<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:wx="http://ilps.science.uva.nl/WikiXML/wx" xml:lang="it" lang="it">
<head>
<title>Grammatica trasformazionale</title>
<meta name="wx_namespace" content="0"/>
<meta name="wx_pagename" content="Grammatica_trasformazionale"/>
<meta name="wx_page_id" content="896572"/>
</head>
<body>
<div id="wx_article">
<wx:section level="1" title="Grammatica trasformazionale" id="wxsec1"><h1 class="pagetitle" id="wx1">Grammatica trasformazionale</h1>

<wx:template id="wx_t1" pagename="Template:T" page_id="531531"/>
<table style="margin-bottom:5px; margin-top:5px;" class="metadata plainlinks avviso avviso-informazioni" id="wx2">
<tr id="wx3">
<td class="avviso-immagine" id="wx4">
<div style="width:52px;" id="wx5"><a href="/wit/Immagine:Exquisite-kwrite.png" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Exquisite-kwrite.png" id="wx6"><img src="/wit/Immagine:Exquisite-kwrite.png" alt="" width="40" id="wx7"/></a></div>
</td>
<td class="avviso-testo" id="wx8"><b id="wx9">Questa voce riguardante un argomento di <a href="/wit/Linguistica" title="Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica" wx:page_id="2517" id="wx10">linguistica</a> non è ancora stata <a href="/wit/Aiuto:Come_tradurre_una_voce" title="Aiuto:Come tradurre una voce" wx:linktype="known" wx:pagename="Aiuto:Come_tradurre_una_voce" id="wx11">tradotta</a> completamente dalla <a href="/wit/Lingua_inglese" title="Lingua inglese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_inglese" wx:page_id="2523" id="wx12">lingua inglese</a>.</b> 

<hr id="wx13"/>
<div style="font-size: 90%;" id="wx14">
<p id="wx15">Se sei in grado, potresti <a href="http://wit/wit/index.php?title=Grammatica_trasformazionale&amp;action=edit" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx16">contribuire</a> a terminarla.<br id="wx17"/>
Il testo da tradurre potrebbe essere nascosto: clicca su <a href="http://wit/wit/index.php?title=Grammatica_trasformazionale&amp;action=edit" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx18">modifica</a> per visualizzarlo. Non usare <a href="/wit/Pesce_di_Babele" title="Pesce di Babele" wx:linktype="known" wx:pagename="Pesce_di_Babele" wx:page_id="100511" id="wx19">programmi di traduzione automatica</a>.</p>
</div>
</td>
<td class="avviso-immaginedestra" id="wx20">
<div style="width:52px;" id="wx21"><a href="/wit/Immagine:No_babelfish.svg" title="" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:No_babelfish.svg" id="wx22"><img src="/wit/Immagine:No_babelfish.svg" alt="" width="40" id="wx23"/></a></div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t1"/>
<p id="wx24">In <a href="/wit/Linguistica" title="Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica" wx:page_id="2517" id="wx25">linguistica</a> per <b id="wx26">grammatica trasformazionale</b>, o <b id="wx27">grammatica generativo-trasformazionale</b> (<b id="wx28">TGG</b>), si intende un tipo di <a href="/wit/Grammatica" title="Grammatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica" wx:page_id="12826" id="wx29">grammatica</a>, perlopiù di una <a href="/wit/Lingua_naturale" class="new" title="Lingua naturale" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Lingua_naturale" id="wx30">lingua naturale</a>, che sia stata sviluppata seguendo la tradizione chomskiana della descrizione linguistica. Il <b id="wx31">trasformazionalismo</b> è la teoria fondata dal linguista <a href="/wit/Stati_Uniti_d%27America" title="Stati Uniti d'America" wx:linktype="known" wx:pagename="Stati_Uniti_d'America" wx:page_id="1563740" id="wx32">statunitense</a> <a href="/wit/Noam_Chomsky" title="Noam Chomsky" wx:linktype="known" wx:pagename="Noam_Chomsky" wx:page_id="583601" id="wx33">Noam Chomsky</a> negli <a href="/wit/Anni_1950" title="Anni 1950" wx:linktype="known" wx:pagename="Anni_1950" wx:page_id="37" id="wx34">anni Cinquanta</a> che dà origine alle grammatiche specificamente trasformazionali.</p>

<div id="wx_toc"/>

<a id="Trasformazionalismo_e_strutturalismo" name="Trasformazionalismo_e_strutturalismo"/>
<wx:section level="2" title="Trasformazionalismo e strutturalismo" id="wxsec2"><h2 id="wx35">Trasformazionalismo e strutturalismo</h2>

<p id="wx36">La nuova teoria prende l'avvio da una critica fatta dallo studioso allo <a href="/wit/Strutturalismo_%28filosofia%29" title="Strutturalismo (filosofia)" wx:linktype="known" wx:pagename="Strutturalismo_(filosofia)" wx:page_id="653976" id="wx37">strutturalismo</a>. Chomsky infatti sosteneva che allo strutturalismo era sfuggito un problema fondamentale che era quello della creatività del <a href="/wit/Linguaggio" title="Linguaggio" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguaggio" wx:page_id="113354" id="wx38">linguaggio</a>. Egli afferma che per poter comprendere il funzionamento di una <a href="/wit/Lingua_%28idioma%29" title="Lingua (idioma)" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_(idioma)" wx:page_id="20243" id="wx39">lingua</a> non è sufficiente scoprirne la struttura come non basta descrivere i componenti e i rapporti che intercorrono tra essi, né analizzarli e classificarli.</p>

<p id="wx40">Lo strutturalismo, secondo Chomsky, non sa rispondere alla domanda: <i id="wx41">"come avviene che i parlanti di una lingua sono in grado di produrre e di comprendere un numero indefinito di frasi che non hanno mai udito prima o che addirittura possono non essere mai state pronunciate prima da qualcuno?"</i>.</p>

<p id="wx42">A questa domanda Chomsky risponde asserendo che esiste una <i id="wx43">creatività</i> governata da regole per la quale vengono continuamente <i id="wx44">generate</i> nuove frasi e pertanto la capacità linguistica che ciascun parlante possiede non è fatta solamente di un insieme di parole, espressioni e frasi, ma è un insieme di regole ben definite e di principi.</p>

<p id="wx45">La teoria di Chomsky, nell'affermare che la <a href="/wit/Grammatica" title="Grammatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica" wx:page_id="12826" id="wx46">grammatica</a> è una competenza <a href="/wit/Mente" title="Mente" wx:linktype="known" wx:pagename="Mente" wx:page_id="99017" id="wx47">mentale</a> posseduta dal parlante che gli permette di formare infinite frasi, si basa quindi sulla <i id="wx48">conoscenza innata</i> dei principi universali che regolano la creazione del linguaggio. Si viene così ad affermare il concetto di <a href="/wit/Innatismo" title="Innatismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Innatismo" wx:page_id="782256" id="wx49">innatismo</a> del linguaggio.</p>

<a id="Struttura_profonda_e_struttura_di_superficie" name="Struttura_profonda_e_struttura_di_superficie"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Struttura profonda e struttura di superficie" id="wxsec3"><h2 id="wx50">Struttura profonda e struttura di superficie</h2>

<p id="wx51">Chomsky sostiene che solamente un esame delle <b id="wx52">strutture profonde</b> del linguaggio può dare il vero significato di ciò che appare esternamente e che le <b id="wx53">strutture superficiali</b> non sono sufficienti a togliere l'ambiguità ad alcune frasi. La struttura profonda rappresenta il nucleo delle <a href="/wit/Semantica" title="Semantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Semantica" wx:page_id="69609" id="wx54">relazioni semantiche</a> di una frase e si riflette attraverso <i id="wx55">trasformazioni</i> nella struttura di superficie (che segue molto da vicino la forma fonologica della frase).<br id="wx56"/>
Ciò che permette di trasformare le frasi è solamente la <i id="wx57">competenza</i> del parlante.</p>

<p id="wx58">In una <i id="wx59">trasformazione passiva</i>, ad esempio, il significato della frase "trasformata" è uguale a quello della frase di partenza:<br id="wx60"/>
<br id="wx61"/>
</p>

<table align="center" border="2" id="wx62">
<tr id="wx63">
<td id="wx64">
<center id="wx65"><b id="wx66">Trasformazione passiva</b></center>

<center id="wx67">
<p id="wx68">il ragazzo mangia la mela</p>
</center>

<center id="wx69"><small id="wx70"><i id="wx71">diventa</i></small></center>

<center id="wx72">
<p id="wx73">la mela è mangiata dal ragazzo</p>
</center>
</td>
</tr>
</table>

<p id="wx74">Oppure in una <b id="wx75">trasformazione nominale</b>, una frase verbale si trasforma in una frase nominale:<br id="wx76"/>
<br id="wx77"/>
</p>

<table align="center" border="2" id="wx78">
<tr id="wx79">
<td id="wx80">
<center id="wx81"><b id="wx82">Trasformazione nominale</b></center>

<center id="wx83">
<p id="wx84">le automobili circolano</p>
</center>

<center id="wx85"><small id="wx86"><i id="wx87">diventa</i></small></center>

<center id="wx88">
<p id="wx89">la circolazione delle automobili</p>
</center>
</td>
</tr>
</table>

<p id="wx90">Queste sono alcune delle regole che appartengono alla competenza del parlante.</p>

<p id="wx91"><i id="wx92">La competenza è quindi il sistema di regole che sono nella mente del parlante e che costituiscono il suo sapere linguistico.</i></p>

<p id="wx93">Al concetto di <i id="wx94">langue</i> dello strutturalismo si oppone il concetto di <i id="wx95">competenza</i> del trasformazionalismo, al concetto di <i id="wx96">parole</i> si oppone quello di <i id="wx97">esecuzione</i>.</p>

<p id="wx98">Chomsky credeva che ci sarebbero state somiglianze notevoli tra le strutture profonde delle lingue e che queste strutture avrebbero rivelato proprietà comuni ad ogni lingua nascoste dalle loro strutture di superficie. Tuttavia, questo non fu probabilmente il motivo principale per cui pensò di introdurre la struttura profonda. Le trasformazioni erano già state proposte ancora prima dello sviluppo della struttura profonda in quanto mezzo per incrementare la forza matematica e descrittiva delle <a href="/wit/Grammatica_libera_dal_contesto" title="Grammatica libera dal contesto" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica_libera_dal_contesto" wx:page_id="97191" id="wx99">grammatiche libere dal contesto</a>. In maniera del tutto analoga, la struttura profonda è stata messa a fuoco principalmente per ragioni tecniche relative alle prime <a href="/wit/Semantica" title="Semantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Semantica" wx:page_id="69609" id="wx100">teorie semantiche</a>. Chomsky enfatizza l'importanza degli strumenti matematici formali moderni nello sviluppo della teoria grammaticale:</p>

<wx:template id="wx_t2" pagename="Template:Q" page_id="1398472"/>
<table cellpadding="0" style="width:auto; background:none; margin-bottom:.5em; font-size:95%; color:#000; text-align:left" id="wx101">
<tr id="wx102">
<td style="padding:0 1.2em; vertical-align:top" id="wx103"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx104"><span style="font-style:normal; font-size:125%;" id="wx105"><b id="wx106">«</b></span>
<p id="wx107"> Ma la ragione fondamentale per l'inadeguatezza delle grammatiche tradizionali è più tecnica. Sebbene si riconosca che i processi linguistici siano in un certo senso "creativi", i dispositivi tecnici adottati per esprimere un sistema di processi ricorsivi non erano disponibili sino ad oggi. Infatti la comprensione di come il linguaggio possa (con le parole di <a href="/wit/Wilhelm_von_Humboldt" title="Wilhelm von Humboldt" wx:linktype="known" wx:pagename="Wilhelm_von_Humboldt" wx:page_id="911247" id="wx108">Humboldt</a>) "fare un uso infinito di mezzi finiti" è avvenuta solo negli ultimi tredici anni, nel corso degli studi sui fondamenti della matematica. <span style="font-size:125%;" id="wx109"><b id="wx110">»</b></span></p>
</td>
</tr>

<tr id="wx111">
<td style="padding:0 1.2em" id="wx112"/>
<td style="padding:0 1.2em 0 0" id="wx113">
<div style="font-style:normal" id="wx114">
<p id="wx115">(<small id="wx116"><i id="wx117">Aspetti della Teoria della Sintassi</i>, p. 8</small>)</p>
</div>
</td>
</tr>
</table>

<wx:templateend start="wx_t2"/>
<a id="Sviluppo_dei_concetti_base" name="Sviluppo_dei_concetti_base"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Sviluppo dei concetti base" id="wxsec4"><h2 id="wx118">Sviluppo dei concetti base</h2>

<p id="wx119">Sebbene le trasformazioni continuino ad essere importanti nella attuale teoria di Chomsky, egli ha abbandonato la nozione originale di Struttura profonda e di superficie. Inizialmente sono stati introdotti due livelli aggiuntivi di rappresentazione (LF — Logical Form - forma logica, e PF — Phonetic Form - forma fonetica), e in seguito, nel <a href="/wit/1990" title="1990" wx:linktype="known" wx:pagename="1990" wx:page_id="4673" id="wx120">1990</a> Chomsky ha abbozzato un nuovo programma di ricerca noto come <i id="wx121"><a href="#Minimalismo" title="" wx:linktype="fragment" wx:fragment="Minimalismo" id="wx122">Minimalismo</a></i>, nel quale la struttura profonda e quella superficiale non sono state più prese in considerazione e la PF e LF sono rimasti i soli livelli di rappresentazione.</p>

<p id="wx123">Per complicare la comprensione dello sviluppo della teoria di Noam Chomsky, il significato preciso di Struttura Profonda e Superficiale è stato modificato nel tempo — negli anni 70, le due strutture erano normalmente indicate semplicemente con <i id="wx124">D-Structure</i> e <i id="wx125">S-Structure</i>— dai linguisti chomskiani. In particolare, è dello stesso periodo l'idea che il significato di una frase sia determinato dalla Struttura Profonda (prendendo le sue conclusioni logiche dalla <a href="/wit/Semantica_generativa" class="new" title="Semantica generativa" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Semantica_generativa" id="wx126">semantica generativa</a>) è stata in seguito eliminata dai linguisti Chomskiani quando LF ne ha ripreso il ruolo (precedentemente, Chomsky e <a href="/wit/Ray_Jackendoff" class="new" title="Ray Jackendoff" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Ray_Jackendoff" id="wx127">Ray Jackendoff</a> avevano iniziato a chiarire che il significato era determinato sia dalla struttura profonda che da quella superficiale).<sup id="_ref-0" class="reference"><a href="#_note-0" title="" wx:fragment="_note-0" wx:linktype="note" id="wx128"/></sup><sup id="_ref-1" class="reference"><a href="#_note-1" title="" wx:fragment="_note-1" wx:linktype="note" id="wx129"/></sup></p>

<a id="Conoscenza_linguistica_innata" name="Conoscenza_linguistica_innata"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Conoscenza linguistica innata" id="wxsec5"><h2 id="wx130">Conoscenza linguistica innata</h2>

<p id="wx131">Termini quali "trasformazione" possono dare l'impressione che le teorie della grammatica generativo-trasformazionale siano intese come un modello per i processi attraverso cui la mente umana costruisce e comprende frasi. Chomsky chiarisce che nei fatti così non è: una grammatica generativa forma soltanto la conoscenza che soggiace alla capacità umana di parlare e comprendere. Una delle più importanti idee di Chomsky è che gran parte di questa conoscenza è innata, di modo che un infante può avere un vasto <i id="wx132">corpus</i> di conoscenza precedente circa la struttura del linguaggio in generale, ed ha solo bisogno di apprendere concretamente gli elementi di eccentricità della lingua cui è esposto. Chomsky non è stata la prima persona a suggerire che tutte le lingue abbiano alcuni aspetti fondamentali comuni (egli stesso cita filosofi che hanno scritto diversi secoli fa condividendo la sua stessa idea fondante), ma ha contribuito piuttosto a riabilitare l'innatismo dopo un periodo dominato da approcci verso il linguaggio di carattere spiccatamente <a href="/wit/Comportamentismo" title="Comportamentismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Comportamentismo" wx:page_id="62985" id="wx133">comportamentale</a>. Forse ancor più significativamente, egli ha avanzato ipotesi concrete e tecnicamente sofisticate sulla struttura del linguaggio, e ha proposto interessanti metodi per la valutazione del successo delle teorie della grammatica. Chomsky si spinge fino ad affermare che l'infante non ha affatto bisogno di imparare nessuna "regola" specifica di una particolare lingua. Piuttosto, va presunto che tutte le lingue seguano lo stesso insieme di regole, sebbene gli effetti di tali "regole" e le interazioni tra esse possano variare grandemente, in funzione di alcuni "parametri" linguistici universali. Questa è un'affermazione molto arrischiata dell'attuale teoria del linguaggio di Chomsky, ed è una delle differenze più pregnanti - e sottili - rispetto alla quasi totalità delle altre.</p>

<a id="Teorie_grammaticali" name="Teorie_grammaticali"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Teorie grammaticali" id="wxsec6"><h2 id="wx134">Teorie grammaticali</h2>

<p id="wx135">Negli anni Sessanta, Chomsky introdusse due idee cardine di rilevante importanza per la costruzione e la valutazione di teorie della grammatica. La prima consiste nella distinzione tra competenza (<i id="wx136">competence</i>) e prestazione (<i id="wx137">performance</i>). Egli sottolineò l'ovvio fatto che le persone, quando parlano nel mondo reale spesso fanno errori linguistici (come ad esempio cominciare una frase e lasciarla a metà). Argomentò che tali errori nella prestazione linguistica fossero irrilevanti per lo studio della competenza linguistica (il sapere che permette alle persone di formare e comprendere espressioni grammaticali). Pertanto, il linguista può studiare una versione idealizzata della lingua, semplificando grandemente l'analisi linguistica (vedere più avanti la sezione <i id="wx138">grammaticalità</i> ). La seconda idea era direttamente legata alla valutazione delle teorie della grammatica. Chomsky pose una distinzione tra grammatiche che raggiungessero <i id="wx139">adeguatezza descrittiva</i> e quelle che si spingessero fino a raggiungere <i id="wx140">adeguatezza esplicativa</i>. Una grammatica descrittivamente adeguata per una determinata lingua definisce la classe (infinita) delle espressione grammaticali in quella lingua, descrive cioè la lingua nella sua interezza. Una grammatica che pervenga all'adeguatezza esplicativa ha la caratteristica aggiuntiva di consentire la comprensione delle strutture mentali del linguaggio, cioè non solo descrive la grammatica della lingua, ma elabora ipotesi su come la conoscenza linguistica sia mentalmente rappresentata. Per Chomsky, la natura di tali rappresentazioni mentali è in larga misura innata, sicché se una teoria grammaticale è esplicativamente adeguata deve essere in grado di spiegare le sfumature grammaticali delle lingue del mondo come variazioni relativamente minori del modello universale della lingua umana. Chomsky perciò argomentò che anche se i linguisti sono ancora ben lontani dal formare grammatiche descrittivamente adeguata, i progressi in termini di adeguatezza descrittiva potranno avvenire solo a patto che essi si pongano come obiettivo l'adeguatezza esplicativa. In altri termini, la vera comprensione delle strutture delle lingue individuali può essere raggiunta solo attraverso lo studio comparativo di una vasta gamma di lingue, postulando che esse siano tutte intessute della stessa stoffa.</p>

<a id="_.22I-lingua.22_and_.22E-lingua.22" name=".22I-lingua.22_and_.22E-lingua.22"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="&quot;I-lingua&quot; and &quot;E-lingua&quot;" id="wxsec7"><h2 id="wx141">"I-lingua" and "E-lingua"</h2>

<p id="wx142">Nel <a href="/wit/1986" title="1986" wx:linktype="known" wx:pagename="1986" wx:page_id="4677" id="wx143">1986</a> Chomsky propose una distinzione tra <i id="wx144">I-lingua</i> ed <i id="wx145">E-lingua</i> simile, ma non identica alla distinzione tra competenza e prestazione<sup id="_ref-2" class="reference"><a href="#_note-2" title="" wx:fragment="_note-2" wx:linktype="note" id="wx146"/></sup>. l'I-lingua rappresenta l'oggetto di studio nella teoria della sintassi, ed è la conoscenza linguistica mentalmente rappresentata che ha il parlante della sua lingua nativa, ed è pertanto un oggetto mentale - da questo punto di vista, gran parte della linguistica può essere ricompresa nella psicologia. L' E-lingua, dal canto suo, abbraccia ogni altra nozione intorno a ciò che un linguaggio sia, per esempio che esso sia un corpo di conoscenze sulle abitudini di comportamento condiviso da una comunità. Cioè, E-lingua non è un concetto coerente in sé<sup id="_ref-3" class="reference"><a href="#_note-3" title="" wx:fragment="_note-3" wx:linktype="note" id="wx147"/></sup> e Chomsky afferma che tali tipi di nozioni di questo genere non sono utili nello studio della conoscenza linguistica innata, cioè, nei suoi temini, della competenza, anche ove tali nozioni possano sembrare sottili ed intuitive, e siano effettivamente utili in altre aree di indagine. La competenza, egli afferma, può essere studiata solo trattando le lingue come oggetti mentali.</p>

<a id="Grammaticalit.C3.A0" name="Grammaticalit.C3.A0"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Grammaticalità" id="wxsec8"><h2 id="wx148">Grammaticalità</h2>

<p id="wx149">Chomsky afferma che le nozioni di <i id="wx150">grammatico</i> e <i id="wx151">non grammatico</i> possono essere definite in maniera utile e significativa. Di contro, un irriducibile linguista comportamentista potrebbe ribattere che il linguaggio può essere studiato solo attraverso la registrazione o trascrizione di un discorso reale, dato che il ruolo del linguista deve essere quello di cercare schemi riconoscibili nei discorsi sottoposti ad analisi, e non quello di fornulare ipotesi sul motivo per cui tali schemi ricorrano, o di etichettare determinate espressioni come grammatiche o non grammatiche. Anche se pochi linguisti negli anni Cinquanta presero una posizione così radicale, Chomsky può essere rappresentato come un estremista opposto, dal momento che definì la grammaticalità in una maniera <a href="/wit/Mentalismo" title="Mentalismo" wx:linktype="known" wx:pagename="Mentalismo" wx:page_id="650462" id="wx152">mentalistica</a>, del tutto inusuale per quei tempi<sup id="_ref-4" class="reference"><a href="#_note-4" title="" wx:fragment="_note-4" wx:linktype="note" id="wx153"/></sup>. Egli afferma infatti che l'intuizione che ne ha un parlante <a href="/wit/Madrelingua" title="Madrelingua" wx:linktype="known" wx:pagename="Madrelingua" wx:page_id="533366" id="wx154">madrelingua</a> è sufficiente a definire la natura grammatica di una frase; cioè a dire, se un determinato flusso di parole inglesi sollecita in un individuo che parla inglese dalla nascita un doppio senso, o la sensazione che in esso vi sia qualcosa di sbagliato, si può sostenere che il flusso sia non grammatico (posto che i diversi fattori esterni che possono influenzare un'intuizione possano essere esclusi). Questo, sostiene Chomsky, è cosa completamente diversa dalla questione che una frase abbia un significato o possa essere compresa. È ben possibile per una frase essere grammaticale eppure priva di senso, come nel famoso esempio dello stesso Chomsky, in cui "<a href="/wit/Verdi_idee_senza_colore_dormono_furiosamente" class="new" title="Verdi idee senza colore dormono furiosamente" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Verdi_idee_senza_colore_dormono_furiosamente" id="wx155">verdi idee senza colore dormono furiosamente</a>". Ma queste espressioni mostrano un problema linguistico ben distinto da quello posto da (non)-frasi significative ma non grammaticali, quali "signore il morde sandwich il", il cui significato è sufficientemente chiaro, ma che nessun madrelingua accetterebbe come ben formate.</p>

<p id="wx156">L'uso di giudizi così intuitivi esonera i gli studiosi della <a href="/wit/Sintassi" title="Sintassi" wx:linktype="known" wx:pagename="Sintassi" wx:page_id="96506" id="wx157">sintassi</a> dal condurre l'analisi di una lingua partendo da un <i id="wx158">corpus</i> di discorsi reali, dal momento che li mette in condizione di studiare le proprietà grammaticali di frasi anche molto ingarbugliate. Senza un tale cambio di prospettiva filosofica, la costruzione di grammatiche generative sarebbe stata quasi impossibile, giacché sono spesso le emergenze relativamente meno chiare e meno usate di una lingua quelle che offrono ai linguisti indizi circa la sua struttura, e nei discorsi quotidiani è ben difficile trovare buoni esempi di tali emergenze.</p>

<a id="Minimalismo" name="Minimalismo"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Minimalismo" id="wxsec9"><h2 id="wx159">Minimalismo</h2>

<p id="wx160">Dalla metà degli anni Novanta fino ai primi anni del nuovo secolo, molta della riceca sulla grammatica trasformazionale è stata ispirata dal [[minimalismo linguistico] di Chomsky<sup id="_ref-5" class="reference"><a href="#_note-5" title="" wx:fragment="_note-5" wx:linktype="note" id="wx161"/></sup>. Il "Programma Minimalista" mira all'ulteriore sviluppo di concetti correlati all'economia della derivazione e all' <i id="wx162">economia di rappresentazione</i>, che hanno cominciato ad essere significative nei primi anni Novanta, pur rimanendo aspetti piuttosto periferici della teoria trasformazionale.</p>

<ul id="wx163">
<li id="wx164">
<p id="wx165">L'economia di derivazione è un principio che postula che i movimenti (i.e. le trasformazioni) avvengono solo al fine di rendere interpretabili emergenze linguistiche che non lo siano. Un esempio di emergenza interpretabile è l'inflessione plurale sui sostantivi regolari in inglese, come nella parola <i id="wx166">dog<b id="wx167">s</b></i>. La parola (cani) può essere usato soltanto in riferimento ad <i id="wx168">alcuni cani</i>, non un singolo animale, e dunque questa inflessione contribuisce a dare senso a ciò che si sta dicendo, rendendolo interpretabile. L'inflessione compare anche nei verbi inglesi, in accordo col numero dei soggetti (ad esempio, "<i id="wx169">dogs bite</i>"(i cani mordono) di contro a "<i id="wx170">dog bites</i>" (il cane morde), ma nella gran parte delle frasi questa inflessione si linita a duplicare l'informazione numerica già espressa dal sostantivo soggetto, ed è perciò <i id="wx171">ininterpretabile</i>.</p>
</li>

<li id="wx172">
<p id="wx173">L'economia di rappresentazione è il principio per cui le strutture grammaticali sono presenti a giusto titolo, cioè la struttura di una frase non dovrebbe essere più grande o complessa di quanto necessario a soddisfare gli obblighi grammaticali.</p>
</li>
</ul>

<p id="wx174">Così descritte, entrambe le nozioni risultano piuttosto indefinite, e tuttavia una loro più precisa formulazione è oggetto di controversie <sup id="_ref-6" class="reference"><a href="#_note-6" title="" wx:fragment="_note-6" wx:linktype="note" id="wx175"/></sup><sup id="_ref-7" class="reference"><a href="#_note-7" title="" wx:fragment="_note-7" wx:linktype="note" id="wx176"/></sup>. Un ulteriore aspetto del pensiero minimalista è il concetto che la derivazione delle strutture sintattiche dovrebbe essere <i id="wx177">uniforme</i>, cioè a dire le regole non dovrebbero essere fissate per applicazione in punti arbitrariamente scelti di una derivazione, ma invece applicate attraverso derivazioni. L'approccio minimalista alla struttura della frase ha prodotto la "struttura della nuda frase", un tentativo per eliminare la <a href="/wit/Teoria_x-barra" title="Teoria x-barra" wx:linktype="known" wx:pagename="Teoria_x-barra" wx:page_id="512865" id="wx178">teoria x-barra</a>. Nel <a href="/wit/1998" title="1998" wx:linktype="known" wx:pagename="1998" wx:page_id="4665" id="wx179">1998</a>, Chomsky ha suggerito che le derivazioni procedono in "fasi". La distinzione tra struttura profonda e struttura superficiale è assente nelle teorie minimaliste della sintassi, e le più recenti teorie fondate sul concetto di "fase" convengono di non considerarle nemmeno livelli unitari di rappresentazione.</p>

<a id="Rappresentazione_matematica" name="Rappresentazione_matematica"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Rappresentazione matematica" id="wxsec10"><h2 id="wx180">Rappresentazione matematica</h2>

<p id="wx181">Tornando a un più generale concetto matematico di grammatica, un importante aspetto di tutte le grammatiche trasformazionali è che esse sono più potenti delle <a href="/wit/Grammatica_libera_dal_contesto" title="Grammatica libera dal contesto" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica_libera_dal_contesto" wx:page_id="97191" id="wx182">grammatiche libere da contesto</a> <sup id="_ref-8" class="reference"><a href="#_note-8" title="" wx:fragment="_note-8" wx:linktype="note" id="wx183"/></sup>. Il concetto è stato formalizzato da Chomsky stesso nella <a href="/wit/Gerarchia_di_Chomsky" title="Gerarchia di Chomsky" wx:linktype="known" wx:pagename="Gerarchia_di_Chomsky" wx:page_id="232994" id="wx184">gerarchia di Chomsky</a>. Egli sostiene che sia impossibile descrivere la struttura delle lingue naturali con grammatiche libere da contesto<sup id="_ref-9" class="reference"><a href="#_note-9" title="" wx:fragment="_note-9" wx:linktype="note" id="wx185"/></sup>. La sua posizione in generale contraria a riconoscere libertà dal contesto nelle lingue naturali è rimasta ferma da allora, anche se gli esempi specifici da lui addotti in merito all'inadeguatezza delle grammatiche libere da contesto - in termini di insufficiente capacità generativa - siano stati più tardi confutati<sup id="_ref-10" class="reference"><a href="#_note-10" title="" wx:fragment="_note-10" wx:linktype="note" id="wx186"/></sup> <sup id="_ref-11" class="reference"><a href="#_note-11" title="" wx:fragment="_note-11" wx:linktype="note" id="wx187"/></sup>.</p>

<p id="wx188"><br id="wx189"/>
</p>

<a id="Note" name="Note"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Note" id="wxsec11"><h2 id="wx190">Note</h2>

<wx:template id="wx_t3" pagename="Template:R" page_id="1398461"/>
<div class="references-small" id="wx191">
<ol class="references" id="wx192">
<li id="_note-0"><a href="#_ref-0" title="" wx:fragment="_ref-0" wx:linktype="noteref" id="wx193"><b id="wx194">^</b></a> <cite id="CITEREF" class="book" style="font-style:normal">Jackendoff, Ray. <i id="wx195">Semantic Interpretation in Generative Grammar</i>. MIT Press, <a href="/wit/1974" title="1974" wx:linktype="known" wx:pagename="1974" wx:page_id="4710" id="wx196">1974</a>.</cite></li>

<li id="_note-1"><a href="#_ref-1" title="" wx:fragment="_ref-1" wx:linktype="noteref" id="wx197"><b id="wx198">^</b></a> <cite id="CITEREF_1" class="book" style="font-style:normal">May, Robert C.. <i id="wx199">The Grammar of Quantification</i>. MIT Phd Dissertation, <a href="/wit/1977" title="1977" wx:linktype="known" wx:pagename="1977" wx:page_id="4707" id="wx200">1977</a>.</cite>
<p id="wx201">(Supervised by Noam Chomsky, this dissertation introduced the idea of "logical form".)</p>
</li>

<li id="_note-2"><a href="#_ref-2" title="" wx:fragment="_ref-2" wx:linktype="noteref" id="wx202"><b id="wx203">^</b></a> <cite id="CITEREF_2" class="book" style="font-style:normal">Chomsky, Noam. <i id="wx204">Knowledge of Language</i>. New York:Praeger, <a href="/wit/1986" title="1986" wx:linktype="known" wx:pagename="1986" wx:page_id="4677" id="wx205">1986</a>.</cite></li>

<li id="_note-3"><a href="#_ref-3" title="" wx:fragment="_ref-3" wx:linktype="noteref" id="wx206"><b id="wx207">^</b></a>
<p id="wx208">Chomsky, Noam (<a href="/wit/2001" title="2001" wx:linktype="known" wx:pagename="2001" wx:page_id="1828599" id="wx209">2001</a>). "Derivation by Phase". In termini algebrici, possiamo dire che <i id="wx210">l'I-lingua sia la funzione vera e propria, laddove l'E-lingua ne rappresenta l'estensione</i>. In Michael Kenstowicz (ed.) <i id="wx211">Ken Hale: A Life in Language</i>. MIT Press. Pages 1-52. (Vedi p. 49 nota 2 per un commento sull'E-lingua.)</p>
</li>

<li id="_note-4"><a href="#_ref-4" title="" wx:fragment="_ref-4" wx:linktype="noteref" id="wx212"><b id="wx213">^</b></a> <cite id="CITEREF_3" class="book" style="font-style:normal">Newmeyer, Frederick J.. <i id="wx214">Linguistic Theory in America (Second Edition)</i>. Academic Press, <a href="/wit/1986" title="1986" wx:linktype="known" wx:pagename="1986" wx:page_id="4677" id="wx215">1986</a>.</cite></li>

<li id="_note-5"><a href="#_ref-5" title="" wx:fragment="_ref-5" wx:linktype="noteref" id="wx216"><b id="wx217">^</b></a> <cite id="CITEREF_4" class="book" style="font-style:normal">Chomsky, Noam. <i id="wx218">The Minimalist Program</i>. MIT Press, <a href="/wit/1995" title="1995" wx:linktype="known" wx:pagename="1995" wx:page_id="4668" id="wx219">1995</a>.</cite></li>

<li id="_note-6"><a href="#_ref-6" title="" wx:fragment="_ref-6" wx:linktype="noteref" id="wx220"><b id="wx221">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx222">Lappin, Shalom, Robert Levine and David Johnson (<a href="/wit/2000" title="2000" wx:linktype="known" wx:pagename="2000" wx:page_id="1825322" id="wx223">2000</a>).  <i id="wx224">Topic ... Comment</i>. <i id="wx225"><a href="/wit/Natural_Language_%26_Linguistic_Theory" class="new" title="Natural Language &amp; Linguistic Theory" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Natural_Language_&amp;_Linguistic_Theory" id="wx226">Natural Language &amp; Linguistic Theory</a></i> <b id="wx227">18</b>: 665–671.</cite></li>

<li id="_note-7"><a href="#_ref-7" title="" wx:fragment="_ref-7" wx:linktype="noteref" id="wx228"><b id="wx229">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx230">Lappin, Shalom, Robert Levine and David Johnson (<a href="/wit/2001" title="2001" wx:linktype="known" wx:pagename="2001" wx:page_id="1828599" id="wx231">2001</a>).  <i id="wx232">The Revolution Maximally Confused</i>. <i id="wx233">Natural Language &amp; Linguistic Theory</i> <b id="wx234">19</b>: 901–919.</cite></li>

<li id="_note-8"><a href="#_ref-8" title="" wx:fragment="_ref-8" wx:linktype="noteref" id="wx235"><b id="wx236">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx237">Peters, Stanley, R. Ritchie (<a href="/wit/1973" title="1973" wx:linktype="known" wx:pagename="1973" wx:page_id="4696" id="wx238">1973</a>).  <i id="wx239">On the generative power of transformational grammars</i>. <i id="wx240">Information Sciences</i> <b id="wx241">6</b>: 49–83.</cite></li>

<li id="_note-9"><a href="#_ref-9" title="" wx:fragment="_ref-9" wx:linktype="noteref" id="wx242"><b id="wx243">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx244">Chomsky, Noam (<a href="/wit/1956" title="1956" wx:linktype="known" wx:pagename="1956" wx:page_id="4727" id="wx245">1956</a>). <a href="http://www.chomsky.info/articles/195609--.pdf" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx246"><i id="wx247">Three models for the description of language</i></a>. <i id="wx248">IRE Transactions on Information Theory</i> <b id="wx249">2</b>: 113–124.</cite></li>

<li id="_note-10"><a href="#_ref-10" title="" wx:fragment="_ref-10" wx:linktype="noteref" id="wx250"><b id="wx251">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx252">Shieber, Stuart (1985). <a href="http://www.eecs.harvard.edu/~shieber/Biblio/Papers/shieber85.pdf" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx253"><i id="wx254">Evidence against the context-freeness of natural language</i></a>. <i id="wx255">Linguistics and Philosophy</i> <b id="wx256">8</b>: 333–343.</cite></li>

<li id="_note-11"><a href="#_ref-11" title="" wx:fragment="_ref-11" wx:linktype="noteref" id="wx257"><b id="wx258">^</b></a> <cite style="font-style:normal" id="wx259">Pullum, Geoffrey K., Gerald Gazdar (1982).  <i id="wx260">Natural languages and context-free languages</i>. <i id="wx261">Linguistics and Philosophy</i> <b id="wx262">4</b>: 471–504.</cite></li>
</ol>
</div>

<wx:templateend start="wx_t3"/>
<a id="Voci_correlate" name="Voci_correlate"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Voci correlate" id="wxsec12"><h2 id="wx263">Voci correlate</h2>

<ul id="wx264">
<li id="wx265"><a href="/wit/Grammatica_generativa" title="Grammatica generativa" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica_generativa" wx:page_id="2213" id="wx266">Grammatica generativa</a></li>

<li id="wx267"><a href="/wit/Grammatica_universale" title="Grammatica universale" wx:linktype="known" wx:pagename="Grammatica_universale" wx:page_id="1303723" id="wx268">Grammatica universale</a></li>

<li id="wx269"><a href="/wit/Sintassi" title="Sintassi" wx:linktype="known" wx:pagename="Sintassi" wx:page_id="96506" id="wx270">Sintassi</a></li>

<li id="wx271"><a href="/wit/Noam_Chomsky" title="Noam Chomsky" wx:linktype="known" wx:pagename="Noam_Chomsky" wx:page_id="583601" id="wx272">Noam Chomsky</a></li>

<li id="wx273"><a href="/wit/Strutturalismo_%28filosofia%29" title="Strutturalismo (filosofia)" wx:linktype="known" wx:pagename="Strutturalismo_(filosofia)" wx:page_id="653976" id="wx274">Strutturalismo</a></li>
</ul>

<a id="Collegamenti_esterni" name="Collegamenti_esterni"/>
</wx:section><wx:section level="2" title="Collegamenti esterni" id="wxsec13"><h2 id="wx275">Collegamenti esterni</h2>

<ul id="wx276">
<li id="wx277"><wx:template id="wx_t4" pagename="Template:En" page_id="121878"/>
<p id="wx278">(<span style="font-weight:bolder; font-size:80%" id="wx279"><a href="/wit/Lingua_inglese" title="Lingua inglese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_inglese" wx:page_id="2523" id="wx280">EN</a></span>) <wx:templateend start="wx_t4"/><a href="http://www.bmanuel.org/courses/corling1-2.html" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx281">Introduzione alla linguistica generale</a></p>
</li>

<li id="wx282"><wx:template id="wx_t5" pagename="Template:En" page_id="121878"/>
<p id="wx283">(<span style="font-weight:bolder; font-size:80%" id="wx284"><a href="/wit/Lingua_inglese" title="Lingua inglese" wx:linktype="known" wx:pagename="Lingua_inglese" wx:page_id="2523" id="wx285">EN</a></span>) <wx:templateend start="wx_t5"/><a href="http://www.ling.upenn.edu/~beatrice/syntax-textbook/index.html" class="external text" wx:linktype="external" rel="nofollow" id="wx286">The Syntax of Natural Language</a> – an online textbook on transformational grammar.</p>
</li>
</ul>

<wx:template id="wx_t6" pagename="Template:Linguistica" page_id="62315"/>
<div class="NavFrame" style="clear:both; margin-top:.5em; text-align:center; background:#FFF0C7" id="wx287">
<div class="NavHead" style="padding-left:50px; background:#ffdead" align="center" id="wx288"><a href="/wit/Progetto:Linguistica" class="new" title="Progetto:Linguistica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Progetto:Linguistica" id="wx289">Progetto Linguistica</a>
<p id="wx290">- <a href="/wit/Categoria:Linguistica" title="Categoria:Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguistica" wx:page_id="27599" id="wx291">Voci di linguistica</a> - <a href="/wit/Discussioni_progetto:Linguistica" class="new" title="Discussioni progetto:Linguistica" wx:linktype="unknown" wx:pagename="Discussioni_progetto:Linguistica" id="wx292">Il bar linguistico generale</a></p>
</div>

<div class="NavContent" id="wx293">
<table style="margin-top:.5em; width:100%; text-align:center; background:#FFF0C7; font-size:90%" id="wx294">
<tr id="wx295">
<td style="border-bottom:2px solid #8090E0" id="wx296">
<div class="wx_image" wx:align="left" id="wx297"><a href="/wit/Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" title="linguistica" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" id="wx298"><img src="/wit/Immagine:Nuvola_apps_kmessedwords.png" alt="linguistica" width="40" id="wx299"/></a></div>

<div class="wx_image" wx:align="right" id="wx300"><a href="/wit/Immagine:Libri_books2.jpg" title="Logo linguistica" wx:linktype="image" wx:pagename="Immagine:Libri_books2.jpg" id="wx301"><img src="/wit/Immagine:Libri_books2.jpg" alt="Logo linguistica" width="100" id="wx302"/></a></div>

<p id="wx303"><a href="/wit/Linguistica" title="Linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica" wx:page_id="2517" id="wx304">Linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Storia_della_linguistica" title="Categoria:Storia della linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Storia_della_linguistica" wx:page_id="478800" id="wx305">Storia della linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Linguisti" title="Categoria:Linguisti" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguisti" wx:page_id="45393" id="wx306">Linguisti</a></p>

<p id="wx307"><b id="wx308">Settori di linguistica generale</b>: <a href="/wit/Categoria:Fonetica" title="Categoria:Fonetica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Fonetica" wx:page_id="27820" id="wx309">Fonetica</a> e <a href="/wit/Categoria:Fonologia" title="Categoria:Fonologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Fonologia" wx:page_id="280517" id="wx310">Fonologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Grammatica" title="Categoria:Grammatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Grammatica" wx:page_id="101251" id="wx311">Grammatica</a> - <a href="/wit/Categoria:Morfologia" title="Categoria:Morfologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Morfologia" wx:page_id="477990" id="wx312">Morfologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Sintassi" title="Categoria:Sintassi" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Sintassi" wx:page_id="477997" id="wx313">Sintassi</a> - <a href="/wit/Categoria:Semantica" title="Categoria:Semantica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Semantica" wx:page_id="111327" id="wx314">Semantica</a> - <a href="/wit/Categoria:Pragmatica" title="Categoria:Pragmatica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Pragmatica" wx:page_id="478537" id="wx315">Pragmatica</a></p>

<p id="wx316"><b id="wx317">Altre discipline linguistiche</b>: <a href="/wit/Dialettologia" title="Dialettologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Dialettologia" wx:page_id="15539" id="wx318">Dialettologia</a> - <a href="/wit/Etno-linguistica" title="Etno-linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Etno-linguistica" wx:page_id="122187" id="wx319">Etno-linguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Glottologia" title="Categoria:Glottologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Glottologia" wx:page_id="27600" id="wx320">Glottologia</a> - <a href="/wit/Categoria:Grammatica_storica" title="Categoria:Grammatica storica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Grammatica_storica" wx:page_id="84130" id="wx321">Grammatica storica</a> - <a href="/wit/Categoria:Lessicologia" title="Categoria:Lessicologia" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Lessicologia" wx:page_id="512137" id="wx322">Lessicologia</a> - <a href="/wit/Linguistica_applicata" title="Linguistica applicata" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_applicata" wx:page_id="116951" id="wx323">Linguistica applicata</a> - <a href="/wit/Linguistica_cognitiva" title="Linguistica cognitiva" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_cognitiva" wx:page_id="93805" id="wx324">Linguistica cognitiva</a> - <a href="/wit/Categoria:Linguistica_comparativa" title="Categoria:Linguistica comparativa" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguistica_comparativa" wx:page_id="352089" id="wx325">Linguistica comparativa</a> - <a href="/wit/Linguistica_computazionale" title="Linguistica computazionale" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_computazionale" wx:page_id="1645594" id="wx326">Linguistica computazionale</a> - <a href="/wit/Linguistica_testuale" title="Linguistica testuale" wx:linktype="known" wx:pagename="Linguistica_testuale" wx:page_id="761555" id="wx327">Linguistica testuale</a> - <a href="/wit/Psicolinguistica" title="Psicolinguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Psicolinguistica" wx:page_id="122178" id="wx328">Psicolinguistica</a> - <a href="/wit/Categoria:Retorica" title="Categoria:Retorica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Retorica" wx:page_id="513815" id="wx329">Retorica</a> - <a href="/wit/Categoria:Sociolinguistica" title="Categoria:Sociolinguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Sociolinguistica" wx:page_id="478791" id="wx330">Sociolinguistica</a></p>
</td>
</tr>

<tr style="background:#ffdead" id="wx331">
<th style="color:white" id="wx332"><a href="http://it.wiktionary.org/wiki/" class="extiw" title="wikt:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="wikt:" id="wx333">Wikizionario</a>
<p id="wx334">- <a href="http://it.wikiquote.org/wiki/" class="extiw" title="q:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="q:" id="wx335">Wikiquote</a> - <a href="http://it.wikibooks.org/wiki/" class="extiw" title="b:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="b:" id="wx336">Wikibooks</a> - <a href="http://it.wikisource.org/wiki/" class="extiw" title="s:" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="s:" id="wx337">Wikisource</a></p>
</th>
</tr>
</table>
</div>
</div>

<wx:templateend start="wx_t6"/>
</wx:section></wx:section></div>
<div id="wx_categorylinks">
<a href="/wit/index.php?title=Speciale:Categories&amp;article=Grammatica_trasformazionale" title="Speciale:Categories" wx:linktype="known" wx:pagename="Speciale:Categories" id="wx338">Categorie</a>: <span dir="ltr" id="wx339"><a href="/wit/Categoria:Da_tradurre_-_linguistica" title="Categoria:Da tradurre - linguistica" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Da_tradurre_-_linguistica" wx:page_id="575062" id="wx340">Da tradurre - linguistica</a></span> | <span dir="ltr" id="wx341"><a href="/wit/Categoria:Da_tradurre_dalla_lingua_inglese" title="Categoria:Da tradurre dalla lingua inglese" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Da_tradurre_dalla_lingua_inglese" wx:page_id="126044" id="wx342">Da tradurre dalla lingua inglese</a></span> | <span dir="ltr" id="wx343"><a href="/wit/Categoria:Da_tradurre_marzo_2007" title="Categoria:Da tradurre marzo 2007" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Da_tradurre_marzo_2007" wx:page_id="872461" id="wx344">Da tradurre marzo 2007</a></span> | <span dir="ltr" id="wx345"><a href="/wit/Categoria:Sintassi" title="Categoria:Sintassi" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Sintassi" wx:page_id="477997" id="wx346">Sintassi</a></span> | <span dir="ltr" id="wx347"><a href="/wit/Categoria:Linguaggi_formali" title="Categoria:Linguaggi formali" wx:linktype="known" wx:pagename="Categoria:Linguaggi_formali" wx:page_id="42408" id="wx348">Linguaggi formali</a></span></div>
<div id="wx_languagelinks">
Altre lingue: <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%AD%D9%88_%D8%AA%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A_%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%8A%D9%84%D9%8A" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ar:نحو_توليدي_تحويلي" id="wx349">العربية</a> | <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Generative_Transformationsgrammatik" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="de:Generative_Transformationsgrammatik" id="wx350">Deutsch</a> | <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transformational_grammar" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="en:Transformational_grammar" id="wx351">English</a> | <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_transformacional" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="es:Gramática_transformacional" id="wx352">Español</a> | <a href="http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1_%DA%AF%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D8%B1%DB%8C" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="fa:دستور_گشتاری" id="wx353">فارسی</a> | <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_transformacional" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="gl:Gramática_transformacional" id="wx354">Galego</a> | <a href="http://ia.wikipedia.org/wiki/Grammatica_transformational-generative" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ia:Grammatica_transformational-generative" id="wx355">Interlingua</a> | <a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%94%9F%E6%88%90%E6%96%87%E6%B3%95" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="ja:生成文法" id="wx356">日本語</a> | <a href="http://lv.wikipedia.org/wiki/Transformat%C4%ABv%C4%81s_gramatikas_teorija" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="lv:Transformatīvās_gramatikas_teorija" id="wx357">Latviešu</a> | <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_transformacional" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="pt:Gramática_transformacional" id="wx358">Português</a> | <a href="http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%BD%AC%E6%8D%A2-%E7%94%9F%E6%88%90%E8%AF%AD%E6%B3%95" class="external" wx:linktype="interwiki" wx:pagename="zh:转换-生成语法" id="wx359">中文</a></div>
</body>
<wx:templatearguments for="wx_t1"><wx:argument name="lingua">
<p id="wx360">inglese</p>
</wx:argument><wx:argument name="argomento">
<p id="wx361">linguistica</p>
</wx:argument><wx:argument name="data">
<p id="wx362">marzo 2007</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t2"><wx:argument name="1">
<p id="wx363">Ma la ragione fondamentale per l'inadeguatezza delle grammatiche tradizionali è più tecnica. Sebbene si riconosca che i processi linguistici siano in un certo senso "creativi", i dispositivi tecnici adottati per esprimere un sistema di processi ricorsivi non erano disponibili sino ad oggi. Infatti la comprensione di come il linguaggio possa (con le parole di <a href="/wit/Wilhelm_von_Humboldt" title="Wilhelm von Humboldt" wx:linktype="known" wx:pagename="Wilhelm_von_Humboldt" wx:page_id="911247" id="wx364">Humboldt</a>) "fare un uso infinito di mezzi finiti" è avvenuta solo negli ultimi tredici anni, nel corso degli studi sui fondamenti della matematica.</p>
</wx:argument><wx:argument name="2">
<i id="wx365">Aspetti della Teoria della Sintassi</i>
<p id="wx366">, p. 8</p>
</wx:argument></wx:templatearguments>
<wx:templatearguments for="wx_t3"/>
<wx:templatearguments for="wx_t4"/>
<wx:templatearguments for="wx_t5"/>
<wx:templatearguments for="wx_t6"/>
</html>
