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 08/07/2004 - 10h09

 Saber eliminar aumenta chances no vestibular

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 ANDR NICOLETTI

 da Folha de S. Paulo

 Em uma questo escrita , se o candidato no conhece exatamente a resposta , ele

 tem a possibilidade de escrever o que sabe e , possivelmente , ganhar parte da

 pontuao .
 J nos testes , isso no  possvel .
 Apesar disso , se o candidato

 souber trabalhar com as alternativas , ele pode aumentar a probabilidade de

 acertar .

 Se chutar uma alternativa qualquer , o candidato tem 20 % de chance de acertar .

 Se tiver conhecimentos suficientes para eliminar trs alternativas erradas , sua

 probabilidade sobe para 50 % .

 Isso no quer dizer que eliminando trs alternativas em todas as questes da

 prova o candidato assegurar sua vaga na faculdade .
 De acordo com o coordenador

 de matemtica do Etapa Edmilson Motta , a probabilidade de algum passar para a

 segunda fase em medicina na Fuvest eliminando trs alternativas  de 1 em 125

 milhes .
 " Acertar na Mega Sena  duas vezes e meia mais fcil. "

 Saber que os textos das alternativas tambm fazem parte das questes  o

 primeiro passo nos testes .
 " Tem candidato que l o enunciado e , se no domina o

 assunto , desiste .
 As alternativas podem fornecer informaes que o levam 

 resposta " , disse Pierluigi Piazzi , professor do Anglo .

 Lendo as alternativas , mesmo que o vestibulando no encontre a certa , poder

 eliminar algumas com o conhecimento que tem .
 " Atualmente ,  comum questes com

 textos de apoio .
 Com um pouco de interpretao , a pessoa percebe as

 alternativas que so contrrias ao texto ou que no tem nada a ver com o que

 foi dito " , afirmou Francisco Alves , professor de histria do Objetivo .

 Uma boa forma de eliminar alternativas , segundo ele ,  verificar o contexto do

 assunto .
 Se a pergunta  sobre algo de Getlio Vargas que o aluno no sabe , ele

 pode eliminar uma alternativa que cita o golpe de 64 , por exemplo .

 Outra forma de excluir as respostas  pela lgica , segundo o diretor acadmico

 da Vunesp , Fernando Prado .
 " A lgica  um segundo mtodo para se chegar 

 resposta .
 O primeiro  o conhecimento .
 Ele pode fazer analogias de idias ,

 fazer comparaes , contraposies e concluses. "

 Mesmo quando a resposta certa  achada logo na primeira alternativa , as demais

 devem ser lidas .
 " s vezes , lendo as outras , o candidato percebe que h

 alternativas que tambm parecem estar corretas " , disse Piazzi .

 Se nas questes que exigem clculo no h como fazer eliminaes , pode-se

 adotar outros mtodos .
 " Em alguns vestibulares , ainda h questes do tipo

 " resolva a equao " .
 O candidato pode pegar os valores das alternativas e

 verificar quais do certo .
 Nas de simplificao , ele pode testar alguns

 nmeros " , disse Motta , do Etapa .

 A lgica , o contexto , a interpretao de texto ou qualquer outra tcnica de

 excluso de alternativas no so mais fceis de adquirir do que o conhecimento

 da matria .
 O vestibulando s conseguir desenvolver essas capacidades com o

 estudo .
 " Lgica se desenvolve fazendo exerccios e lendo muito " , disse Prado ,

 da Vunesp .

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