono stato al cinema - I have gone to the cinema</p>
</li>

<li id="wx63"><a href="/wit/Imperfettiva" class="new" title="Imperfettiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Imperfettiva" id="wx64">Imperfettiva</a>
<p id="wx65">: Sto andando a casa - I am going home</p>
</li>

<li id="wx66"><a href="/wit/Telica" class="new" title="Telica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Telica" id="wx67">Telica</a>
<p id="wx68">: Sto mangiando - I am eating (l'azione terminerà con un risultato)</p>
</li>

<li id="wx69"><a href="/wit/Prospettiva" title="Prospettiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Prospettiva" wx:page_id="289610" id="wx70">Prospettiva</a>
<p id="wx71">: Sto per mangiare - I am about to eat/I am going to eat</p>
</li>

<li id="wx72"><a href="/wit/Incettiva" class="new" title="Incettiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Incettiva" id="wx73">Incettiva</a>
<p id="wx74">: Sto iniziando/Inizio a mangiare - I am beginning to eat</p>
</li>

<li id="wx75"><a href="/wit/Continuativa" class="new" title="Continuativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Continuativa" id="wx76">Continuativa</a>
<p id="wx77">: Continuo a mangiare - I am continuing to eat</p>
</li>

<li id="wx78"><a href="/wit/Incoativa" class="new" title="Incoativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Incoativa" id="wx79">Incoativa</a>
<p id="wx80">: Le mele maturano - Apples ripen (in latino i verbi incoativi sono marcati dal suffisco -esco: es. exardesco si incendia)</p>
</li>

<li id="wx81"><a href="/wit/Cessativa" class="new" title="Cessativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Cessativa" id="wx82">Cessativa</a>
<p id="wx83">: Sto smettendo di fumare - I am quitting smoking</p>
</li>

<li id="wx84"><a href="/wit/Pausativa" class="new" title="Pausativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Pausativa" id="wx85">Pausativa</a>
<p id="wx86">: Ho smesso di fumare per un po' - I stopped smoking for a while</p>
</li>

<li id="wx87"><a href="/wit/Resumente" class="new" title="Resumente" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Resumente" id="wx88">Resumente</a>
<p id="wx89">: Ho ripreso a dormire - I resumed sleeping</p>
</li>

<li id="wx90"><a href="/wit/Puntuale" class="new" title="Puntuale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Puntuale" id="wx91">Puntuale</a>
<p id="wx92">: Dormii - I slept</p>
</li>

<li id="wx93"><a href="/wit/Durativa" class="new" title="Durativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Durativa" id="wx94">Durativa</a>
<p id="wx95">: Ho dormito per un'ora - I slept for an hour</p>
</li>

<li id="wx96"><a href="/wit/Delimitativa" class="new" title="Delimitativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Delimitativa" id="wx97">Delimitativa</a>
<p id="wx98">: Ho dormito per un po'- I slept for a while</p>
</li>

<li id="wx99"><a href="/wit/Protrattiva" class="new" title="Protrattiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Protrattiva" id="wx100">Protrattiva</a>
<p id="wx101">: La lite è andata avanti - The argument went on and on (in italiano l'aspetto protrattivo può essere espresso dalla perifrasi "andare + gerundio", che implica nella maggior parte dei casi un climax e può avere quindi valore telico: La popolazione va crescendo di anno in anno)</p>
</li>

<li id="wx102"><a href="/wit/Iterativa" class="new" title="Iterativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Iterativa" id="wx103">Iterativa</a>
<p id="wx104">: Leggo sempre gli stessi libri - I read the same books again and again (in latino l'aspetto iterativo è spesso espresso con il suffisso -ito come in saltito (ballare costantemente) da salto, canto (cantare continuamente) da cano, dormito (dormire sempre) da dormio.</p>
</li>

<li id="wx105"><a href="/wit/Frequentativa" class="new" title="Frequentativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Frequentativa" id="wx106">Frequentativa</a>
<p id="wx107">: indica un'azione ripetuta più volte. In molte lingue è caratterizzata da marche grammaticali: un esempio è il finlandese. Anche l'inglese presenta marche grammaticali iterative: We chatt<b id="wx108">er</b> (it) - We chat. In italiano un esempio potrebbe essere <i id="wx109">canticchiare</i>.</p>
</li>

<li id="wx110"><a href="/wit/Sperimentale" class="new" title="Sperimentale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Sperimentale" id="wx111">Sperimentale</a>
<p id="wx112">: Sono stato a scuola tante volte - I have been to school many times</p>
</li>

<li id="wx113"><a href="/wit/Intenzionale" class="new" title="Intenzionale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Intenzionale" id="wx114">Intenzionale</a>
<p id="wx115">: Ho ascoltato con attenzione - I listened carefully</p>
</li>

<li id="wx116"><a href="/wit/Accidentale" class="new" title="Accidentale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Accidentale" id="wx117">Accidentale</a>
<p id="wx118">: Ho urtato la sedia - I knocked on the chair</p>
</li>

<li id="wx119"><a href="/wit/Generica" title="Generica" wx:linktype="known" wx:pagename="Generica" wx:page_id="470283" id="wx120">Generica</a>
<p id="wx121">: I manghi crescono sugli alberi - Mangos grow on trees</p>
</li>

<li id="wx122"><a href="/wit/Intensiva" class="new" title="Intensiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Intensiva" id="wx123">Intensiva</a>
<p id="wx124">: Accecava - It glared</p>
</li>

<li id="wx125"><a href="/wit/Moderativa" class="new" title="Moderativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Moderativa" id="wx126">Moderativa</a>
<p id="wx127">: Risplendeva - It shone</p>
</li>

<li id="wx128"><a href="/wit/Attenuativa" class="new" title="Attenuativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Attenuativa" id="wx129">Attenuativa</a>
<p id="wx130">: Baluginava - It glimmered</p>
</li>

<li id="wx131"><a href="/wit/Captiva" class="new" title="Captiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Captiva" id="wx132">Captiva</a>
<p id="wx133">: Pesco - I fish</p>
</li>

<li id="wx134"><a href="/wit/Momentanea" class="new" title="Momentanea" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Momentanea" id="wx135">Momentanea</a>
<p id="wx136">o <a href="/wit/Semelfattiva" class="new" title="Semelfattiva" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Semelfattiva" id="wx137">semelfattiva</a>: Il topo ha squittito una volta - The mouse squeaked once</p>
</li>
</ul>

<a id="Voci_correlate" name="Voci_correlate"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Voci correlate" id="wxsec4"><h2 id="wx138">Voci correlate</h2>

<p id="wx139"><a href="/wit/Aspetto_verbale" title="Aspetto verbale" wx:linktype="known" wx:pagename="Aspetto_verbale" wx:page_id="119008" id="wx140">Aspetto verbale</a></p>

<wx:template id="wx_t1" pagename="Template:Linguistica" page_id="62315"/>
<div class="NavFrame" style="clear:both; margin-top:.5em; text-align:center; background:#FFF0C7" id="wx141">
<div class="NavHead" style="padding-left:50px; background:#ffdead" align="center" id="wx142"><a href="/wit/Progetto:Linguistica" class="new" title="Progetto:Linguistica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Progetto:Linguistica" id="wx143">Progetto Linguistica</a>
<p id="wx144">- <a href="/wit/Categoria:Linguistica" title="Categoria:Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguistica" wx:page_id="27599" id="wx145">Voci di linguistica</a> - <a href="/wit/Discussioni_progetto:Linguistica" class="new" title="Discussioni progetto:Linguistica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Discussioni_progetto:Linguistica" id="wx146">Il bar linguistico generale</a></p>
</div>

<div class="NavContent" id="wx147">
<table style="margin-top:.5em; width:100%; text-align:center; background:#FFF0C7; font-size:90%" id="wx148">
<tr id="wx149">
<td style="border-bottom:2px solid #8090E0" id="wx150">
<div class="wx_image" wx:align="left" id="wx151"><a href="/wit/Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" title="linguistica" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" id="wx152"><img src="/wit/Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" alt="linguistica" width="40" id="wx153"/></a></div>

<div class="wx_image" wx:align="right" id="wx154"><a href="/wit/Immagine:Libri_books2.jpg" title="Logo linguistica" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Libri_books2.jpg" id="wx155"><img src="/wit/Immagine:Libri_books2.jpg" alt="Logo linguistica" width="100" id="wx156"/></a></div>

<p id="wx157"><a href="/wit/Linguistica" title="Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica" wx:page_id="2517" id="wx158">Linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Storia_della_linguistica" title="Categoria:Storia della linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Storia_della_linguistica" wx:page_id="478800" id="wx159">Storia della linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Linguisti" title="Categoria:Linguisti" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguisti" wx:page_id="45393" id="wx160">Linguisti</a></p>

<p id="wx161"><b id="wx162">Settori di linguistica generale</b>: <a href="/wit/Categoria:Fonetica" title="Categoria:Fonetica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Fonetica" wx:page_id="27820" id="wx163">Fonetica</a> e <a href="/wit/Categoria:Fonologia" title="Categoria:Fonologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Fonologia" wx:page_id="280517" id="wx164">Fonologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Grammatica" title="Categoria:Grammatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Grammatica" wx:page_id="101251" id="wx165">Grammatica</a> - <a href="/wit/Categoria:Morfologia" title="Categoria:Morfologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Morfologia" wx:page_id="477990" id="wx166">Morfologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Sintassi" title="Categoria:Sintassi" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Sintassi" wx:page_id="477997" id="wx167">Sintassi</a> - <a href="/wit/Categoria:Semantica" title="Categoria:Semantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Semantica" wx:page_id="111327" id="wx168">Semantica</a> - <a href="/wit/Categoria:Pragmatica" title="Categoria:Pragmatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Pragmatica" wx:page_id="478537" id="wx169">Pragmatica</a></p>

<p id="wx170"><b id="wx171">Altre discipline linguistiche</b>: <a href="/wit/Dialettologia" title="Dialettologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Dialettologia" wx:page_id="15539" id="wx172">Dialettologia</a> - <a href="/wit/Etno-linguistica" title="Etno-linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Etno-linguistica" wx:page_id="122187" id="wx173">Etno-linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Glottologia" title="Categoria:Glottologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Glottologia" wx:page_id="27600" id="wx174">Glottologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Grammatica_storica" title="Categoria:Grammatica storica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Grammatica_storica" wx:page_id="84130" id="wx175">Grammatica storica</a> - <a href="/wit/Categoria:Lessicologia" title="Categoria:Lessicologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Lessicologia" wx:page_id="512137" id="wx176">Lessicologia</a> - <a href="/wit/Linguistica_applicata" title="Linguistica applicata" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_applicata" wx:page_id="116951" id="wx177">Linguistica applicata</a> - <a href="/wit/Linguistica_cognitiva" title="Linguistica cognitiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_cognitiva" wx:page_id="93805" id="wx178">Linguistica cognitiva</a> - <a href="/wit/Categoria:Linguistica_comparativa" title="Categoria:Linguistica comparativa" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguistica_comparativa" wx:page_id="352089" id="wx179">Linguistica comparativa</a> - <a href="/wit/Linguistica_computazionale" title="Linguistica computazionale" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_computazionale" wx:page_id="1645594" id="wx180">Linguistica computazionale</a> - <a href="/wit/Linguistica_testuale" title="Linguistica testuale" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_testuale" wx:page_id="761555" id="wx181">Linguistica testuale</a> - <a href="/wit/Psicolinguistica" title="Psicolinguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Psicolinguistica" wx:page_id="122178" id="wx182">Psicolinguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Retorica" title="Categoria:Retorica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Retorica" wx:page_id="513815" id="wx183">Retorica</a> - <a href="/wit/Categoria:Sociolinguistica" title="Categoria:Sociolinguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Sociolinguistica" wx:page_id="478791" id="wx184">Sociolinguistica</a></p>
</td>
</tr>

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<th style="color:white" id="wx186"><a href="http://it.wiktionary.org/wiki/" class="extiw" title="wikt:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wikt:" id="wx187">Wikizionario</a>
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