 A questão da referência : das teorias clássicas à dispersão de

 discursos

 Sílvia Helena Barbi Cardoso

 186p

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 Um livro primoroso .
 Rigoroso , erudito e extremamente claro , rastreia mais de um

 século de debates sobre o problema da referência examinando os sucessivos

 deslocamentos operados nos campos da lingüística e da filosofia da linguagem ao

 longo de todo o século XX .

 Dotada de impressionante capacidade de síntese , a autora transita com

 desenvoltura dos discursos filosóficos e científicos , caracterizados por

 enunciados de alta sofisticação técnica , passa pelo discurso literário

 corporificado em textos de Monteiro Lobato e pelos discursos dos movimentos

 sociais tipificados nas falas do MST , chegando , por fim , ao discurso de um

 presidente da República por meio do qual evidencia " a heterogeneidade

 constitutiva do discurso político demagógico brasileiro " .

 O que guia toda a análise é a questão dos referentes da linguagem .
 Trata-se de

 um tema de grande transcendência cuja relevância não se limita apenas aos

 domínios diretamente explorados ( lingüística e filosofia da linguagem ) ,

 atingindo todas as disciplinas científicas cujos enunciados aspiram ao máximo

 grau de formalização , assim como a linguagem comum e corrente que funciona à

 margem da exigência de rigor formal .
 Particularmente , destaco a importância da

 contribuição deste livro para a área de educação .

 Com efeito , foi a partir do texto de Strawson , " Sobre referir " , também

 conhecido como " tratado da referência " , publicado em 1950 , que se configurou a

 corrente da filosofia analítica da educação no âmbito da qual surgiram vários

 trabalhos dedicados à análise lógica da linguagem educacional buscando

 depurá-la de suas imprecisões e ambigüidades .
 Situando a Escola de Oxford , em

 especial a posição de Strawson no contexto das discussões que se travaram sobre

 o problema da referência e evidenciando os seus limites , esta obra auxilia

 significativamente a compreensão crítica da filosofia analítica da educação e ,

 por este caminho , traz contribuição importante para aclarar o problema do

 estatuto teórico da educação .

 Com este lançamento a Editora Autores Associados põe em circulação um livro de

 leitura obrigatória aos estudiosos de todas as áreas do conhecimento , sendo

 também de grande interesse para os professores dos diferentes graus de ensino .

 Dermeval Saviani - Professor emérito da Unicamp

 Sobre a Autora - Sílvia Helena Barbi Cardoso é mestre em lingüística pela

 PUC-Campinas e doutora em ciências ( lingüística ) pela Unicamp .
 É professora

 aposentada pela Universidade Federal de Uberlândia ( UFU ) e ex-professora

 adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais ( UFMG ) .
 Atualmente trabalha

 como professora coordenadora , autora do projeto do curso de letras da Faculdade

 de Americana ( FAM ) e responsável por ele junto ao MEC .
 Atua , ainda , em três

 programas de pós-graduação no país , nos quais tem orientado trabalhos em

 análise do discurso .
 Este livro é fruto de sua tese de doutorado , defendida no

 Instituto de Estudos da Linguagem ( IEL-Unicamp ) , sob a orientação do professor

 doutor Sírio Possenti .

 Sumário

 Prefácio

 Sírio Possenti

 Introdução

 PARTE I - O PRIMEIRO DESLOCAMENTO

 Capítulo Um : A lingüística

 Capítulo Dois : A filosofia da linguagem

 PARTE II - O SEGUNDO DESLOCAMENTO

 Capítulo Três : A lingüística

 Capítulo Quatro : A filosofia da linguagem

 PARTE III - UM TERCEIRO DESLOCAMENTO ?

 Capítulo Cinco : Uma dispersão de discursos

 Considerações Finais

 Referências Bibliográficas

 Sobre a Autora

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