 Escola Autonomia - Ano : 2004

 Contedos Programticos - Lngua Portuguesa

 Disciplina : Lngua Portuguesa - 4 Srie

 Contedos Gramaticais :

 Ortografia ;

 Esquemas temporais ( presente , passado e futuro ) ;

 Sinais de pontuao ;

 Mecanismo de concordncia verbal e nominal ;

 Contedos Textuais :

 Tipologia de textos e seus operadores temporais e argumentativos ;

 Intertextualidade ;

 Produo de textos ( planejamento , rascunho , reviso e apresentao ) ;

 Mecanismos de coeso textual ( retomada pronominal , repetio ,

 substituio lexical ) ;

 Recursos bsicos suplementares ( distribuio espacial , margem ,

 marcao de pargrafo , letra maiscula ) ;

 Sntese narrativa e argumentativa ;

 Literatura infanto-juvenil ;

 Leitura crtica ;

 Oralidade .

 Disciplina : Lngua Portuguesa - 5 Srie

 USO DA LNGUA

 PRODUO E RECEPO DE TEXTOS

 1 - LINGUAGEM ORAL

 1.1 - RECEPO

 1.1.1 - Escuta de textos orais .

 1.1.2 - Compreenso e identificao dos diferentes gneros

 do oral , articulando elementos lingsticos com outros de natureza no

 verbal ( gestos , expresses faciais , postura corporal ) .

 Gneros :

 Literrios : cordel , causos , textos dramticos , poemas , contos ,

 fbulas .

 Imprensa : Entrevistas , debates , notcia , reportagens e depoimentos .

 De divulgao cientifica : Exposies , seminrios , debates , palestras .

 1.1.3 - Emprego de estratgias de registros escritos para a

 compreenso de texto orais .

 1.2 - EMISSO

 1.2.1 - Produo de textos orais .

 - Planejamento prvio .

 - Intencionalidade .

 - Receptor .

 - Contexto .

 - Utilizao de recursos discursivos , semnticos , gramaticais ,

 prosdicos e

 gestuais .

 - Utilizao de apoio grfico .

 - Ajuste da fala s reaes do

 interlocutor .

 2 - LINGUAGEM ESCRITA

 2.1 - RECEPO

 2.1.1 - Escuta de leituras de textos escritos .

 2.1.2 - leitura de textos escritos .

 2.1.3 - Caractersticas de gneros em funo do suporte , do autor , da

 forma e do contedo .

 2.1.4 - Procedimentos de leitura em funo dos interesses do sujeito :

 estudo , formao pessoal , entretenimento , identificao de informaes

 pontuais , reviso e correo .

 2.1.5 - Estratgias no lineares de leitura .

 2.1.6 - Suporte escrito para leitura : esquemas , palavras-chave ,

 observaes .

 2.1.7 - Inferncia de sentido das palavras a partir do contexto .

 2.1.8 - Consulta de outras fontes em busca de informaes

 complementares .

 2.1.9 - Articulao da leitura com conhecimentos prvios .

 2.1.10 - Identificar as vrias vozes do discurso e o ponto de vista

 com a finalidade de posicionar-se criticamente diante dele .

 2.2 - EMISSO

 2.2.1 - Produo de textos escritos considerando as condies de

 produo e circulao , finalidade , especificidades do gnero , espao e

 veiculo de circulao e interlocutores .

 Obs. : Na 5 ^ a srie , os tipos textuais trabalhados sero :

 textos instrucionais ( bula , receita , manual , , etc. ) , relatos de

 experimentos , textos narrativos ( contos e fbula ) , textos

 jornalsticos ( notcia , classificados , etc. ) e textos

 argumentativos .

 2.2.2 - Utilizao de procedimentos : Estabelecimento do tema ,

 levantamento de idias e dados , planejamento , rascunho , reviso ,

 verso final .

 2.2.3 - Utilizao de mecanismos

 discursivos e lingsticos de coerncia e coeso textuais .

 2.2.4 - Utilizao de recursos lingsticos como a repetio ,

 retomadas , anforas e conectivos , segundo os objetivos do autor .

 2.2.5 - Utilizao de ttulo , subttulo ,

 pargrafos , periodizao , pontuao , aspas , travesso , parnteses e

 outros sinais grficos .

 2.2.6 - Produo de textos no

 computador :

 - Fonte ( tipo , estilo , tamanho , itlico , negrito , sublinhado ,

 caixa alta , cor )

 - Diviso em colunas .

 - Demais recursos grficos disponveis no editor de textos

 relevantes na produo .

 REFLEXO SOBRE A LNGUA

 1 - PRTICA DE ANLISE LINGSTICA

 1.1 - Observao da lngua em uso .

 1.1.1 - Padres da linguagem oral e da linguagem escrita .

 1.1.2 - Formalidade em funo da situao interlocutiva .

 1.1.3 - Comparao de fenmenos lingsticos observados na

 fala e na escrita :

 o Teoria da comunicao : linguagem verbal e no-verbal ;

 signo ; significante e significado ; conotao e denotao .

 o Tipos de discurso : direto e indireto .

 o Fontica e fonologia ( fonema e letra ; slabas ;

 encontros voclicos e consonantais ; classificao das palavras

 quanto ao nmero de slabas e a posio da slaba tnica ) .

 o Termos essenciais da orao e a ordem cannica /

 preenchimento da posio de sujeito .

 o Pontuao : uso da vrgula .

 o Emprego dos tempos verbais .

 o Concordncia nominal e verbal ( noes bsicas ) .

 o Ortografia e acentuao grfica .

 1.1.4 - Descrio de fenmenos lingsticos com os quais os

 alunos tenham operado , agrupando-os e confrontando-os com o intuito de

 formar paradigmas com base em propriedades mrficas ( flexo nominal ,

 verbal e afixos ) , no papel funcional assumido na sentena ( sujeito ,

 predicado ) e em propriedades fonolgicas .

 1.1.5 - Utilizao da intuio sobre a lngua e da

 observao de regularidades ( 1.1.4 ) para a soluo de problemas de

 pontuao , ortografia , acentuao .

 2 .
 - Histria da escrita .

 LITERATURA

 Noes de gneros literrios e comparaes entre os livros

 clssicos e suas adaptaes .

 O trabalho ser realizado com o objetivo de cativar os

 alunos para a leitura , a fim formar leitores competentes e ,

 conseqentemente , indivduos capazes de escrever com eficcia .

 Disciplina : Lngua Portuguesa - 6 Srie

 Embora os tpicos , abaixo , sejam abordados na 5 ^ a

 srie , eles devem ser mantidos na 6 ^ a srie por desenvolverem

 habilidades necessrias em situaes formais de expresso oral

 e escrita , tendo em vista a atuao do sujeito como agente

 transformador da sociedade e da histria .
 Na 6 ^ a srie , os

 contedos trabalhados sero abordados de forma mais profunda

 e com um nvel de exigncia muito maior .

 USO DA LNGUA

 PRODUO E RECEPO DE TEXTOS

 1 - LINGUAGEM ORAL

 1.1 - RECEPO

 1.1.1 - Escuta de textos orais .

 1.1.2Compreenso e identificao dos diferentes gneros do oral ,

 articulando elementos lingsticos com outros de natureza no verbal

 ( gestos , expresses faciais , postura corporal ) .

 Gneros :

 Literrios : textos dramticos , poemas , contos , fbulas .

 Imprensa : Entrevistas , debates , notcia , reportagens , e

 depoimentos .

 De divulgao cientifica : Exposies , seminrios , debates , palestras .

 1.1.3 - Emprego de estratgias de registros escritos para a

 compreenso de textos orais .

 1.2 - EMISSO

 1.2.1 - Produo de textos orais .

 - Planejamento prvio .

 - Intencionalidade .

 - Receptor .

 - Contexto .

 - Utilizao de recursos discursivos , semnticos , gramaticais ,

 prosdicos e

 gestuais .

 - Utilizao de apoio grfico .

 - Ajuste da fala s reaes do

 interlocutor .

 2 - LINGUAGEM ESCRITA

 2.1 - RECEPO

 2.1.1 - Escuta de leituras de textos escritos .

 2.1.2 - leitura de textos escritos .

 2.1.3 - Caractersticas de gneros em funo do suporte , do autor , da

 forma e do contedo .

 2.1.4 - Procedimentos de leitura em funo dos interesses do sujeito :

 estudo , formao pessoal , entretenimento , identificao de informaes

 pontuais , reviso e correo .

 2.1.5 - Estratgias no lineares de leitura .

 2.1.6 - Suporte escrito para leitura : esquemas , palavras-chave ,

 observaes .

 2.1.7 - Inferncia de sentido das palavras a partir do contexto .

 2.1.8 - Consulta de outras fontes em busca de informaes

 complementares .

 2.1.9 - Articulao da leitura com conhecimentos prvios .

 2.1.10 - Identificar as vrias vozes do discurso e o ponto de vista

 com a finalidade de posicionar-se criticamente diante dele .

 2.2 - EMISSO

 2.2.1 - Produo de textos escritos considerando as condies de

 produo e circulao , finalidade , especificidades do gnero , espao e

 veiculo de circulao e interlocutores .

 Obs. : Na 6 ^ a srie , sero trabalhados os textos

 narrativos ( relatos de viagem , crnica e contos ) , textos

 jornalsticos ( reportagem ) , texto tcnico de divulgao cientfica

 ( monografia ) e texto argumentativo .

 2.2.2 - Utilizao de procedimentos : estabelecimento do tema ,

 levantamento de idias e dados , planejamento , rascunho , reviso ,

 verso final .

 2.2.3 - Utilizao de mecanismos

 discursivos e lingsticos de coerncia e coeso textuais .

 2.2.4 - Utilizao de recursos lingsticos como a repetio ,

 retomadas , anforas e conectivos , segundo os objetivos do autor .

 2.2.5 - Utilizao de ttulo , subttulo ,

 pargrafos , periodizao , pontuao , aspas , travesso , parnteses e

 outros sinais grficos .

 2.2.6 - Produo de textos no

 computador :

 - Fonte ( tipo , estilo , tamanho , itlico , negrito , sublinhado ,

 caixa alta , cor )

 - Diviso em colunas .

 - Demais recursos grficos disponveis no editor de textos

 relevantes na produo .

 REFLEXO SOBRE A LNGUA

 1 - PRTICA DE ANLISE LINGSTICA

 1.1 - Observao da lngua em uso .

 1.1.1 - Padres da linguagem oral e da linguagem escrita .

 1.1.2 - Formalidade em funo da situao interlocutiva .

 1.1.3 - Comparao de fenmenos lingsticos observados na

 fala e na escrita :

 o Sistema pronominal .

 o Termos essenciais da orao e a ordem cannica /

 preenchimento da posio de sujeito .

 o Pontuao .

 o Emprego dos tempos verbais .

 o Concordncia nominal e verbal ( noes bsicas ) .

 o Ortografia e acentuao grfica .

 1.1.4 - Descrio de fenmenos lingsticos com os quais os

 alunos tenham operado , agrupando-os e confrontando-os com o intuito de

 formar paradigmas com base em propriedades mrficas ( flexo nominal ,

 verbal e afixos ) , no papel funcional assumido na sentena ( sujeito ,

 predicado ) e em propriedades fonolgicas .

 1.1.5 - Utilizao da intuio sobre a lngua e da

 observao de regularidades ( 1.1.4 ) para a soluo de problemas de

 pontuao , ortografia , acentuao .

 1.1.6 - Histria das lnguas .

 1.1.7 - Histria da Lngua Portuguesa :

 o Do Latim ao Portugus de Portugal .

 o Do Portugus de Portugal ao Portugus do Brasil : evolues

 e transformaes na lngua portuguesa .

 o Um passeio pela literatura medieval : Trovadorismo

 Humanismo ( o Teatro de Gil Vicente ) e Renascimento ( Cames ) .

 o A primeira produo escrita no Brasil : A Carta de

 Caminha

 o O contexto lingstico no Brasil , em 1500 - As lnguas

 indgenas e a Lngua Geral .

 o A supremacia do portugus sobre as demais lnguas .

 o A chegada da famlia Real ao Brasil e sua relao

 com o padro lingstico imposto .

 1.1.8 - Variao lingstica :

 o Fatores determinantes da variao ( geogrficos , sociais ,

 econmicos , pessoais , profissionais , culturais e temporais )

 o Componentes do sistema lingsticos em que a variao se

 manifesta :

 o Fontica e fonologia .

 o Lxico .

 o Morfologia .

 o Sintaxe .

 o Semntica .

 1.1 .. 9 - As concepes da gramtica ;

 - Tipos de gramtica ( normativa - descritiva - internalizada ) ;

 - Os componentes da gramtica ;

 - O funcionamento da gramtica das lnguas ;

 - O mtodo de anlise e descrio da lngua ( metalinguagem ) ;

 - Os aspectos formais e semnticos na anlise lingstica ;

 - Variao e norma culta .

 - Pesquisa , transcrio e anlise lingstica .

 LITERATURA

 Noes de gneros literrios e comparaes entre os livros

 clssicos e suas adaptaes .

 O trabalho ser realizado com o objetivo de proporcionar

 aos alunos os mais variados tipos de leitura , a fim formar

 leitores competentes e , conseqentemente , indivduos capazes

 de escrever com eficcia .

 Disciplina : Lngua Portuguesa - 7 Srie

 1 .
 Semntica :

 1.1 - conotao e denotao ;

 1.2 - polissemia ;

 1.3 - figuras de linguagem : anttese , ironia , metfora ,

 eufemismo , anfora , aliterao , assonncia , prosopopia , hiprbato e

 hiprbole .

 2 .
 Metalinguagem : o estudo da estrutura da lngua portuguesa -

 Gramtica :

 2.1 .
 Morfologia :

 2.11 .
 Estrutura e formao das palavras ;

 2.1.2.Conceito de PALAVRA ( formas livres , dependentes e presas ) ;

 2.1.3 .
 Definio de morfema ;

 2.1.4 .
 Noes de alomorfia ;

 2.1.5 .
 Radicais , prefixos e sufixos ( gregos e latinos ) ;

 2.1.6 .
 A vogal temtica ;

 2.1.7 .
 Morfemas flexionais e derivacionais ;

 2.1.8 .
 A noo de morfema zero ;

 2.1.9 .
 Processos de formao de palavras : composio , derivao ,

 sigla e hibridismo .

 2.1.10 .
 Classes de palavras ;

 2.2 .
 Sintaxe :

 2.2.1 .
 A estrutura bsica da sentena ( sujeito - verbo -

 complemento ) ;

 2.2.2 .
 A noo de sintagma ( sintagma nominal e verbal ) ;

 2.2.3 .
 A ambigidade sinttica ou estrutural ;

 2.2.4 .
 A transitividade verbal ;

 2.2.5 .
 Os complementos verbais ;

 2.2.6 .
 A noo semntica de argumentos ;

 2.2.7 .
 O lugar na orao que ocupam as classes de

 palavras ;

 2.2.8 .
 A adjuno ( os adjuntos adnominais e adverbiais ) ;

 2.2.9.Complemento nominal , aposto e vocativo ;

 2.2.10.Vozes verbais e agente da passiva .

 3 .
 Produo Textual :

 3.1 .
 Relatrios ;

 3.2 .
 Resenhas ;

 3.3 .
 Poemas ;

 3.4 .
 Textos argumentativos e informativos ;

 3.5 .
.Dissertaes ;

 3.6 .
 Narrativas ;

 3.7 .
 Fichamentos e resumos ;

 3.8 .
 Monografia .

 4 .
 Ortografia , pontuao e acentuao - regras .

 5 .
 LITERATURA

 No trabalho com a leitura , pretende-se que o aluno se

 torne um leitor crtico e competente , bem como , num produtor

 de texto consciente , capaz de compreender e utilizar os

 recursos que criam efeitos de sentidos nos textos .

 Disciplina : Lngua Portuguesa 8 srie

 Ortografia :

 Regras de acentuao grfica

 Uma perspectiva histrica da acentuao grfica :

 - A conveno da escrita

 - A lei ortogrfica

 - Os acordos ortogrficos entre Brasil e Portugal

 - A lgica do sistema de acentuao grfica

 - A fala e escrita

 - A slaba tnica

 - Os ditongos

 - Os hiatos

 - Os acentos diferenciais

 - O trema ( " caiu " ) foi abolido ?

 Pontuao :

 - Ponto

 - Vrgula

 - Ponto e vrgula

 - Dois pontos

 - Paragrafao

 Metalinguagem

 Aspectos de norma culta em variao na sala que sero trabalhados na

 sintaxe :

 - Funcionamento da estrutura do perodo simples

 - Emprego dos pronomes oblquos / colocao pronominal (

 prclise , nclise e mesclise )

 - Pronome reto e oblquo em posio de objeto

 - Formas de indeterminao do sujeito ( sujeito preenchido e

 sujeito vazio )

 - Concordncia verbal ( sujeito deslocado ) e concordncia

 nominal

 - Regncia verbal e nominal

 - Crase - regras de emprego

 - Pronomes relativos

 Perodos compostos : coordenao

 - Oraes coordenadas

 - Conectivas ( elementos de coeso ) : conjunes

 coordenativas e subordinativas

 - Relaes semnticas expressas pelas conjunes

 Perodos composto : Subordinao

 - Oraes subordinadas

 - Subordinao substantiva ( conjunes integrantes )

 - Subordinao adjetiva ( pronomes relativos )

 - Subordinao adverbial ( operadores semnticas )

 - Semntica - estilstica : figuras de linguagem (

 assndeto , polissndeto , metonmia , silepse , ironia , elipse ,

 paranomsia , etc. )

 Programa de produo textual

 - Dissertao

 - A estrutura de texto argumentativo

 - Ensaio

 - Resenhas

 - Texto publicitrio

 - Texto informativo

 - Monografia

 LITERATURA

 No trabalho com a leitura , pretende-se que o aluno se torne

 um leitor crtico e competente , bem como , num produtor de

 texto consciente , capaz de compreender e utilizar os recursos

 que criam efeitos de sentidos nos textos .

 Obs. : As " Normas para apresentao de trabalhos escritos "

 sero trabalhadas em todas as sries .

